論新時(shí)期中小學(xué)班主任工作的新特點(diǎn)

劉滿文

【關(guān)鍵詞】 班主任；立德樹人；師生關(guān)系；責(zé)任心；愛心

【中圖分類號(hào)】 G635.1 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】 A

【文章編號(hào)】 1004—0463（2017）01—0031—01

班主任是一個(gè)班的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者以及全體任課教師的協(xié)調(diào)者，更是學(xué)生日常思想道德教育和學(xué)生管理工作的主要實(shí)施者，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引領(lǐng)者和導(dǎo)師。社會(huì)價(jià)值多元化的今天，賦予班主任角色新的內(nèi)涵。研究新時(shí)期中小學(xué)生的新特點(diǎn)，正確定位、準(zhǔn)確把握新時(shí)期班主任工作，對(duì)做好班主任工作大有裨益。下面，筆者結(jié)合工作實(shí)踐談幾點(diǎn)自己的看法。

一、確立一個(gè)地位

樹立正確的育人觀是班主任做好班級(jí)管理和從事教育教學(xué)工作的前提，建設(shè)一個(gè)學(xué)習(xí)氣氛濃厚的班集體是每一位班主任的追求和工作動(dòng)力。中小學(xué)班主任要有堅(jiān)定的政治信仰和政治信念，要始終把培養(yǎng)合格的社會(huì)主義建設(shè)者和可靠接班人放在育人工作的首位，始終把促進(jìn)人的全面發(fā)展作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。班主任要堅(jiān)持以人為本的理念，始終樹立全面發(fā)展和人人成才的思想，要有多樣化人才觀和科學(xué)的質(zhì)量觀。加強(qiáng)教育新理念的學(xué)習(xí)，圍繞落實(shí)素質(zhì)教育戰(zhàn)略主題，對(duì)中小學(xué)生大力開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育、中華傳統(tǒng)美德教育、日常行為規(guī)范教育以及安全防范主題教育，組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。教育學(xué)生從中華民族優(yōu)秀文化中汲取有益養(yǎng)分，使學(xué)生在頭腦中逐漸形成正確的道德標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)學(xué)生形成正直的秉性和良好的修養(yǎng)，培育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，引導(dǎo)他們從小擁有善心、樹立善念、實(shí)踐善行、積善成德，讓學(xué)生懂得感恩，教學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)共處、學(xué)會(huì)生活。

二、保證一個(gè)關(guān)系

新課程倡導(dǎo)“民主、平等、和諧”的師生關(guān)系，因此，新時(shí)期中小學(xué)班主任要牢固樹立職業(yè)榮譽(yù)感和責(zé)任感，擁有健康的心理，以高尚的師德和摯愛的情感，平等對(duì)待學(xué)生，實(shí)現(xiàn)與學(xué)生的心靈溝通，構(gòu)建亦師亦友的新型師生關(guān)系。班主任應(yīng)該學(xué)會(huì)與學(xué)生溝通，成為伴他成長(zhǎng)的引路者和解惑人。在班級(jí)管理上，班主任要積極組織學(xué)生參加形式多樣的活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)與生活的快樂，給學(xué)生以心理上的安慰和精神上的鼓舞。特別要發(fā)展學(xué)生思維，培養(yǎng)學(xué)生興趣，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)和生活的主人。班主任要站在與學(xué)生平等的角度，結(jié)合自己的人生體驗(yàn)和成長(zhǎng)經(jīng)歷，傾聽學(xué)生的心聲，體察他們的心態(tài)，鼓勵(lì)學(xué)生樂于與班主任交流和溝通，幫助他們解決一些實(shí)際困難。班主任必須尊重、相信自己的學(xué)生，發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，給予他們一定的自主權(quán)，培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理，學(xué)會(huì)做人做事，自覺融入社會(huì)。教育過程實(shí)際上是被教育者的人格完善過程，這種完善過程在很大程度上取決于教育者自身人格力量所施加的影響。所以，班主任要用淵博的學(xué)識(shí)引導(dǎo)學(xué)生、以寬廣的胸懷感染學(xué)生、以高尚的情操折服學(xué)生、以榜樣的示范影響學(xué)生。中小學(xué)班主任不僅要在講授自己所擔(dān)任的課程科目時(shí)實(shí)施課程育人，還要通過班會(huì)、各類活動(dòng)和對(duì)學(xué)生的幫扶等活動(dòng)中以言傳身教的方式讓學(xué)生懂得做人的道理。

三、具有兩種良心

班主任與學(xué)生朝夕相處，在教育過程中的育人作用更為明顯。中小學(xué)班主任擁有高度的責(zé)任心和使命感是做好班主任工作的首要條件。任何成功的教育，都是嚴(yán)慈相生、剛?cè)嵯酀?jì)的，新時(shí)期中小學(xué)班主任要懂得寬嚴(yán)適度、和諧統(tǒng)一的管理方法，熟知并踐行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，既要在思想上、學(xué)習(xí)上、行為規(guī)范上嚴(yán)格要求學(xué)生，又要對(duì)學(xué)生付出真誠(chéng)的愛心和關(guān)愛，正所謂沒有愛就沒有教育。做好班主任工作要講究科學(xué)的方法。中小學(xué)生是活生生的人，教育的過程不僅僅是一種專業(yè)技術(shù)的施展，還應(yīng)該是充滿人情味的心靈交融。做好新時(shí)期的班主任，要擁有愛心，熱愛教育事業(yè)，熱愛班主任工作，熱愛自己所教的每一個(gè)學(xué)生。有了一顆愛心，才會(huì)有愛的奉獻(xiàn)，才能干好自己所從事的事業(yè)和工作，才能真正做到靜下心來教書、潛下心來育人，使教育工作變得自然而又從容。當(dāng)前，隨著城鎮(zhèn)化步伐的加快，流動(dòng)人口數(shù)量增多，特別是進(jìn)城務(wù)工人員數(shù)量增多，留守兒童和后進(jìn)生的教育問題備受社會(huì)廣泛關(guān)注。做好留守兒童和后進(jìn)生的教育管理，防止他們輟學(xué)，切實(shí)做好控輟保學(xué)，這是新時(shí)期班主任工作遇到的新問題。為此，班主任要?jiǎng)?chuàng)新工作方式，采取親情電話聯(lián)系等多種方式，加強(qiáng)與這些學(xué)生的溝通與聯(lián)系，及時(shí)排解他們的心理難題，解決這些特殊學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活等方面的困難，幫助他們和其他學(xué)生一樣健康快樂成長(zhǎng)。

（本文系甘肅省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃基礎(chǔ)教育課題《中小學(xué)班主任在學(xué)校德育工作中作用的研究》研究成果，課題立項(xiàng)號(hào)：GS〔2015〕GHB1541）

編輯：蔡揚(yáng)宗