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      論圖書(shū)策劃編輯的市場(chǎng)調(diào)研內(nèi)容與方法

      2017-03-28 19:37:43高顯剛
      傳播力研究 2017年9期
      關(guān)鍵詞:圖書(shū)市場(chǎng)市場(chǎng)調(diào)研選題

      文/高顯剛

      圖書(shū)策劃編輯的市場(chǎng)調(diào)研,即指的是采用科學(xué)的方法,對(duì)與圖書(shū)市場(chǎng)有關(guān)的信息進(jìn)行系統(tǒng)的整理歸納,通過(guò)對(duì)所收集信息的分析得出精準(zhǔn)的結(jié)果,將其作為市場(chǎng)策劃編輯的重要依據(jù)和參考,就可以為圖書(shū)策劃編輯工作順利進(jìn)行提供充分的保障,同時(shí)也有利于提高圖書(shū)策劃編輯質(zhì)量。由于圖書(shū)策劃編輯內(nèi)容的廣泛性,決定了圖書(shū)市場(chǎng)內(nèi)容的廣泛性,這就大大增加了圖書(shū)編輯策劃工作的難度。所以,選用怎樣的方法進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研,就成為保障圖書(shū)策劃編輯工作順利進(jìn)行的重要條件。

      一、讀者需求調(diào)研

      圖書(shū)出版的主要目的是滿足讀者的閱讀需求,以便實(shí)現(xiàn)圖書(shū)出版利益最大化。這就說(shuō)明,圖書(shū)出版必須將讀者需求作為核心,只有這樣才能讓圖書(shū)出版適應(yīng)市場(chǎng)需求。而要準(zhǔn)確了解讀者閱讀偏好和閱讀需求,就需要在圖書(shū)策劃編輯前,通過(guò)全面的市場(chǎng)調(diào)研工作,收集大量的數(shù)據(jù)信息,通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)信息的分析,精準(zhǔn)定位讀者的閱讀偏好,從而科學(xué)選題,保障圖書(shū)策劃編輯工作順利進(jìn)行。

      關(guān)于讀者需求市場(chǎng)調(diào)研,首先編輯要真正了解讀者的需求,即換位思考,站在讀者的角度提問(wèn)自己:這本書(shū)有吸引力嗎?這本書(shū)等值嗎?這本書(shū)所描寫(xiě)的內(nèi)容帶給我什么了?通過(guò)這樣換位思考,編輯更了解讀者,才能為開(kāi)展下一部調(diào)研工作提出可具參考性的建議和意見(jiàn)。其次,廣撒網(wǎng)多捕魚(yú),采用問(wèn)卷調(diào)查法,更加直觀地了解讀者的閱讀偏好。閱讀能力和閱讀興趣不同,使得讀者對(duì)閱讀內(nèi)容的需求也會(huì)所有不同,在進(jìn)行圖書(shū)策劃選題的時(shí)候,就可以先框定選題大致方向,然后針對(duì)目標(biāo)人群設(shè)計(jì)合理調(diào)查問(wèn)卷。例如,出版建筑類(lèi)圖書(shū),在問(wèn)卷調(diào)查中,可以設(shè)計(jì)類(lèi)型于這種問(wèn)題:你想要看到哪些與建筑有關(guān)的內(nèi)容?比起建筑設(shè)計(jì)方法,你是否更想要了解更多建筑設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)等等,通過(guò)讀者參與此類(lèi)問(wèn)卷調(diào)查,并在問(wèn)卷調(diào)查中留下自己的看法和意見(jiàn),對(duì)讀者的看法和意見(jiàn)進(jìn)行歸納整理,所形成的結(jié)論就可以為圖書(shū)策劃編輯選題提供重要的參考。再次,對(duì)于讀者需求進(jìn)行調(diào)研,除了采用工作量大的問(wèn)卷調(diào)查,還可以全面收集讀者的閱讀數(shù)據(jù)。互聯(lián)網(wǎng)大環(huán)境下,讀者閱讀都會(huì)留下相應(yīng)的信息痕跡,對(duì)這些數(shù)據(jù)進(jìn)行收集,通過(guò)大數(shù)據(jù)分析,就能精準(zhǔn)定位讀者的閱讀偏好,然后再根據(jù)專(zhuān)題出版需求,選擇對(duì)讀者具有吸引力的內(nèi)容進(jìn)行策劃編輯,就可以為實(shí)現(xiàn)圖書(shū)出版效益最大化提供充分的保障。

      由此可見(jiàn),讀者是圖書(shū)主要的消費(fèi)對(duì)象,也是圖書(shū)轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)效益的重要主體。所以,在圖書(shū)出版中,圍繞讀者需求進(jìn)行圖書(shū)策劃編輯還是非常重要的。

