武亦姝：“拼爹教育”成就“詩詞超女”

王麗

柳眉鳳眼，漢服飄逸，氣質如蘭，出口成章……16歲復旦附中女學霸武亦姝，2017年2月7日在《中國詩詞大會》第二季總決賽上奪冠后，一夜間成為新晉“國民女神”。這名00后，竟有著2000首詩詞儲備量，面對強大的對手，她淺笑頷首，從容淡定，最終打敗了北大博士陳更。網友為其才情所折服，稱她“滿足了人們對古代才女的所有幻想”。一舉成名的背后，這位“詩詞超女”有著怎樣的成長故事？

“潤物無聲”改造頑皮女兒

2000年，武亦姝出生在上海長寧區(qū)一個知識分子家庭，父親在科研機構工作，母親是一名小學美術教師。

作為家中的獨生女，武亦姝剛進幼兒園父母就為她制定了“家教方針”——要增加女兒的知識儲備，不能讓她輸在起跑線上。于是，每天從幼兒園放學回家后，武亦姝都要苦著臉跟爸媽學識字，背古詩，繪畫……過大的壓力，激起了孩子的逆反心理，往往是父母剛走出書房，她就把書本和畫筆全扔地上，爬到床上睡覺去了。要么就偷偷溜出家門，去找小朋友們玩耍。

受到父母責備時，小小年紀的武亦姝也不卑不亢，她學著大人的口氣說：“我感覺自己好累，需要放松，你看那么多孩子放學后都能玩，憑什么我不能?。俊币粋€4歲小女孩竟這般伶牙俐齒，父母哭笑不得。

可小亦姝不光在家不愿意學習，連幼兒園布置的作業(yè)也往往是敷衍了事。看似聰明伶俐的孩子，已經成為老師眼中的“差生”，這讓當教師的媽媽情何以堪？于是，如何引導亦姝的學習興趣，就成了父母的當務之急。

一次，爸爸媽媽帶著小亦姝去拜訪一個朋友，看到人家的孩子非常愛讀書，不僅喜歡童話和故事書，連一本工具書都能讀得津津有味。武媽媽感到很訝異，問朋友夫妻倆是如何培養(yǎng)孩子的？答案出人意料：他們根本沒有培養(yǎng)過。

孩子的父親是學者，母親是作家，兩人相親相愛，家里藏書又多。客廳、書房、臥室、兒童房、衛(wèi)生間，隨處可見父親喜歡的歷史哲學宗教，母親熱愛的社科文學藝術，孩子癡迷的繪本寓言童話……只要你想讀，隨手就能拿到自己喜歡的讀物。沒事的時候，全家人就聚在一起讀書，并不斷交流，共同提高。

這件事讓武媽媽觸動很大，果然是言傳不如身教啊，說一千遍“寶貝，小心摔倒！”不如讓孩子自己摔一跤來得教訓深刻;說一萬遍“你應該這樣做，不該那樣做”，還不如家長默不作聲地做給孩子看，讓她有所體會和熏陶。明白這個道理后，武媽媽首先拿丈夫“開刀”：以后你下班沒事別老下棋了，我們也陪孩子一起看看書，繪繪畫，不然大人在玩，卻把孩子關在書房里學習，她難免會滋生抵觸情緒。丈夫一愣，繼而從諫如流地耍貧嘴稱：“夫人所言極是，微臣遵命！”

優(yōu)秀是一種習慣，在父母的長期感染熏陶下，上小學后的武亦姝，已經愛上了全家人一起讀書繪畫、交流心得的溫情氛圍。夜幕降臨，在柔和的燈光下，一家三口都沉浸于各自的人文世界，讀到歡喜處，就一起聊一聊?！肮瑢O悟空好搞笑啊……”讀到有趣的地方，小亦姝忍不住笑出聲來。

“怎么好笑呢，說來聽聽！”爸爸一臉期待地問，以此鍛煉孩子的語言組織能力。小亦姝向父母復述書中的有趣情節(jié)時，不知不覺就學會了概括和表達。一家人也經常玩角色扮演，而且會改編結局。

當然，除了培養(yǎng)孩子的學習興趣，父母還會在假期帶武亦姝四處旅游放松，并鼓勵她把旅途所見所聞寫成作文或日記。

如此數(shù)年后，小時候頑皮又厭學的亦姝，漸漸蛻變成了一個知禮尚學的初中生，她寫得一手好字，對許多唐詩宋詞爛熟于心，在班上的成績也名列前茅。

與此同時，父母也隨孩子取得了共同進步：武爸爸玩棋牌少了，終于“啃”完了他一直靜不下心去品讀的《二十四史》《山海經》等古典名著;武媽媽在陪女兒讀書作畫的過程中，也提高了自身技藝，她和武亦姝一起創(chuàng)作的那幅充滿童趣的《外婆橋上櫻桃紅》，還在全市書畫大賽上獲了銀獎呢！

