我國VR童書發(fā)展前景及對(duì)策探析
——以科普可視繪本“大開眼界·恐龍世界大冒險(xiǎn)”叢書為例

高 天

我國VR童書發(fā)展前景及對(duì)策探析
——以科普可視繪本“大開眼界·恐龍世界大冒險(xiǎn)”叢書為例

高 天

2016年作為VR元年，虛擬現(xiàn)實(shí)（VR）技術(shù)在數(shù)字出版行業(yè)領(lǐng)域也進(jìn)行嘗試摸索。我國首部VR童書“大開眼界·恐龍世界大冒險(xiǎn)”叢書經(jīng)2016年1月上市便取得業(yè)界、學(xué)界與消費(fèi)者的關(guān)注。以該圖書作為樣本，就我國VR童書的發(fā)展前景、發(fā)展存在的困境以及相應(yīng)的發(fā)展對(duì)策進(jìn)行剖析。

VR童書；發(fā)展前景；發(fā)展困境；發(fā)展對(duì)策

[作 者]高天，內(nèi)蒙古大學(xué)文學(xué)與新聞傳播學(xué)院。

一、技術(shù)、市場(chǎng)、政策助推VR童書發(fā)展

（一）技術(shù)：VR童書出版的轉(zhuǎn)型利器

傳統(tǒng)出版業(yè)向數(shù)字出版轉(zhuǎn)型，技術(shù)發(fā)展是必由之路。短短幾年，VR技術(shù)突破高精尖端領(lǐng)域，向著影視游戲、吃穿住行等領(lǐng)域延展壯大，商業(yè)性、全民化特征顯著。VR技術(shù)對(duì)于傳統(tǒng)出版業(yè)的“破壞式創(chuàng)新”已成為大勢(shì)所趨，給數(shù)字出版行業(yè)提供機(jī)遇。同時(shí)，作為VR的“姊妹”AR技術(shù)，諸如中信出版社試水先行并取到良好收益的AR童書也給VR童書發(fā)展提供先導(dǎo)性借鑒。

（二）市場(chǎng)：VR童書出版的良好前景

少兒圖書出版工作實(shí)際上承載著教書育人的使命。為人父母對(duì)于孩童早期教育日愈重視，選擇優(yōu)質(zhì)圖書服務(wù)兒童啟蒙成為父母的必然選擇。VR技術(shù)產(chǎn)生的知識(shí)游戲化效果，自然受到讀者青睞。

反觀我國實(shí)體書市場(chǎng)，童書銷量呈現(xiàn)堅(jiān)挺態(tài)勢(shì)、前景廣闊。據(jù)《2016—2021年中國書籍行業(yè)市場(chǎng)需求與投資咨詢報(bào)告》數(shù)據(jù)顯示，2016年童書出版比上一年增長了28.6%，童書板塊首次超過社科，成為圖書第一大板塊。同時(shí)，出版機(jī)構(gòu)重視程度顯著。

基于上述背景之下，旨在普及科普知識(shí)，培養(yǎng)其想象力、創(chuàng)造力的科普?qǐng)D書作為童書市場(chǎng)中的“有生力量”，科普童書出版商為迎合受眾，在圖書樣態(tài)、新鮮元素等多個(gè)方面尋求突破口；甚至在VR技術(shù)的“風(fēng)口”先行，抓住機(jī)遇，以前沿姿態(tài)引導(dǎo)受眾對(duì)于新鮮元素的接納。

（三）政策：VR童書出版的方向引領(lǐng)

在“互聯(lián)網(wǎng)+”“萬眾創(chuàng)新”、國家大力倡導(dǎo)媒介融合等大的政策環(huán)境推動(dòng)之下，新聞出版行業(yè)突破變革的內(nèi)生需求被逐步激發(fā)，從“光與電”穩(wěn)步邁向“數(shù)與網(wǎng)”，其在信息化、數(shù)字化的趨勢(shì)之后向著可視化的風(fēng)口邁進(jìn)。新敘事時(shí)代下的傳統(tǒng)出版行業(yè)與新型VR技術(shù)的有機(jī)融合勢(shì)必在政策引領(lǐng)下不斷發(fā)展。

隨著年輕一代整體文化素質(zhì)的提升，為人父母對(duì)孩童全面發(fā)展以及對(duì)寓教于樂的教育方式愈發(fā)重視。社會(huì)“全民閱讀”蔚然成風(fēng)，2014年全面推行的單獨(dú)二孩政策帶來的生育率的回升，諸多因素一定程度帶動(dòng)童書需求與銷量。

