科技期刊青年編輯應(yīng)具備的素質(zhì)研究初探

李娟++宋淑云++王薇++王蕊+石津銘

摘要：青年編輯的狀態(tài)直接關(guān)系到科技期刊的可持續(xù)性發(fā)展。文章分析了編輯的培養(yǎng)主要在政治素質(zhì)，學(xué)術(shù)素質(zhì)，業(yè)務(wù)素質(zhì)方面，編輯部應(yīng)建立科學(xué)合理的激勵(lì)制度，實(shí)行多角色轉(zhuǎn)換機(jī)制，實(shí)行繼續(xù)教育培訓(xùn)機(jī)制?？萍计诳庉嫅?yīng)當(dāng)更新觀念 ，樹立科學(xué)、奉獻(xiàn)、敬業(yè)精神 ，具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)與技能 ，做到工作學(xué)習(xí)化、問題課題化；同時(shí)有關(guān)部門要努力優(yōu)化編輯人才培養(yǎng)的軟環(huán)境 ，為編輯出版事業(yè)培養(yǎng)更多的高素質(zhì)人才 ，進(jìn)而推動(dòng)科技文化事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

關(guān)鍵詞：科技期刊；青年；編輯培養(yǎng)

【中圖分類號(hào)】G238

0引言

編輯對(duì)科技論文進(jìn)行編輯加工在提高科技期刊質(zhì)量方面有著不可低估的作用，雖然被選用的稿件在質(zhì)量方面可能問題不大，但要正式發(fā)表，編輯還要做許多細(xì)致、繁雜的加工工作，糾謬、刪繁、補(bǔ)漏、規(guī)范、歸納、升華，使之完全符合出版要求，對(duì)這樣高知識(shí)的工作，編輯只有處在正常的心理狀態(tài)下，才能感覺清晰、思維敏捷，充分發(fā)揮其主動(dòng)性及創(chuàng)造性思維，快速、高效地完成任務(wù)[1]。

青年編輯的狀態(tài)直接關(guān)系到科技期刊的可持續(xù)性發(fā)展，因此，青年編輯應(yīng)該從自身角度出發(fā)，樹立正確的價(jià)值觀，以建設(shè)社會(huì)主義精神文明和物質(zhì)文明為己任，牢記編輯的使命感和責(zé)任感，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，勇于開拓創(chuàng)新，不斷提高自己的工作能力，早日成為優(yōu)秀的編輯人才。同時(shí)，青年編輯應(yīng)該學(xué)會(huì)及時(shí)調(diào)整自己的心態(tài)和自我激勵(lì)，對(duì)工作不斷產(chǎn)生興趣，這樣才能享受到學(xué)習(xí)和工作的樂趣，真正體會(huì)到快樂人生。通過對(duì)編輯人才資源整體開發(fā)的內(nèi)涵、外延和原則的分析，針對(duì)我國(guó)科技期刊編輯人才資源的現(xiàn)狀，提出了整體開發(fā)編輯人才資源的措施.

1編輯的素質(zhì)培養(yǎng)

1.1政治素質(zhì)

科技期刊的青年編輯應(yīng)具備一定的理論水平和政策水平，使期刊的管理體制與國(guó)家的技術(shù)和文化市場(chǎng)體制相結(jié)合，出版高質(zhì)量的科技期刊，并使期刊編輯部堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展的體制。

思想道德修養(yǎng)，編輯工作是無名無利，為別人做嫁衣的工作，編輯通過自己的工作，為作者審稿，編輯稿件，排版出版，傾注了自己的心血，別人是看不見的。編輯應(yīng)牢固樹立愛國(guó)主義思想，正確處理編輯與作者、讀者的關(guān)系，甘于奉獻(xiàn)，愛崗敬業(yè)，全心全意為作者為讀者服務(wù)，愛崗敬業(yè)。

職業(yè)道德修養(yǎng)，編輯對(duì)來稿的錄用起著關(guān)鍵的作用，青年編輯應(yīng)積極向老同志學(xué)習(xí)，遵守職業(yè)道德，堅(jiān)持原則，關(guān)心尊重作者，對(duì)于來稿者耐心回答問題，加強(qiáng)與作者溝通，幫助作者查詢資料。

