鋼琴伴奏在歌曲中的技巧研究

【摘 要】在藝術(shù)歌曲演奏過(guò)程中，一般需要鋼琴伴奏，這樣可以體現(xiàn)出更豐富的內(nèi)涵，并發(fā)揮獨(dú)特的作用。根據(jù)實(shí)際經(jīng)驗(yàn)可知，鋼琴伴奏對(duì)聲樂(lè)旋律的烘托有重要的意義，且有利于塑造歌曲的意境與氛圍，對(duì)表達(dá)音樂(lè)的深層意境有重要作用。此外鋼琴伴奏也可以提高音樂(lè)的詩(shī)性表現(xiàn)，為了發(fā)揮鋼琴伴奏在這方面的作用，需要熟練掌握相關(guān)的演奏技法。本文以此為背景，對(duì)鋼琴伴奏在歌曲中的技巧做了深入研究。

【關(guān)鍵詞】鋼琴伴奏；歌曲；技巧；研究

中圖分類(lèi)號(hào)：J624.1 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1007-0125（2017）04-0106-01

眾所周知，歌曲是人聲與樂(lè)器合二為一的聲樂(lè)體裁，其是一類(lèi)特殊的歌曲類(lèi)型，相應(yīng)的演唱與伴奏也有其自身特點(diǎn)。在歌曲演奏過(guò)程中，一般需要鋼琴伴奏，這樣可以體現(xiàn)出更豐富的內(nèi)涵，并發(fā)揮獨(dú)特的作用。根據(jù)實(shí)際經(jīng)驗(yàn)可知，鋼琴伴奏對(duì)聲樂(lè)旋律的烘托有重要的意義，且有利于塑造歌曲的意境與氛圍，對(duì)表達(dá)音樂(lè)的深層意境有重要作用。此外鋼琴伴奏也可以提高音樂(lè)的詩(shī)性表現(xiàn)，為了發(fā)揮其在這方面的作用，就需要熟練掌握相關(guān)的演奏技法，以下對(duì)此進(jìn)行具體論述。

一、歌曲與鋼琴伴奏的發(fā)展

聲樂(lè)與鋼琴相結(jié)合的獨(dú)唱歌曲很早就已經(jīng)產(chǎn)生，不過(guò)此類(lèi)歌曲主要以演唱為主，鋼琴在其中只是起到簡(jiǎn)單的襯托作用。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的發(fā)展，獨(dú)唱歌曲開(kāi)始演變?yōu)橄鄬?duì)獨(dú)立和完整的藝術(shù)歌曲，鋼琴伴奏在其中的意義已經(jīng)明顯表現(xiàn)出來(lái)。[1]在進(jìn)行歌曲創(chuàng)作時(shí)，一般將鋼琴伴奏作為藝術(shù)整體的組成部分，并具體設(shè)計(jì)出詩(shī)的風(fēng)格、品格、情感和旋律之后，考慮到樂(lè)曲背景的相關(guān)特點(diǎn)，來(lái)設(shè)計(jì)合適的鋼琴伴奏織體。然后通過(guò)作曲家對(duì)各種織體素材進(jìn)行加工處理，在此基礎(chǔ)上將鋼琴伴奏與整個(gè)詩(shī)詞和聲樂(lè)旋律通過(guò)一定形式良好組合起來(lái)，以便發(fā)揮出歌曲鋼琴伴奏的良好效果。

二、鋼琴伴奏在歌曲中的技巧

（一）了解作品的風(fēng)格。根據(jù)實(shí)際經(jīng)驗(yàn)可知，作品的風(fēng)格和時(shí)代特征有著密切關(guān)系，如很多古典歌曲在音樂(lè)創(chuàng)作上和宗教密切相關(guān)，表現(xiàn)出和諧、優(yōu)美的特征，這和宗教信念以及創(chuàng)作者的情感體驗(yàn)有著密切聯(lián)系。因此，彈奏這類(lèi)歌曲時(shí)，手掌要保持平穩(wěn)，且一般慎用踏板，并對(duì)聲部的層次感進(jìn)行良好控制。

浪漫主義時(shí)期的歌曲則出現(xiàn)了明顯的變化，音樂(lè)創(chuàng)作對(duì)人性本質(zhì)的追求較為強(qiáng)烈，且要求伴奏者有很豐富的感情，并在伴奏中流露出來(lái)。這是由于有很多曲子都重視內(nèi)心的情感，此類(lèi)音樂(lè)的抒情性、戲劇性都有了顯著的增加。[2]彈奏這類(lèi)歌曲時(shí)，應(yīng)該注意內(nèi)心情感的流露，且合理控制和聲、力度相關(guān)的變化，更多使用踏板，且保持連奏。這類(lèi)音樂(lè)存在明顯的地域特征，比如日爾曼民族一般表現(xiàn)出堅(jiān)強(qiáng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奶卣?；吉普賽民族主要體現(xiàn)熱情、開(kāi)放的特征。

