巧妙的“小不點(diǎn)兒”句子

聰明猴：

作文里的短句，又稱(chēng)“小不點(diǎn)兒”句子。它活潑可愛(ài)，雖然很短，但是極為精致或深刻;它神出鬼沒(méi)，充滿變化，從不會(huì)固定出現(xiàn)在作文的某一個(gè)位置;它還身兼數(shù)職，可以勝任寫(xiě)景、議論、抒情等各個(gè)任務(wù)的需要，簡(jiǎn)直可以稱(chēng)作是“萬(wàn)能”的“小不點(diǎn)兒”！

“小不點(diǎn)兒”的自述

“我很小，但我很溫柔?！?/p>

小，是針對(duì)句子的長(zhǎng)度而言的，那么，“小不點(diǎn)兒”句子究竟有多小呢？哈哈，說(shuō)來(lái)會(huì)嚇你一跳。最小可以是一個(gè)字，最長(zhǎng)也就兩行不到，怎么樣？是夠“小”的吧？

”我很巧，但我也很美。”

巧，是針對(duì)句子精彩度而言的，這里的“精彩”主要集中在“言辭優(yōu)美”“句意深刻”這兩個(gè)方面。越是短句，就越是要將最佳的筆力充分展現(xiàn)，因?yàn)榇藭r(shí)讀者的注意力全都集中在這里，可以說(shuō)是“一覽無(wú)余”，所以，不可有明顯的瑕疵（cT），更不能有“敗筆”出現(xiàn)。

壞境描寫(xiě)顯奇功

在文頭、文末甚至是文中的環(huán)境描寫(xiě)中，“小不點(diǎn)兒”首當(dāng)其沖，扮演了“四兩撥千斤”的角色，為交代事件發(fā)生場(chǎng)所、渲染氛圍，甚至是烘托人物心理等，貢獻(xiàn)不小呢！

例1夜，月亮都顯得極為慵懶。

例2秋驚了微雨，紅葉落。

墻角的蝸牛緩緩地爬著，很慢，仿佛時(shí)間。秒表轉(zhuǎn)了一圈又一圈，我就靜靜地坐著，看那只蝸牛，寂寥（liao）地前行。

分析：事件的進(jìn)入，少不了環(huán)境描寫(xiě)，這樣才能讓讀者最快“進(jìn)人”情境，產(chǎn)生身臨其境的感覺(jué)。以上兩條短句的出現(xiàn)，就明確地告訴讀者：事件是發(fā)生在“夜晚”和“秋天”這兩個(gè)時(shí)間，讀來(lái)一目了然。之后，情節(jié)的推進(jìn)或許都是因?yàn)橛辛谁h(huán)境描寫(xiě)的支撐，才更能使讀者認(rèn)同，直到產(chǎn)生情感、志趣的共鳴。“地點(diǎn)”的介紹也同樣可以讓“小不點(diǎn)兒”來(lái)完成。

例3溫暖的陽(yáng)光灑在大地上，將這迷人的金黃飄過(guò)鄉(xiāng)間的田野，剎那間，融入這清新的空氣之中，讓人無(wú)限的喜悅。

鄉(xiāng)下老屋后的小河旁，一切都是那么寧?kù)o。

午后，父親饒有興致地走過(guò)來(lái)，提出與我一起去釣魚(yú)，我想都沒(méi)想，就爽快地答應(yīng)了。

分析：劃線句子既交代了活動(dòng)地點(diǎn)，還寫(xiě)出了河畔的寧?kù)o與美好。

抒情議論點(diǎn)中心、

在緊緊扣準(zhǔn)“作文中心”的前提下，“小不點(diǎn)兒”開(kāi)始“上馬揚(yáng)鞭”，來(lái)了個(gè)抒情“意味深長(zhǎng)”，議論“人木三分”，真是令人拍手叫好，我們快來(lái)看看吧。

例1一樣的雨，一樣的景，一樣的人。

例2天空中的雨很快就打濕了我們的衣裳、頭發(fā)，但我們都舍不得離開(kāi)，看楓樹(shù)紅了發(fā)，梧桐掉了葉，桂樹(shù)開(kāi)了花……

秋，這頑皮的女孩。

她咯咯笑著，穿行過(guò)街道、城鎮(zhèn)、小巷，把顏料肆（si）無(wú)忌憚（dan）地灑了出去，世界才有一片五彩……

分析：抒情、議論既是表達(dá)中心的需要，更是升華主題的必要?！靶〔稽c(diǎn)兒”句子抒情干凈利落，議論直接明了，深深叩擊著讀者的心靈。有時(shí)候，將作文的中心詞直接用在“小不點(diǎn)兒”句子中，也有“掛牌營(yíng)業(yè)、童叟無(wú)欺”的點(diǎn)睛效果。

例3我提起筆，理所當(dāng)然的認(rèn)真，當(dāng)筆尖刷刷滑行在本子上，當(dāng)白紙已滿是黑色的痕跡，我仿佛總會(huì)看見(jiàn)那只蝸牛又爬上去了許多。燈光柔柔地尋著遠(yuǎn)方，那一襲長(zhǎng)衫也被雨染成了深黛（dai）色，像蝸牛一樣行著。

奮進(jìn)如水，梨花新。（本文主題為“清淡生活”。）

分析：點(diǎn)題“一針見(jiàn)血”，直扣人心。