如何利用高職乒乓球的課程目標來統(tǒng)籌教學模式

劉曉娟

摘要：隨著社會的發(fā)展，國家對乒乓球專業(yè)人才越來越重視。乒乓球選修課作為高職體育部門的重要部分，越來越受學生的喜愛。然而目前，高職乒乓球課程教學方法落后，教學效果不佳，如何利用高職乒乓球的課程目標來統(tǒng)籌教學模式已成為高職體育部門的主要任務。這篇文章先從課程目標設置影響因素和課程目標設置兩方面分析了高職乒乓球課程目標，然后試著提出具體方法闡述如何利用高職乒乓球的課程目標來統(tǒng)籌教學模式。

關鍵詞：乒乓球；教學；課程目標

乒乓球是我國最受歡迎的體育運動項目之一，奧運會上我國乒乓選手的賽績和技術給我國帶來了無上榮耀和廣大的體育愛好群體。不管對學校學生還是工作的人來說，乒乓球已經(jīng)成為人們運動的一種方式。高職院校應充分利用體育部門的乒乓球課程目標來統(tǒng)籌教學模式，提高學生的學習興趣，更好地培養(yǎng)他們乒乓球技術。

一、高職乒乓球課程目標分析

（一）課程目標設置影響因素

高職院校乒乓球課程目標應該根據(jù)以下幾個方面來設置：一是乒乓球課程標準，這個標準里面詳細介紹了課程的性質和課時安排，以及每階段教師應完成的任務和學生乒乓球技術水平；二是課程教學內容，包括理論部分，基礎技術部分和戰(zhàn)術部分，鍛煉學生的乒乓球技術和攻守戰(zhàn)術；三是學生的學習動機，一般來說學生選修乒乓球課程的冬季主要有鍛煉身體、娛樂、提高比賽能力和形成一項技能便于日后發(fā)展；四是社會的需要，目前乒乓球在我國非常流行，而且我國的乒乓技術前衛(wèi)，響應了社會的發(fā)展。

（二）高職乒乓球課程目標設置

高職乒乓球課程設置的終極目標是對學生進行乒乓球知識教學、訓練，將其培養(yǎng)成具備乒乓球知識和技能的專業(yè)人才。具體可通過以下方面展現(xiàn)。

通過課堂教學讓學生學習和掌握乒乓球運動的基礎知識，學會該運動的基礎技術和攻守戰(zhàn)術，提高學生對乒乓球運動的興趣和學習熱情，從而增強他們的身體素質。通過傳授學生球技來培養(yǎng)他們的進取心與競爭心，鍛煉學生的堅強品質，促進其形成德智美全面發(fā)展。

乒乓球是—項競賽性運動，能鍛煉學生的動作靈敏度和身體協(xié)調性，提高動作速度和四肢反應能力，促進人體新陳代謝，增強學生身體素質，也有利于學生形成堅韌的品格。

通過課程教學讓學生對乒乓球競賽規(guī)則和要點有所掌握，觀賞相關比賽時能夠充分享受樂趣，還能培養(yǎng)學生的執(zhí)行能力以及組織比賽的能力。課程目標還包括將學生培養(yǎng)成具有專業(yè)能力的技能人才，具有過硬的乒乓技術，在日后找工作時也能更有優(yōu)勢。

二、利用高職乒乓球的課程目標來統(tǒng)籌教學模式的具體方法

為了更好地實現(xiàn)課程目標，學校應結合課程設置和硬軟件設施設備條件來統(tǒng)籌和改善教學模式。

（一）加強教師職業(yè)培訓，提高技能水平

教師是向學生傳授乒乓球基礎知識和技能的主體，一個合格的教師不僅能向學生教授知識，還能培養(yǎng)出色的學員，提高他們對乒乓球運動的熱愛。因此，在教師在任用階段，也要與時俱進，隨時更新自己具備的知識，提升自己的技能水平，學校也應向教師提供培訓和再學習的機會，幫助教師共同培養(yǎng)學生乒乓球技術，完成課程目標。

（二）完善設施設備，提高教學效果

乒乓球場地設施設備是學生鍛煉球技、提升技能的場所，場地設施的完善程度直接影響課程教學質量。因此，高職應加強場地管理，對器材和設備進行定期檢查與維修，適當投入新設施設備來鼓勵學生參與到乒乓球運動中來。另外，學校還應督促相關人員的管理意識，對設施進行巡查與管理，保證場地的衛(wèi)生安全，保障學生的安全。

（三）創(chuàng)新課程教材，調整課程內容

很多高職對學生注重乒乓球戰(zhàn)術的教學，沒有延伸到更深層次的教育。高職教材不僅要包括乒乓球知識和技能的傳授，還要培養(yǎng)學生的實踐能力，如對學生訓練能力的培育，提高學生的體能和反應速度。還有學生的競賽組織能力培養(yǎng)，學生通過對乒乓球課程的學習，知道該如何組織一場比賽，如何文明競賽。

（四）傳統(tǒng)教學與現(xiàn)代教學相結合

傳統(tǒng)教學主要包括課堂理論知識教學和場地技能傳授，這種方法已經(jīng)不能適應高校乒乓球課程的發(fā)展，應融入現(xiàn)代教學手段來提高教學質量。如通過多媒體技術向學生播放國際間乒乓球比賽，提高學生對乒乓球的興趣。還可利用組織比賽的方法來進行教學，通過設定學生的角色來確定其在比賽中的任務，如學生的角色有乒乓比賽選手、裁判、拉拉隊、觀眾等，開展這樣一次比賽，讓所有學生融入進去，必定能提高大家的學習熱情，從而提高乒乓球技術水平。

總體來說，高職院校應明確本校乒乓球課程目標，充分利用課程目標來統(tǒng)籌和完善教學模式，加強場地管理，完善設施設備，為學生提供練習乒乓球技術的平臺。還應創(chuàng)造出與時俱進的教材內容，運動現(xiàn)代教學模式培養(yǎng)學生的乒乓技術和實踐能力，提高學生的學習興趣。