二、VR童書自身優(yōu)勢(shì)——以“大開眼界”叢書為例

（一）“大開眼界”基本概況

國內(nèi)首部結(jié)合VR技術(shù)的啟智類科普讀物“大開眼界·恐龍世界大冒險(xiǎn)”叢書由北京少年兒童出版社與北京易視互動(dòng)傳媒科技有限公司合作出版。全書分《超級(jí)恐龍》《恐龍角斗場(chǎng)》《海天霸王》三冊(cè)，以羅奇為主要人設(shè)，受眾經(jīng)由該角色的代入感前往穿越之旅。

該書將VR技術(shù)巧妙置于三個(gè)維度構(gòu)建的恐龍時(shí)代世界，同時(shí)將傳統(tǒng)意義的兒童科普繪本元素與“大開眼界”APP平臺(tái)的VR內(nèi)容體驗(yàn)兩大元素有機(jī)融合。讀者通過佩戴隨書贈(zèng)送的VR眼鏡，仿佛置身于遠(yuǎn)古世界，受中生代世界的奇觀，借此激發(fā)兒童對(duì)大自然的興趣，并培養(yǎng)“親子閱讀”的家庭學(xué)習(xí)、娛樂的習(xí)慣。

（二）構(gòu)想虛擬空間

“大開眼界”VR童書有效解決少兒科普?qǐng)D書的呆板性，將VR眼鏡與APP平臺(tái)巧妙整合，塑造虛構(gòu)的場(chǎng)景。其定位于遠(yuǎn)古時(shí)代，通過各種恐龍?jiān)谘矍暗摹罢鎸?shí)”展現(xiàn)，兒童親身體驗(yàn)穿越樂趣的同時(shí)學(xué)習(xí)恐龍知識(shí)。同時(shí)，想象力與創(chuàng)造性在寓教于樂的形式下潛移默化根植于孩童心中。

（三）互動(dòng)增進(jìn)共鳴

VR童書“大開眼界”系列叢書，通過觀看型媒介向機(jī)器型媒介的轉(zhuǎn)變，將VR技術(shù)的互動(dòng)性展現(xiàn)得淋漓盡致。全書以由于缺失父愛，經(jīng)受母親嘮叨，沒有朋友，缺乏理解認(rèn)同的少年羅奇為主人公。如此的敘事邏輯以接收者的視角出發(fā)，由客觀敘事變?yōu)榛?dòng)對(duì)話。在延伸傳統(tǒng)產(chǎn)品功能之外，互動(dòng)權(quán)利充分賦予小讀者，豐富閱讀體驗(yàn)。

（四）沉浸助力認(rèn)知

隨著現(xiàn)代人視覺消費(fèi)經(jīng)驗(yàn)的增多，人們對(duì)于圖像情境提出了更高的要求。追求視覺沖擊力更強(qiáng)調(diào)“通感”效果，即實(shí)現(xiàn)視覺、聽覺、觸覺、味覺全方位體驗(yàn)式的視覺感受。

“大開眼界”科普可視繪本充分使兒童走入讀書情境，與書中人設(shè)羅奇一起打開探索恐龍奧秘之旅，陶冶心胸、開闊眼界、增長知識(shí)。靜態(tài)文字圖片的紙質(zhì)圖書與VR技術(shù)下虛擬全景畫面共同構(gòu)建全新的敘事場(chǎng)景，由先前被動(dòng)灌輸向主動(dòng)索取轉(zhuǎn)變。

（五）突破數(shù)字閱讀局限

以VR技術(shù)為首的一系列技術(shù)革命的革新，對(duì)于構(gòu)建數(shù)字出版全新語境、重塑數(shù)字閱讀行為作用顯著。

在閱讀內(nèi)容形態(tài)上，原先數(shù)字化文字、圖像，閱讀體驗(yàn)終歸受制于電子屏幕阻隔限定。而諸如“大開眼界”系列VR童書帶來的立體的遠(yuǎn)古中生代的恐龍?zhí)摂M場(chǎng)景，經(jīng)由直觀體驗(yàn)完全調(diào)動(dòng)想象力，強(qiáng)調(diào)個(gè)人代入感。

在閱讀互動(dòng)體驗(yàn)方面，原先數(shù)字閱讀構(gòu)建的互動(dòng)形式多為對(duì)數(shù)字內(nèi)容的復(fù)制、粘貼、分享、評(píng)論，互動(dòng)體驗(yàn)仍顯單板、禁錮，而VR童書互動(dòng)體驗(yàn)更加多樣完善，通過視線調(diào)整、語音交互、位置改變等方式，為人類通過閱讀行為構(gòu)建自己的知識(shí)體系、價(jià)值體系乃至世界觀和方法論提供了全新的方式。[1]

