苗楠
摘要:為實事求是的了解目前民辦高校大學生入黨意愿與動機現(xiàn)狀,我們以寧夏理工學院為例,采取問卷和訪談相結(jié)合的方法,共發(fā)放問卷205份,在問卷調(diào)查的基礎(chǔ)上深度訪談10人。據(jù)此,以問卷調(diào)查結(jié)果的量化分析,探討了時下民辦高校大學生入黨意愿和動機的特點。
關(guān)鍵詞:入黨意愿;入黨動機
中圖分類號:G4
文獻標識碼:A
doi:10.19311/j.cnki.16723198.2016.30.073
2014年5月4日,習近平總書記在北京大學師生座談會上的講話中指出:“青年的價值取向決定了未來整個社會的價值取向,而青年又處在價值觀形成和確立時期,抓好這一時期的價值觀養(yǎng)成十分重要。”對于當代大學生來說,在大學期間對他們進行積極引導(dǎo),進行正確的三觀教育,增強他們對中國特色社會主義的道路自信、理論自信和制度自信,積極引導(dǎo)優(yōu)秀的大學生加入到黨的隊伍中來,充分發(fā)揮他們的先鋒模范帶頭作用,這對高校大學生整體思想政治水平的提高具有積極的影響作用。近年來,我國民辦高校蓬勃發(fā)展,民辦高校在校生人數(shù)逐年增加,2014年全國民辦高校在校生人數(shù)占全國高校在校生總數(shù)的21%。然而從入學層次上來說,民辦高校在校生整體水平參差不齊,他們的入黨意愿與公辦高校在校生相比也不盡相同。郭秀蘭等認為,當前大學生入黨動機總體上呈現(xiàn)多元化價值取向,一部分確實是懷有堅定的馬克思主義信仰和對中國共產(chǎn)黨深切的熱愛之情,而也有大部分學生則是懷有功利之心,希望通過入黨來為自己添光增彩,謀取私利(郭秀蘭等,2011)。因此,為實事求是的了解目前大學生入黨動機現(xiàn)狀,我們以寧夏理工學院為例,采取問卷和訪談相結(jié)合的方法,共發(fā)放問卷205份,在問卷調(diào)查的基礎(chǔ)上深度訪談10人,運用SPSS軟件對數(shù)據(jù)進行分析,得出相應(yīng)的結(jié)論。
1概念界定
入黨意愿,即入黨的愿望,以及為了進入黨組織而自覺努力的心理狀態(tài)。
入黨動機,即推動申請入黨的同志為達到入黨目的而進行的不懈努力的心理動因,或者說他從內(nèi)心為什么要入黨(江本武,2010)。
2研究方法及調(diào)查對象的選取
2.1研究方法的選取
不同的研究方法有不同的針對性,對民辦高校大學生入黨意愿與動機的現(xiàn)狀也是如此。一般而言,定量研究適于把握問題的總體狀況和客觀數(shù)據(jù);而定性研究則適于深刻影響民辦高校學生入黨意愿、影響因素的關(guān)鍵因素,以及大學生們對此的主觀感受。
為從點和面的角度較為全面地掌握民辦高校大學生入黨意愿與動機的現(xiàn)狀,本研究采取了定量研究和定性研究相結(jié)合的方法,主要運用文獻研究法、問卷調(diào)查法和訪談法。
2.2研究對象
以寧夏理工學院在校學生為主體,分年級、分專業(yè)進行抽樣調(diào)查。目前,寧夏理工學院在校生8116人,其中大一2529人,大二2089人,大三2031人,大四1467人。在這期間里,我們走訪了機械工程學院、電氣信息學院、經(jīng)濟管理學院、文理學院、建筑與環(huán)境學院、外國語學院、高職學院。
2.3問卷發(fā)放及回收情況
調(diào)研小組進行了為期三天的調(diào)研,期間共發(fā)放問卷205份,回收205份,有效問卷200份,問卷有效率為97.6%,其中深度訪談10人。
3調(diào)查結(jié)果和統(tǒng)計分析
3.1受訪者基本信息
2016年4月,我們對寧夏理工學院15級、14級、13級、12級學生發(fā)放了調(diào)查問卷,共發(fā)放問卷205份,收回有效問卷200份,有效收回率97.6%,其中男生125人,占問卷調(diào)查總?cè)藬?shù)的62.5%,女生75人,占問卷調(diào)查總?cè)藬?shù)的37.5%;深入訪談對象10人,其中男生6人,女生4人,涉及全校8個學院。所在年級從大一到大四,分別為大一40人、大二52人、大三84人、大四24人,占比分別為20%、26%、42%、12%。所涉及的學院機械工程學院56人,占總數(shù)的28%;電氣信息學院37人,占總數(shù)的18.5%;經(jīng)濟管理學院32人,占總數(shù)的16%;文理學院23人,占總數(shù)的11.5%;建筑與環(huán)境學院26人,占總數(shù)的13%;外國語學院16人,占總數(shù)的8%;高職學院10人,占總數(shù)的5%。
從整體來看,調(diào)查對象的性別比例相當,年級分布合理,學校所有二級學院都有所涉及,因此能夠保證抽樣的科學性。
另外,接受本次調(diào)查問卷的200名學生中,中共黨員(含預(yù)備黨員)16人,占總數(shù)的8%;入黨積極分子37人,占總數(shù)的18.28%;團員118人,占總數(shù)的59%;群眾29人,占總數(shù)的14.72%。
3.2寧夏理工學院在校生入黨意愿與動機現(xiàn)狀
3.2.1在校學生入黨意愿較強,但也有部分學生無入黨打算