作曲家的經(jīng)歷和個(gè)性也對(duì)作品風(fēng)格有明顯的影響，不同類(lèi)型的作曲家，在題材選擇、塑造音樂(lè)形象和創(chuàng)作特點(diǎn)等方面都存在一定差異。與此同時(shí)，考慮到伴奏對(duì)象的特點(diǎn)，可以適當(dāng)根據(jù)演唱者的歌唱進(jìn)度來(lái)同步進(jìn)行伴奏，達(dá)到最好的伴奏效果。

演奏者在伴奏過(guò)程中，應(yīng)該對(duì)觸鍵、音色等相關(guān)因素進(jìn)行合理控制，以便提高伴奏效果，并體現(xiàn)出差異，為二者的配合打下良好基礎(chǔ)。

（二）理解作品的內(nèi)涵?？梢詮母柙~中獲知其內(nèi)涵，不過(guò)為了進(jìn)一步明確歌曲的思想內(nèi)涵，還需要了解其產(chǎn)生的背景、創(chuàng)作意圖等情況。這樣才能全面掌握演唱者的風(fēng)格，和其完美配合，表達(dá)出作曲的真情實(shí)感。

伴奏時(shí)，首先注意鋼琴的彈奏音色，并依據(jù)作曲特點(diǎn)進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整。其次，對(duì)演唱者進(jìn)行相關(guān)音準(zhǔn)、節(jié)奏方面的指導(dǎo)，以便更好地烘托其音樂(lè)表現(xiàn)，使二者完美結(jié)合起來(lái)。第三，為演唱者揚(yáng)長(zhǎng)避短，考慮到演唱者的特點(diǎn)而進(jìn)行相應(yīng)的二度創(chuàng)作，并根據(jù)其歌唱進(jìn)度，保持一定的同步性，達(dá)到最好的伴奏效果。最后，要具有舞臺(tái)演出的應(yīng)變能力，也就是在具體表演過(guò)程中，應(yīng)該將“歌”與“琴”良好結(jié)合起來(lái)，達(dá)到合二為一的效果。

（三）扎實(shí)的鋼琴演奏基礎(chǔ)。一方面是鋼琴演奏能力。這對(duì)鋼琴伴奏者提出了很高的要求，對(duì)一些復(fù)雜的曲子而言，相應(yīng)的伴奏難度更大。[3]如舒伯特作品《魔王》，對(duì)伴奏者的伴奏技巧要求很高，在伴奏過(guò)程中，其右手持續(xù)快速進(jìn)行八度帶和弦的演奏，同時(shí)手指進(jìn)行良好的切換。演奏者還要具有良好的協(xié)作能力，熟悉演唱者的相關(guān)情況，以便在伴奏過(guò)程中，和演唱者默契配合。對(duì)一些復(fù)調(diào)類(lèi)曲子而言，此方面的要求更高，這就要求演奏者有很好的傾聽(tīng)能力，并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行快速應(yīng)變。如歌曲《假如你愛(ài)我》就有多處需要通過(guò)副旋律進(jìn)行演奏，這就需要演奏者具有較高的多聲部聽(tīng)覺(jué)能力，與演唱者進(jìn)行情感溝通，并完美配合，充分體現(xiàn)出原曲的意境和情感。

參考文獻(xiàn)：

[1]涂茜.理查·施特勞斯歌曲鋼琴伴奏的和聲藝術(shù)特征[J].中國(guó)音樂(lè)學(xué)，2007，（4）：128-131.

[2]岳李.中國(guó)藝術(shù)歌曲的演唱與鋼琴伴奏的關(guān)系及其啟示[J].藝術(shù)百家，2014，30（3）：230-231.

[3]劉超，黃春玲.論鋼琴伴奏與歌曲演唱的合作關(guān)系[J].電影文學(xué)，2007，（20）：114-115.

作者簡(jiǎn)介：

儲(chǔ)濟(jì)洲（1994-），男，漢族，安徽省岳西縣人，池州學(xué)院音樂(lè)與教育學(xué)院13級(jí)音樂(lè)學(xué)專業(yè)本科在讀。研究方向：鋼琴。