1.2 學(xué)術(shù)素養(yǎng)

編者再創(chuàng)造作用的最大體現(xiàn)是再發(fā)現(xiàn)，即如何慧眼識(shí)珠辨識(shí)和發(fā)現(xiàn)論文的學(xué)術(shù)價(jià)值，這是編者應(yīng)該發(fā)揮的最大功能。這一主題的確立和強(qiáng)化，必然要求編輯思維和編輯知識(shí)結(jié)構(gòu)的變革：一是必須突破編輯思維的單一定勢(shì)，向思維多元化發(fā)展，編輯思維也是抽象思維與形象思維的統(tǒng)一；二是必須跨出思維對(duì)思維的編輯模式，方能真正保持思維的正確性；三是調(diào)整編者知識(shí)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)學(xué)科縱、橫向相似信息的貯備。只有如此，編者方能由被動(dòng)的“為人作嫁”，走向主動(dòng)的再發(fā)現(xiàn)之路，真正體現(xiàn)編輯的學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)[2-3]。

編輯的學(xué)術(shù)素養(yǎng)與科技期刊的學(xué)術(shù)水平有著重要的聯(lián)系。提高我國(guó)科技學(xué)術(shù)期刊編輯的學(xué)術(shù)素養(yǎng)，需要從科技期刊主辦單位的重視程度、編輯部的氛圍以及編輯自身努力等3個(gè)角度進(jìn)行考慮。前兩者是外因，后者是內(nèi)因。只有三者相結(jié)合，才能不斷提高編輯的學(xué)術(shù)素養(yǎng)，科技期刊的學(xué)術(shù)水平也就相應(yīng)提高。

1.3 業(yè)務(wù)素質(zhì)

1.3.1 熟悉編輯業(yè)務(wù)

青年編輯剛剛?cè)腴T，應(yīng)積極參加國(guó)家廣電總局舉辦的編輯業(yè)務(wù)培訓(xùn)班，熟練掌握編輯規(guī)范。堅(jiān)持期刊的三審制度和清樣三校制度，積極約稿和組織稿源，提高編輯的業(yè)務(wù)能力，熟練掌握期刊的審稿，編輯，校對(duì)，出版，印刷，發(fā)行流程。

青年編輯成長(zhǎng)過程中要參加上崗培訓(xùn)，通過上崗培訓(xùn)，科技掌握編輯技能以及國(guó)家的有關(guān)法律、法規(guī)，使青年編輯獲得上崗資質(zhì)。青年編輯參加編輯的學(xué)術(shù)會(huì)議以及研討會(huì)，可以擴(kuò)大交流范圍和視野，更好地接觸優(yōu)秀編輯部的編輯。有條件的編輯部應(yīng)支持青年編輯繼續(xù)深造，取得更高的學(xué)位。鼓勵(lì)青年編輯參加與本期刊專業(yè)內(nèi)容有關(guān)的學(xué)術(shù)會(huì)議或研討會(huì)，使編輯能接觸與本專業(yè)有關(guān)的專家學(xué)者，有可能使編輯部能夠選擇對(duì)口的審稿專家以及約到高質(zhì)量的論文。鼓勵(lì)青年編輯自學(xué)，編輯部可以買一些有關(guān)編輯等方面的書籍，鼓勵(lì)編輯在業(yè)余時(shí)間自學(xué)，提高工作能力。責(zé)任編輯應(yīng)是稿件質(zhì)量的主要責(zé)任者，而不應(yīng)是經(jīng)濟(jì)責(zé)任的主要承擔(dān)者；只有在經(jīng)濟(jì)責(zé)任上解放了責(zé)任編輯，才能促使他們對(duì)稿件質(zhì)量真正負(fù)起責(zé)任，才能最終實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)效益”的最佳結(jié)合[4-5]。

1.3.2 注重語言文字表達(dá)能力

青年編輯應(yīng)注重語法、修辭、邏輯知識(shí)，在編輯工作中應(yīng)嚴(yán)格糾正語法錯(cuò)誤，錯(cuò)別字，編輯部的編輯應(yīng)訂閱《咬文嚼字》，同時(shí)應(yīng)教育青年編輯提高寫作能力，積極寫作投稿，在實(shí)踐中加強(qiáng)自身素質(zhì)，提高職業(yè)素養(yǎng)，在編輯中減少差錯(cuò)率。.

