中西醫(yī)英語學(xué)術(shù)論文介入資源對比分析

劉國兵

(河南師范大學(xué) 外國語學(xué)院， 河南 新鄉(xiāng) 453007)

1.0 引言

學(xué)術(shù)論文是科研人員呈現(xiàn)學(xué)術(shù)實踐成果的重要載體，也是傳遞命題、表達(dá)立場的主要方式(Hyland，2000)。為獲得國際醫(yī)學(xué)界認(rèn)同，近年來國內(nèi)中醫(yī)科研人員更加傾向于在國際期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文。雖然中醫(yī)SCI論文發(fā)表數(shù)量呈遞增趨勢，但期刊質(zhì)量以及論文被引用次數(shù)總體不高，與西醫(yī)論文在學(xué)術(shù)界的影響力仍有一定差距(房玉玲等，2015：67)。語言修辭策略運用得當(dāng)與否直接關(guān)系到研究成果能否得到學(xué)科團(tuán)體認(rèn)可，而“與讀者建立適當(dāng)?shù)年P(guān)系是研究性論文寫作成功的核心”(Hyland & Jiang，2016：29)。以往不少學(xué)者強(qiáng)調(diào)學(xué)術(shù)論文的絕對客觀性(Arnaudet & Barrett，1984)，但近十幾年來，這種觀點開始受到挑戰(zhàn)，學(xué)者們逐漸認(rèn)識到學(xué)術(shù)論文不僅要客觀地傳遞科學(xué)信息，還需要把預(yù)期讀者帶入語篇并與其進(jìn)行合理互動(劉立華、童可，2020：41)。因此，強(qiáng)調(diào)語篇互動意義的評價資源受到廣大學(xué)者關(guān)注(Biber，2006：98；Hyland，2014)。介入系統(tǒng)(engagement)是評價理論(Appraisal Theory)的三個子系統(tǒng)之一，它以Bakhtin(1981)的“多聲”和“互文性”概念為基礎(chǔ)，主要關(guān)注態(tài)度立場、各種聲音及其來源，認(rèn)為任何語篇都具有對話性。本研究以評價理論介入系統(tǒng)為理論框架，采用語料庫對比的方法考察中西醫(yī)學(xué)術(shù)論文中介入資源的使用情況。

2.0 介入系統(tǒng)及其分類

2.1 介入系統(tǒng)

系統(tǒng)功能語言學(xué)認(rèn)為，語言在社會交往中實現(xiàn)各種功能，具體可分為概念、人際和語篇三種元功能。其中，人際功能關(guān)注作者和潛在讀者之間的互動關(guān)系，即作者借助一定的語言形式參與到語篇中，以此表明態(tài)度和立場，并試圖影響讀者的態(tài)度和行為?；贖alliday 系統(tǒng)功能語法理論中的人際功能理論，Martin & White(2005)提出并發(fā)展了評價理論(劉國兵、王凡瑜，2019：54)。介入系統(tǒng)屬于評價理論三個子系統(tǒng)中的一個，建立在Bakhtin(1981)的多聲會話理論之上，主要用來衡量說話人或作者的聲音和語篇中各種命題和主張的關(guān)系；說話人或承認(rèn)或忽略其言語所涉及和挑戰(zhàn)的眾多不同觀點，并在多種觀點中為自己的立場爭得一個人際空間(胡壯麟等，2005)。

近年來，國內(nèi)外學(xué)者對學(xué)術(shù)語篇中介入資源的使用做了深入研究。孟勐、李雪(2010：55-58)以化學(xué)工程學(xué)科論文為例對比分析了英語本族語作者和中國作者介入資源的使用情況。Hyland & Jiang(2016：29-42)從歷時角度出發(fā)，考察了過去50年里介入程度在學(xué)術(shù)寫作中發(fā)生的變化。錢家駿、穆從軍(2017：13-17)以語步分析模型和介入系統(tǒng)模型為理論框架，探討了英漢地學(xué)學(xué)術(shù)論文引言在語篇模式和介入資源使用特征上的異同。Xu & Nesi(2019：33-53)抽取了應(yīng)用語言學(xué)領(lǐng)域30篇論文的引言和結(jié)論部分，對比分析了中國學(xué)者和本族語學(xué)者如何單獨和組合運用介入資源表達(dá)立場。Liardéta & Black(2019：37-50)參照介入系統(tǒng)，重點考察了英語學(xué)習(xí)者和英語母語學(xué)習(xí)者在學(xué)術(shù)論文中使用報告動詞的情況，并進(jìn)一步探討如何通過報道動詞實現(xiàn)互動性。縱觀以上研究，學(xué)者對不同體裁語篇中的介入資源進(jìn)行深入考察，對不同語篇中的介入資源使用特征進(jìn)行了詳細(xì)分析，但對醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)語篇的評價意義關(guān)注較少。本研究主要關(guān)注醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)語篇，考察介入資源在中西醫(yī)論文中的使用情況。