三、VR童書發(fā)展問題

（一）技術(shù)：發(fā)展磨合階段下的穩(wěn)定缺失

雖然VR技術(shù)遍地開花，應(yīng)用廣泛，但包括圖書出版行業(yè)在內(nèi)，技術(shù)發(fā)展的磨合期產(chǎn)生的諸多問題也同樣作用于其他領(lǐng)域，成為共性的、亟待解決的問題。

通過體驗(yàn)“大開眼界”系列童書，筆者發(fā)現(xiàn)，其附贈(zèng)的VR眼鏡簡陋、佩戴不便；創(chuàng)造的恐龍樣本以及構(gòu)建的場(chǎng)景內(nèi)容粗糙；在使用過程中出現(xiàn)卡頓現(xiàn)象，手機(jī)平臺(tái)兼容度不佳，知覺反饋差，互動(dòng)性與用戶體驗(yàn)感仍有待提高。

必須指出的是，技術(shù)始終是行業(yè)進(jìn)步的手段和工具，而非主導(dǎo)。圖書出版物與VR技術(shù)并非生硬的簡單相加，彼此充分融合才是長久之道。粗糙的設(shè)計(jì)、滯澀的畫面、應(yīng)用軟件下載緩慢、閃退仍然任重道遠(yuǎn)。

（二）內(nèi)容：同質(zhì)化、內(nèi)容單一

筆者通過對(duì)于市面現(xiàn)有的VR童書內(nèi)容類型梳理概括發(fā)現(xiàn)：VR童書的題材雷同，千篇一律，多為恐龍世界、宇宙太空等科普題材為主。一方面，技術(shù)開發(fā)人員與圖書編輯出版人員的割裂不利于開發(fā)滿足真實(shí)需求的技術(shù)產(chǎn)品；另一方面，技術(shù)誘因下自身題材挖掘的有限性也使得選題創(chuàng)新方面難以尋求突破。因而，自然科普類VR圖書同質(zhì)化明顯。

此外，內(nèi)容題材的照搬、跟風(fēng)盛行，重復(fù)出版，品質(zhì)良莠不齊。長此以往，勢(shì)必會(huì)帶來目標(biāo)客戶的審美疲勞。而當(dāng)今文娛產(chǎn)品眾多，文化需求飽和，兒童已經(jīng)擁有諸多圖書、玩具等可替代性產(chǎn)品，一定程度上會(huì)分散甚至消解了兒童對(duì)于VR童書的好奇與新鮮感。

（三）成本：價(jià)格偏高，阻塞購買意愿

VR技術(shù)的壓力對(duì)于出版社來說無疑增加一定的成本壓力，圖書薄利的時(shí)代，技術(shù)投入的額外成本增加，造成投入與產(chǎn)出不成正比的困境?！按箝_眼界”叢書責(zé)任編輯李玉幗認(rèn)為，VR圖書需要出版社與合作技術(shù)公司一起負(fù)擔(dān)VR內(nèi)容制作與硬件軟件成本，成本的提升勢(shì)必造成VR童書整體定價(jià)的偏高。而價(jià)格是影響受眾購買力的重要指標(biāo)之一。

對(duì)于中國家庭總體消費(fèi)水平而言，現(xiàn)行出版的VR童書較高昂的圖書定價(jià)會(huì)讓買者望而卻步，進(jìn)而阻塞購買意愿。“大開眼界”系列童書包括3本圖書、1副VR眼鏡，精裝版與平裝版套裝定價(jià)分別為358元、158元。即便新穎營銷手段與電商平臺(tái)銷售折扣等應(yīng)用會(huì)給受眾帶來“便宜”的錯(cuò)覺，但“技術(shù)蜜月期”后，受眾興趣的嘗鮮點(diǎn)不在，相應(yīng)VR童書勢(shì)必預(yù)冷。

（四）渠道：不明朗

在筆者看來，傳統(tǒng)出版業(yè)的線上線下交相配合的銷售渠道對(duì)于“大開眼界”系列VR童書不再適用。首先，VR童書線下體驗(yàn)完畢后，缺乏相應(yīng)的購買需求。線下營銷鏈疲軟，推廣不夠積極；而線上銷售的業(yè)績對(duì)于線下的反饋同樣存在錯(cuò)位。由此帶來的惡性循環(huán)消解VR童書的品牌效應(yīng)。此外，將以線下為主的傳統(tǒng)推廣模式向以線上為主的轉(zhuǎn)變，仍舊處于摸索之中。