1.3.3注重學(xué)習(xí)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)

互聯(lián)網(wǎng)以媒體角色進(jìn)入傳媒環(huán)境伊始，一面是新媒體造勢(shì)咄咄逼人，一面是傳統(tǒng)媒體杞人憂天般地生發(fā)出很有可能被取而代之的恐慌。而經(jīng)過短期震蕩后的傳媒環(huán)境呈現(xiàn)的局面是傳統(tǒng)媒體依憑網(wǎng)絡(luò)如虎添翼，網(wǎng)絡(luò)媒體則呈捉襟見肘之態(tài)。由于網(wǎng)絡(luò)編輯客體轉(zhuǎn)變的特點(diǎn)，相應(yīng)地要求編輯主體隨之轉(zhuǎn)變。表現(xiàn)為編輯角色的重新定位和編輯理念的更新。很多編輯部建立了自己的網(wǎng)站，網(wǎng)站維護(hù)、建設(shè)都需要計(jì)算機(jī)方面的人才。

1.3.4經(jīng)常閱讀已經(jīng)出版的自己編輯的文章

編輯們編輯每篇文章都是認(rèn)真負(fù)責(zé)的，但是編輯們的能力、學(xué)識(shí)有限，對(duì)已經(jīng)出版的自己編輯的稿件進(jìn)行閱讀，善于總結(jié)提高，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和不足，有助于更好地高自己的專業(yè)水平和編輯能力。及時(shí)發(fā)現(xiàn)不足，更好地向優(yōu)秀期刊的編輯們學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，力求完美，培養(yǎng)謙虛謹(jǐn)慎，戒嬌戒躁的思想，更進(jìn)一步提高期刊的質(zhì)量。

2建立科學(xué)合理的激勵(lì)制度

一些青年編輯在他們的崗位上愛崗敬業(yè)，競(jìng)兢業(yè)業(yè)，對(duì)成績(jī)突出的編輯在職稱評(píng)定上應(yīng)建立合理的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，對(duì)優(yōu)秀的青年編輯在職稱評(píng)定上應(yīng)給予一定的傾斜，對(duì)獲得期刊，編輯省部級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)勵(lì)的青年編輯本單位應(yīng)給予適當(dāng)物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，這樣才能鼓勵(lì)青年編輯干一行，愛一行。這種方式才能鼓勵(lì)青年編輯鉆研學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，攀登新的高峰。

3青年編輯的成才

3.1編輯應(yīng)具備的意識(shí)

3.1.創(chuàng)造意識(shí)

在整個(gè)編輯過程中都要有創(chuàng)造意識(shí)，編輯在工作中是否能有創(chuàng)造意識(shí)以及在工作中能否自覺地創(chuàng)造，決定著編輯的稿件的水準(zhǔn)。因循守舊的編輯方法在現(xiàn)代編輯中行不通。但是，編輯的創(chuàng)造性也不能背離社會(huì)的發(fā)展要求。因此，編輯在從事創(chuàng)造性勞動(dòng)過程中也必須有科學(xué)的世界觀和方法論，才能產(chǎn)生與社會(huì)相適應(yīng)的新的思維。編輯在編輯工作中還要學(xué)習(xí)新的理論方法，并將其應(yīng)用于工作中。

3.1.2信息意識(shí)

現(xiàn)代編輯工作中，信息不僅是創(chuàng)造意識(shí)所依賴，而且也是與工作密不可分的。編輯的信息意識(shí)表現(xiàn)在與編輯工作有關(guān)的一切信息來源，應(yīng)通過各種手段保證信息渠道的暢通。與編輯工作有關(guān)的信息來源包括：本專業(yè)理論和應(yīng)用方面的重大新成果，編委的信息，審稿人的信息，作者的信息，國(guó)內(nèi)外出版界編輯同行的動(dòng)態(tài)信息等。

