當(dāng)“官”了

牛建宇

今天是我最高興的一天，因?yàn)槲野嗟穆逢?duì)長(zhǎng)不負(fù)責(zé)任，被老師摘掉了“烏紗帽”，換成了我。得到了老師的信任，同學(xué)們也向我投來羨慕的目光，我的心里美美噠。

別看這個(gè)小小的芝麻官，真要履行職責(zé)，也不容易。我的任務(wù)是負(fù)責(zé)同學(xué)們放學(xué)站路隊(duì)的紀(jì)律管理等。由于上任時(shí)間較短，我一時(shí)很難樹立威信，頭疼的問題接二連三地出現(xiàn)：年紀(jì)小的同學(xué)行動(dòng)遲緩，難以統(tǒng)一行動(dòng)；雖然強(qiáng)調(diào)了多次， 路上依然有擁擠現(xiàn)象； 走在路上，大家的口號(hào)聲總是不太響亮，有的同學(xué)甚至還會(huì)提前離隊(duì)……為此，我每天寢食難安，上課時(shí)也很焦慮，有了辭職的念頭。正當(dāng)我猶豫不決時(shí)，恰逢學(xué)校開展“ 幫助別人”讀書活動(dòng)。我覺得，應(yīng)該把自己的“權(quán)力”加上愛心來使用。

于是，每天放學(xué)后，我都提前來到教學(xué)樓下清點(diǎn)人數(shù)，維持隊(duì)伍秩序，盡量將同學(xué)們安排在老師指定的兩道線之內(nèi)。在班主任老師的指揮下，隊(duì)伍出發(fā)了，我大聲喊著口號(hào)，同學(xué)們也跟著喊起來，還不忘輕聲囑咐調(diào)皮的同學(xué)不可大聲喧嘩。整個(gè)過程，我都為幾個(gè)小同學(xué)拎著沉甸甸的書包，盡量為同學(xué)們提供方便。雨天排隊(duì)時(shí)，我會(huì)走到?jīng)]有雨傘的同學(xué)身邊，為他們遮雨。如果有小同學(xué)和我同行，我還會(huì)主動(dòng)將他們送到家門口。一段時(shí)間之后，或許是被我的真誠(chéng)、恒心和付出打動(dòng)，我們路隊(duì)出現(xiàn)了喜人的轉(zhuǎn)變。隊(duì)員們好像都在看我的眼色行動(dòng)， 放學(xué)路上都很自覺。隊(duì)伍整齊，口號(hào)嘹亮，再無爭(zhēng)吵擁擠現(xiàn)象，整個(gè)隊(duì)伍充滿了文明、和諧的氣氛。為此，我們得到了少先隊(duì)輔導(dǎo)員和值日生們的交口稱贊。當(dāng)我將小同學(xué)送回家時(shí)，他們家長(zhǎng)的感激之情也溢于言表。

路隊(duì)長(zhǎng)這個(gè)“官”，當(dāng)著雖然很累，但我卻樂在其中。

指導(dǎo)老師/趙果華