讀名著，穿漢服，快樂做自己

因自幼在書香氛圍中成長，在武亦姝看來，讀書是和吃飯、呼吸一樣再正常不過的事情。女兒的美麗蝶變，也讓武媽媽深刻感悟到：真正的教育，從來不是點石成金、立地成佛的技巧，而是一段春風化雨、自然無為的過程。就像一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。它沒有聲響，它只是讓走在前面的人，做好自己的事，走好自己的路，然后，任由改變自然發(fā)生。

雖然希望女兒成為一個博學的人，但父母對武亦姝的成績并不太看重?！皬男W開始，爸爸媽媽對我就是這樣要求的，只要學習態(tài)度好，考多少分都不會怪我，所以我考試對分數(shù)沒什么壓力，很少有發(fā)揮失常的時候，成績也差不到哪兒去?！蔽湟噫φf，她的經驗就是：像考試一樣認真做作業(yè)，像做作業(yè)一樣地輕松考試！

在武亦姝家，物質也從不與分數(shù)、成績掛鉤?！拔镔|上的東西，能給生活帶來便利，爸爸媽媽的經濟能力也能承受的，就會給我買，與成績沒關系。他們認為，那種掛鉤很容易培養(yǎng)孩子的功利思想，而偏離了學習和生活的本質?！?/p>

武亦姝身上不缺零用錢，錢包里有一張銀行卡備用，家里的小盒子里，爸爸媽媽也常放了幾百元零錢備用。她父母的理念是，在當今充滿誘惑的時代，孩子不缺錢、不缺愛，到外面走彎路的概率就要小很多。

武媽媽認為，教育的最終目的是讓孩子有能力創(chuàng)造幸福生活，享受生活。不是說要等孩子長大以后，而是從今天開始，從現(xiàn)在開始就享受生活！有一次，一位奶奶對武亦姝說，你父母對你這么好，你一定要好好學習，長大報答他們。武媽媽聽了，微笑著更正了這種說法，她對女兒說：“對父母的報答不是很高的分數(shù)，而是從現(xiàn)在開始，好好活著，過好每一天?！?/p>

所以，學習只是武亦姝生活中的重要一部分，而不是全部。交朋友、看電影、打扮漂亮、和小狗狗玩、適當上網玩游戲、放松去鄉(xiāng)下陪伴疼愛她的奶奶和外婆外公、聊有好感的男生等等，這些讓她的生活豐富多彩，充滿了愛和激情。

上初中后，武亦姝開始閱讀經典，媽媽告訴她，經典之所以成為經典，必定有它的卓越之處。這是學好語文的關鍵，也是理解人生的重要途徑。通過閱讀中外經典名著，武亦姝強烈地感受到，她寫作文、考試做閱讀題目的水平，都上了一個臺階。

“在閱讀的時候，并不一定感覺到明顯的效果，但寫起作文來，筆下的文采仿佛不是自己的，涓涓流出。這就是文化的熏陶，在不知不覺中融入到了閱讀者的生命中。”武亦姝感嘆。

2015年，武亦姝用一篇文采絕佳的游記，從上海市3萬余名參賽學生中脫穎而出，獲得了首屆“新聞晨報杯”上海市初中生作文實踐獎。

在上海蘭生復旦中學讀初三時，有一天武亦姝告訴媽媽，她想要一身漢服，因為喜歡那種寬袍大袖的飄逸感，穿上它感覺自己仿佛是從《詩經》中走來的古典佳人。媽媽不僅沒反對，還夸女兒有創(chuàng)意：“好哇，你有近1.80米的身高，穿上一襲華美漢服，一定會令整個校園驚艷的！”武亦姝羞澀了，小臉紅撲撲地說：“要不……還是算了吧，那么招眼啊。”媽媽不以為然：“這有什么好害羞的，要勇敢做自己，你認為好的、快樂的事情，就要去嘗試嘛?！?/p>

此后，在不需要穿校服上課的日子里，武亦姝總會穿上媽媽為她定制的飄逸漢服出門，并喜歡在身上揣一本蘇軾的詩集。武亦姝把陸游、蘇軾、李白封為自己的“三大偶像”，并稱喜歡詩詞是一件很單純的事，古典詩詞中蘊含的美感和情意，在現(xiàn)代語言中很難找到。