3.1.3綜合決策

當(dāng)好伯樂：青年編輯對(duì)不同的學(xué)術(shù)流派，要有海納百川的包容心態(tài)，博取百家之精華。對(duì)新人青年作者不求全責(zé)備，在選稿過程中，青年作者的稿件只要有創(chuàng)新，符合科學(xué)性，言之有理，就應(yīng)該錄用。編輯應(yīng)該唯才是舉，擺脫人際矛盾，以科學(xué)性、學(xué)術(shù)性取舍稿件。

當(dāng)好開拓者：開拓創(chuàng)新意識(shí)就是不滿足現(xiàn)狀，不斷超越自我，超越同行和超越現(xiàn)實(shí)。超越自我就是不斷呈上啟下，昨天超越前天，今天超越明天，在縱向比較中尋求發(fā)展，不斷進(jìn)取。目前，各種評(píng)優(yōu)和分級(jí)活動(dòng)給這種開拓意識(shí)提供了機(jī)會(huì)，給期刊界注入了新的活力和機(jī)遇。作為青年編輯應(yīng)該珍惜這樣的機(jī)會(huì)，在各種評(píng)比，分級(jí)活動(dòng)中對(duì)照先進(jìn)的編輯部找差距，學(xué)習(xí)兄弟期刊的經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。超越現(xiàn)實(shí)，這就要求青年編輯了解本行業(yè)的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，在選題組稿方面瞄準(zhǔn)前沿科學(xué)，報(bào)道最新成果。

3.2發(fā)揮潛能，調(diào)動(dòng)內(nèi)因

青年編輯從學(xué)習(xí)如何做人做事開始到成長(zhǎng)為“編輯家”，“編輯學(xué)者”離不開編輯部的培養(yǎng)，更離不開個(gè)人的努力，青年編輯更應(yīng)該自立自強(qiáng)，追求上進(jìn)的精神，才有發(fā)展空間，所謂“外因是條件，內(nèi)因是動(dòng)力”。在青年編輯的培養(yǎng)中存在“拔苗助長(zhǎng)”的現(xiàn)象，強(qiáng)調(diào)工作任務(wù)指標(biāo)和工作量，忽視了編輯工作的質(zhì)量。也存在放任自流的現(xiàn)象，以工作經(jīng)費(fèi)不夠?yàn)橛?，不提供培?xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，使青年編輯沒有與編輯同行學(xué)習(xí)互動(dòng)，青年編輯們看不到希望。因此編輯部要關(guān)心青年編輯的學(xué)習(xí)生活，使他們感覺到單位的重視，從內(nèi)心激發(fā)出工作熱情和社會(huì)責(zé)任感[5]。

3.3實(shí)行多角色轉(zhuǎn)換機(jī)制

青年編輯若在工作中只擔(dān)任一種角色，長(zhǎng)期以往會(huì)造成技能單一，青年編輯在干好一種角色后，還可以與其他角色轉(zhuǎn)換，比如輪換擔(dān)任英文翻譯，參與論文的組稿工作以及編輯部的網(wǎng)站建設(shè)以及管理工作，這樣在角色轉(zhuǎn)換中應(yīng)科技鍛煉自己的工作能力，有利于成為一專多能，復(fù)合型人才。

4結(jié)論

科技期刊編輯素質(zhì)深刻影響著期刊的質(zhì)量，高水平的編輯隊(duì)伍，是創(chuàng)辦精品期刊的重要保障。面對(duì)社會(huì)發(fā)展迅猛化、經(jīng)濟(jì)發(fā)展市場(chǎng)化、文化發(fā)展多元化的新形勢(shì)，科技期刊編輯應(yīng)當(dāng)更新觀念，樹立科學(xué)、奉獻(xiàn)、敬業(yè)精神，具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)與技能，做到工作學(xué)習(xí)化、問題課題化，同時(shí)有關(guān)部門要努力優(yōu)化編輯人才培養(yǎng)的軟環(huán)境，為編輯出版事業(yè)培養(yǎng)更多的高素質(zhì)人才 ，進(jìn)而推動(dòng)科技文化事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展

參考文獻(xiàn)

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