      二、同類(lèi)圖書(shū)調(diào)研

      圖書(shū)市場(chǎng)中,同類(lèi)型圖書(shū)過(guò)于“泛濫”,不僅會(huì)使得圖書(shū)吸引力大大折扣,也不利于圖書(shū)市場(chǎng)秩序穩(wěn)定。而圖書(shū)出版的主要目的是實(shí)現(xiàn)效益最大化,而讓圖書(shū)轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)效益,就需要圖書(shū)具備強(qiáng)烈的吸引力,吸引讀者紛紛購(gòu)買(mǎi)圖書(shū)。對(duì)此,在圖書(shū)策劃編輯工作中就需要做好前期市場(chǎng)調(diào)研工作,全面了解圖書(shū)同類(lèi)圖書(shū)存量,以及同類(lèi)圖書(shū)銷(xiāo)量,對(duì)這些數(shù)據(jù)進(jìn)行全面的分析,明確圖書(shū)出版的必要性。例如,對(duì)于圖書(shū)市場(chǎng)上流行的“雞湯文”,由于此類(lèi)型圖書(shū)在圖書(shū)市場(chǎng)存量大,在一定程度上喪失了對(duì)讀者的吸引力。因此,在圖書(shū)策劃選題中,如果沒(méi)有更加新穎的切入點(diǎn)和角度,就可以放棄對(duì)“雞湯文”的嘗試。除此之外,對(duì)于同類(lèi)型圖書(shū)的市場(chǎng)調(diào)研,還可以大量搜集同類(lèi)型圖書(shū)的讀者反饋情況,讀者反饋的意見(jiàn)能夠直接暴露圖書(shū)的市場(chǎng)現(xiàn)狀,了解讀者需求,才能夠?yàn)閳D書(shū)策劃編輯更加精準(zhǔn)提供充分的保障。同時(shí),從同類(lèi)型圖書(shū)讀者反饋意見(jiàn)中吸取經(jīng)驗(yàn),并巧用在圖書(shū)策劃編輯中,不僅能突破市場(chǎng)同類(lèi)型圖書(shū)的桎梏,也能以更加新穎的觀點(diǎn)滿足讀者的需求,從而真正實(shí)現(xiàn)圖書(shū)策劃編輯的重要目標(biāo)。

      由此可見(jiàn),圖書(shū)出版中進(jìn)行圖書(shū)策劃編輯工作,敲定圖書(shū)選題,就必須全面了解市場(chǎng)需求狀況,只有這樣才能實(shí)現(xiàn)圖書(shū)出版效益最大化。關(guān)于圖書(shū)市場(chǎng)調(diào)研中對(duì)同類(lèi)型圖書(shū)的調(diào)研,通常采用大數(shù)據(jù)分析方法,而其內(nèi)容通常是由讀者對(duì)同類(lèi)型圖書(shū)反饋的意見(jiàn)所決定。

      由于圖書(shū)出版涉及到的范圍廣,使得圖書(shū)內(nèi)容多元化,這就需要對(duì)圖書(shū)市場(chǎng)進(jìn)行全面調(diào)研。而通常在圖書(shū)策劃編輯工作中,影響圖書(shū)策劃編輯工作順利開(kāi)展的因素主要包括讀者需求、同類(lèi)型圖書(shū)、相關(guān)政策、市場(chǎng)需求等,所以對(duì)圖書(shū)市場(chǎng)進(jìn)行調(diào)研工作,根據(jù)對(duì)讀者需求和同類(lèi)型圖書(shū)的調(diào)研,以此類(lèi)推,也可以采用適用于調(diào)研工作的有效工作,只有這樣才能為圖書(shū)市場(chǎng)調(diào)研工作的質(zhì)量和效率提供充分的保障,進(jìn)而為實(shí)現(xiàn)圖書(shū)策劃編輯重要目標(biāo)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

      三、結(jié)束語(yǔ)

      綜上所述,圖書(shū)出版受多種因素的影響,要求圖書(shū)效益最大化,就需要在圖書(shū)策劃編輯工作環(huán)節(jié),加強(qiáng)圖書(shū)市場(chǎng)調(diào)研工作,通過(guò)大量的數(shù)據(jù)信息分析,為開(kāi)展高效圖書(shū)策劃編輯工作提供重要的參考,從而為圖書(shū)順利出版提供充分的保障。

      [1]歐陽(yáng)建文,彭少富.淺談“三農(nóng)”圖書(shū)選題策劃的創(chuàng)新一以湖南科學(xué)技術(shù)出版社“三農(nóng)”圖書(shū)出版為例[J].科技與出版,2011(11):45-46.

      [2]韋鵬.淺析職業(yè)教育類(lèi)圖書(shū)選題策劃與創(chuàng)新——由《高等職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》出版談起[J].當(dāng)代職業(yè)教育,2013(11):79-80,83.

      [3]劉利虎.走圖書(shū)策劃的「群眾路線」——記「創(chuàng)意無(wú)限精彩在我」校園圖書(shū)策劃創(chuàng)意大賽[J].現(xiàn)代出版,2011(1):55-58.

      [4]周雁翎.淺論以『?jiǎn)栴}』為取向的圖書(shū)選題策劃——以『大學(xué)教師通識(shí)教育系列讀本』為例[J].編輯之友,2011(7):33-34.

      [5]丁曉平.好書(shū)是“做”出來(lái)的——以《毛澤東自傳》為例,談?wù)剤D書(shū)編輯的出版創(chuàng)意[J].出版發(fā)行研究,2011(8):36-39.

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