周建
變式教學主要是指對例習題進行變通推廣,或者對同類型解題方法的再強化,恰當合理的變式教學不僅能營造一種生動活潑、寬松自由的課堂氛圍,更能開闊學生的視野,激發(fā)學生的情趣,有助于培養(yǎng)學生的探索精神和創(chuàng)新精神,并能使學生舉一反三、事半功倍.因此,在數(shù)學課堂教學中,變式教學已經(jīng)當仁不讓成為主角.那怎樣合理使用變式教學呢?本文主要結(jié)合教學實際,嘗試分析了不同課堂背景下的變式訓(xùn)練,希望能為大家提供現(xiàn)實參考.endprint