（五）社會(huì)：警惕孩童身心健康

VR童書定位的目標(biāo)讀者多為6～12歲的低年級(jí)小學(xué)生，而處于這一年齡段的孩童正是其生長發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期。在使用VR圖書時(shí)，長時(shí)間佩戴VR眼鏡會(huì)造成眩暈感，頭戴設(shè)備的舒適程度有待提升；另外，人在VR眼鏡佩戴的全過程中都會(huì)強(qiáng)迫眼睛處于錯(cuò)誤的聚焦平面，長此以往，睫狀肌彈性下降[2]，加之孩童自控能力與認(rèn)知水平不強(qiáng)，諸因素增強(qiáng)孩童近視隱患。

同樣，不可否認(rèn)，VR技術(shù)在重構(gòu)傳統(tǒng)童書行業(yè)，展現(xiàn)全面、真實(shí)的背后，有著更多人為建構(gòu)的空間。兒童正處于身心培育的關(guān)鍵時(shí)期，理性心智尚缺，VR童書映射下的強(qiáng)烈把關(guān)功能與顯化作用，通過沉浸感體驗(yàn)加劇孩童對(duì)于媒介的依賴，隔斷人人實(shí)際聯(lián)系過程中，遏制孩童認(rèn)知能力的培養(yǎng)，甚至扭曲用戶的認(rèn)知、行為，由此可能帶來忽略人際關(guān)系、孤僻等社會(huì)化問題。

四、VR童書發(fā)展對(duì)策

（一）重視題材延伸，迎合用戶體驗(yàn)

VR的橫空出世，“撬動(dòng)”傳統(tǒng)出版變革，出版人應(yīng)以前瞻性眼光加強(qiáng)相關(guān)選題策劃，在新的技術(shù)浪潮中勇立潮頭。童書出版物是一片適合VR“繁殖”的土壤?！按箝_眼界”系列叢書標(biāo)示著VR技術(shù)的應(yīng)用在科教類圖書在展示瓶頸的突破，而藝術(shù)類、教材類等領(lǐng)域，繪本、童話故事、科普教育等形式，通過VR技術(shù)，使書中的內(nèi)容及畫面變成“真實(shí)的存在”。VR童書要關(guān)注用戶的深層次需求，廣泛選擇優(yōu)秀的創(chuàng)意文本和已有的成功IP，打造VR童書精品。通過生動(dòng)逼真、寓教于樂的呈現(xiàn)形式吸引顆顆童心，形成用戶黏性，進(jìn)而促進(jìn)社會(huì)效益與經(jīng)濟(jì)效益的有效對(duì)接。

（二）理清渠道關(guān)系，整合并行

在營銷渠道方面，VR童書可以吸取姊妹技術(shù)AR童書的成功范例，例如中信出版社出版的《科學(xué)跑出來》，其首先在“羅輯思維”中發(fā)力，進(jìn)而集中于京東等幾大電商，形成長尾效應(yīng)。再次利用微信公眾號(hào)，賺足口碑。VR童書可以從實(shí)體店、網(wǎng)絡(luò)圖書銷售平臺(tái)兩渠道入手，依賴網(wǎng)絡(luò)宣傳以及社交網(wǎng)絡(luò)的人際傳播，塑造VR童書品牌效應(yīng)，構(gòu)建市場(chǎng)熱點(diǎn)。傳統(tǒng)出版社、民營文化公司、技術(shù)提供商、行業(yè)外來資本、分銷渠道合理分工，密切合作，最大限度發(fā)揮各方優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)圖書的良性競爭和持續(xù)發(fā)展。

（三）成立行業(yè)聯(lián)盟，建立標(biāo)準(zhǔn)

目前，出版界關(guān)于VR童書行業(yè)組織暫缺，從事相關(guān)開發(fā)AR童書的組織機(jī)構(gòu)缺乏有效的信息溝通，只能各自為戰(zhàn)反而盲目、失范。由此，行業(yè)聯(lián)盟的成立以及相關(guān)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的建立刻不容緩。VR出版物產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟的建立，一定程度上使冒進(jìn)失序的部門認(rèn)清現(xiàn)狀，理清趨勢(shì)。進(jìn)而明晰方向，實(shí)現(xiàn)互惠共贏。

五、結(jié)語

隨著少兒圖書逐漸成為我國出版市場(chǎng)的大熱點(diǎn)，出版商對(duì)于“VR+童書出版”模式仍呈現(xiàn)觀望摸索的態(tài)度。被譽(yù)為“下一代互聯(lián)網(wǎng)中心”的VR，在未來的圖書市場(chǎng)，特別是兒童讀物市場(chǎng)，如何去其噱頭，揚(yáng)利驅(qū)弊，進(jìn)而掀起VR風(fēng)暴，仍需拭目以待。

[1]狄野.虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)對(duì)數(shù)字閱讀行為的影響研究[J].編輯之友，2016（12）：23-26.

[2]王楊.“VR+新聞出版”開啟敘事新時(shí)代[J].傳媒，2016（17）：47-49.