“拼爹教育”成就00后女神

因自幼酷愛唐詩宋詞，2016年被復旦附中提前錄取時，15歲的武亦姝腦海中已經有近2000首古詩詞的儲備量。愛好古典文學的父母對此功不可沒，早在女兒上幼兒園時，他們就經常教她背誦唐詩佳句，武亦姝漸大后，父母經常和女兒一起玩“詩詞接龍”游戲，誰輸了就要做家務。因此，從上幼兒園到讀高中，武亦姝從未疏遠過詩詞，時不時就背上幾首，她能感受到一份“口齒噙香”的滿足感。別人出門時手機不離手，她出門是詩詞不離手。捧著一本詩詞集，仿佛就擁有了全世界。

這位喜歡穿漢服，背古詩，并把陸游奉為“第一男神”的高挑美女，在學校里也對不少同學產生了好的影響。一次班上舉行演講活動，武亦姝就以《其實陸游萌萌噠》為題，為同學們介紹了這位南宋詩人不為人知的一面。別人眼里的陸游沉郁頓挫，她眼里的陸游可愛率真，還是貓奴一枚！在《十一月四日風雨大作》這篇詩中，陸游寫道：風卷江湖雨暗村，四山聲作海濤翻。溪柴火軟蠻氈暖，我與貍奴不出門?！耙馑季褪牵航裉祜L雨那么大，我在家逗貓，暖暖和和的，就不出門啦。所以你看，陸游還是蠻可愛的嘛！”武亦姝的妙趣講述，令臺下師生忍俊不禁。此后，不少同學和老師都喜歡和她交流古詩詞文化。

2017年初，當武亦姝首次亮相《中國詩詞大會》第二季舞臺，印證了其偶像蘇軾那句“腹有詩書氣自華”的同時，也在網絡上圈粉無數(shù)。網友們稱這位16歲美女學霸“顏值與才華齊飛”，“滿足了人們對古代才女的所有幻想”。

在第一個環(huán)節(jié)的個人追逐戰(zhàn)中，武亦姝一路過關斬將，將詩詞挑戰(zhàn)類題目全部答對，獲得了《中國詩詞大會》第二季開播以來的最高分：308分。對于這個00后才女的驚人表現(xiàn)，臺下的評委教授都自愧不如。

2月7日，武亦姝迎來最緊張的第三個環(huán)節(jié)，她面對的是兩次獲得擂主席位的北大博士陳更。幾番對陣，這名00后最終擊敗陳更，奪得了第二季《中國詩詞大會》總決賽冠軍。敗下陣來的陳更贊嘆：“宣父猶能畏后生，丈夫未可輕年少?！?/p>

生活中的武亦姝除了酷愛詩詞，并熱衷于傳播詩詞外，還利用課余拍攝漢服寫真，每年都推出自己的漢服合集。前不久，她還參加了China Thinks Big（中國大智匯創(chuàng)新研究挑戰(zhàn)賽），成為“中國漢族傳統(tǒng)服飾工藝的生存與發(fā)展現(xiàn)狀”參賽項目隊員之一，她希望通過調研，向社會展現(xiàn)傳統(tǒng)工藝的生存狀況，引起大眾對中國傳統(tǒng)文化的關注和重視。

對于女兒的奪冠，父母自然感到欣喜：“在手機成為一種依賴，傳統(tǒng)文化被逐漸遺忘的今天，我們很高興看到亦姝以及和她比賽的對手們的存在。穿過漫長的歷史，中國的傳統(tǒng)文化依然能打動不同年齡段的人，依然有人能僅僅憑著一腔熱愛，將它傳遞下去。”

但武媽媽也坦誠地總結說，天才是不存在的。任何一個優(yōu)秀的孩子，都不是橫空出世的奇跡，而是有跡可尋的因果。它的因，在家庭。它的根，在父母?！罢嬲慕逃鋵嵕褪瞧吹鶍?！但教育語境下的拼爹，不是官二代、富二代式的寄生和遺傳，而是比拼父母的觀念，以及生活方式、思維方式、處世方式?！?/p>

是啊，一個優(yōu)秀的孩子，其背后的家庭，一定充滿尊重、親情和書香，父母不說博古通今，但一定通情達理;一個問題學生，他所置身的原生家庭，則一定也充滿問題，比如缺愛，不平等，不自由，父母觀念落后，視野狹隘，并且多有暴力行為。父母是無知的，就會以控制、奴役的方式對待孩子，并且做得毫不自知;父母是開明的，就會給孩子尊重和自由！

與其對00后才女武亦姝這種“別人家的孩子”艷羨不已，我們何不先讓自己變成“別人家的父母”？

責編/畢春暉

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