本次調(diào)查中入黨積極分子、預(yù)備黨員、中共黨員共52人,其余同學為團員和群眾148人。這部分同學中已經(jīng)遞交入黨申請書的和準備遞交入黨申請書的共計68人,占團員、群眾總數(shù)的45.9%,暫無入黨打算的占團員、群眾總數(shù)的37.1%,從沒入黨打算的占團員、群眾總數(shù)的14.2%,說不清的占團員、群眾總數(shù)的2.7%。對于不打算入黨的同學來說,有23.2%的同學認為自我感覺還未達到入黨條件,21.6%的同學認為入黨程序復(fù)雜,想加入民主黨派的僅有4.5%。
另外,當問及周圍同學對于入黨的態(tài)度時,有69%的同學認為大部分同學都想入黨,僅有4.5%的同學認為周圍的同學不想入黨,根據(jù)大學生群體自身,以及他們對周圍同學入黨態(tài)度的看法,能夠看出目前大學生入黨的積極性較高。
3.2.2大學生普遍信仰堅定,但也有部分同學入黨帶有功利性
在調(diào)研中,當問及申請入黨的原因時,42.2%的同學認為是對共產(chǎn)主義的信仰和追求,志愿加入中國共產(chǎn)黨,這類大學生把申請入黨看作是一件神圣的事情;20.24%的同學是因?qū)φ胃信d趣入黨;但也有部分學生入黨帶有一定的功利性,有20.84%的同學認為入黨對就業(yè)有幫助,有11.74%的同學認為入黨能讓個人獲得更多榮譽,還有3.86%的同學入黨帶有跟隨性質(zhì),受周圍同學影響,隨大流;4.1%的同學是因為家人要求,受家人影響,個人在主觀上認為無所謂。另外,為了了解學生對周圍申請入黨和黨員的看法,44.5%的同學認為這些同學之所以入黨是為了追求共產(chǎn)主義信念,對黨的熱愛,21%的同學認為是為了追求高尚人格,僅有22.5%的同學認為入黨帶有功利性質(zhì),是基于現(xiàn)實的考慮。
3.2.3大部分學生認為入黨門檻高,對入黨程序等了解不多
本次調(diào)查,當問及同學們認為入黨是否容易時,有54.06%的同學表示入黨難,更有18.14%的同學覺得入黨非常困難,要求非常高。另外,為了解在校大學生對于入黨程序、入黨條件、《黨章》內(nèi)容等方面的熟悉程度,有49%的同學僅了解一些,13%的同學表示不了解,有32%的同學表示了解,僅有6%的同學對黨的歷史以及入黨條件和程序表示熟知。這也對我校下一步在宣傳黨的理論知識以及入黨的程序和條件等方面要加大宣傳力度,讓學生們都能真正的了解黨的相關(guān)理論知識,用思想武裝頭腦。
3.2.4大學生學習和了解黨的主流意識形態(tài)的渠道呈現(xiàn)多元化趨勢
學校在校大學生學習和了解黨的主流意識形態(tài)的主要渠道是通過學校思政課、黨課、團課、形勢政策課等課程教育,其次是通過電視、網(wǎng)絡(luò)、報紙等媒體來了解和掌握黨的方針政策。這種情況一方面說明,學校思政課的教學工作確實是培養(yǎng)大學生正確世界觀、人生觀、價值觀的主陣地,另一方面,也說明科技改變生活,隨著科技的進一步發(fā)展,大學生運用新技術(shù)的能力較強,網(wǎng)絡(luò)媒體、微信公眾號等也成為宣傳黨的理論知識的重要平臺。
這也給我們提供了解決部分在校大學生對入黨程序、條件以及相關(guān)知識了解不足的建議,我們一方面要繼續(xù)發(fā)揮學校思政課、黨課、團課的重要作用,另一方面要進一步發(fā)揮微信平臺、手機報、QQ等網(wǎng)絡(luò)媒介,找出大學生喜愛的、適合他們的傳播途徑,以便更好的傳播黨的理論知識。
3.2.5大學生黨員絕大部分能夠發(fā)揮先鋒模范作用,但也有少部分黨員過于注重己利
為掌握現(xiàn)階段大學生黨員為同學服務(wù)的情況,充分了解學生黨員在班級事務(wù)中是否都能事事趕在前頭,為同學知曉,為同學所肯定,我們設(shè)計了如下幾個問題,當問及“您是否是到班上哪些同學是黨員”,851%的同學表示知曉,當問及“您認為現(xiàn)在的學生黨員為同學服務(wù)的情況”,56.3%的同學認為目前班級的黨員同志能夠起到模范帶頭作用,熱心為同學服務(wù),僅有6.5%的同學認為這部分人以個人利益為中心,當然,在調(diào)查中我們也發(fā)現(xiàn),也有少數(shù)同故而對班級黨員情況不了解,不感興趣,呈現(xiàn)一副事不關(guān)己高高掛起的態(tài)度。
通過調(diào)查我們了解到,大學生對加入共產(chǎn)黨有很崇高的敬意,也認為要成為黨員必須要有堅定的共產(chǎn)主義信仰、無私奉獻的精神、優(yōu)秀的學生成績、較強的綜合能力等,這也從側(cè)面反映出目前學校黨員入口關(guān)把控較好,黨組織吸納優(yōu)秀人才的引力較強,在校學生黨員的黨員意識強烈,先鋒模范作用發(fā)揮得好。
高校大學生入黨意愿、動機的形成因素是多方面的,新形勢下,思想政治教育、黨性教育的途徑和方法必須要不斷創(chuàng)新,才能適應(yīng)不斷變化著的大學生思想和行動的實際狀況,才能教育和引導(dǎo)大學生樹立正確的價值觀和價值取向,才能有效的發(fā)揮新時期學生黨員群體的先進性和隊伍的純潔性。
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