2.2 介入資源的分類

Martin & White(2005)從聲音對話性出發(fā)，將介入資源分為單聲(monogloss)介入和多聲(heterogloss)介入(圖1)。單聲是作者單向傳遞信息，不公開承認(rèn)其他聲音或異議的存在，排除對話性(elide dialogism)。多聲承認(rèn)其他立場的存在，接受不同的聲音和異議，給語篇以對話的空間。多聲又可分為對話收縮(dialogic contract)和對話擴(kuò)展(dialogic expand)兩大范疇。“對話收縮”分為“否認(rèn)(disclaim)”和“聲明(proclaim)”兩類。否定是作者否定預(yù)設(shè)讀者對某一觀點的誤解，以此收縮協(xié)商的空間，肯定當(dāng)前命題，主要通過表否定意義的詞或語法實現(xiàn)。聲明指作者明確認(rèn)可某一命題，進(jìn)而限制其他觀點，壓縮對話的空間，分為“一致(concur)”、“宣告(pronounce)”和“支持(endorse)”三類，“對話擴(kuò)展”指允許其他立場和聲音的存在，擴(kuò)展了對話的空間，分為“引發(fā)(entertain)”和“摘引(attribute)”兩類?！耙l(fā)”表示文本中的命題觀點只是多種立場中的一個，還存在其他可能的觀點，并對其他觀點表示接納。“摘引”把命題或觀點歸因于某種外部來源(賴良濤、朱熠凝，2019：63)，分為“中性陳述(acknowledge)”和“疏遠(yuǎn)性陳述(distance)”兩個分項。前者不公開表明對所引觀點的態(tài)度；后者則劃清與轉(zhuǎn)述命題的關(guān)系，表明作者不愿意為該命題承擔(dān)責(zé)任。

圖1 介入資源分類(Martin & White, 2005)

本文以Martin & White(2005)提出的介入資源的分類為標(biāo)準(zhǔn)對中西醫(yī)醫(yī)學(xué)論文中的介入資源進(jìn)行對比分析。介入資源由詞匯資源和語法資源共同實現(xiàn)，因此筆者在標(biāo)注的過程中兼顧兩種實現(xiàn)方式。此外，由于Martin & White(2005)未對單聲資源進(jìn)行詳細(xì)分類，因此本研究將所有的單聲資源歸為一類，進(jìn)行統(tǒng)一標(biāo)注；對多聲資源范疇下的所有分項都進(jìn)行了標(biāo)注，以便對其詳盡分析。

3.0 研究設(shè)計

3.1 研究方法和步驟

本研究分為兩個階段。第一階段為語料的收集與標(biāo)注。研究數(shù)據(jù)來自兩個小型自建語料庫：西醫(yī)論文語料庫(Corpus of Western Medicine，簡稱為CWM)和中醫(yī)論文語料庫(Corpus of Traditional Chinese Medicine，簡稱為CTCM)。西醫(yī)論文共收集13篇，主要選自NewEnglandJournalofMedicine，TheLancet，JournaloftheAmerican，MedicalAssociationBritishMedicalJournal四本國際醫(yī)學(xué)界權(quán)威期刊，共計44,223形符。中醫(yī)論文共收集15篇，主要選自刊載中醫(yī)藥論文較多的國際醫(yī)學(xué)期刊：Evidence-BasedComplementaryandAlternativeMedicine，ChineseJournalofIntegrativeMedicine，JournalofTraditionalChineseMedicine，共計43,777形符。為確保研究的準(zhǔn)確性，兩組論文均為研究性論文；選取的時間跨度為2016-2020年；篇幅限制于5000詞左右；西醫(yī)論文篩選時，主要以名字和作者單位為判斷依據(jù)，選擇母語為英語的作者所寫的論文；中醫(yī)論文作者必須全部為中國籍科研人員。因研究只對論文正文部分進(jìn)行分析，所以收集語料時刪除了摘要、圖表、參考文獻(xiàn)等部分。參照Martin & White(2005)對介入系統(tǒng)的分類(圖1)，筆者使用UAM Corpus Tool 3分別對中西醫(yī)論文中的介入資源進(jìn)行人工標(biāo)注，并反復(fù)檢查和校正。第二階段為數(shù)據(jù)的說明和分析。通過具體數(shù)據(jù)的對比與分析，對介入資源在兩組語篇中的分布規(guī)律進(jìn)行探討。為避免因文章長度引起的誤差，本研究對兩組語料進(jìn)行了標(biāo)準(zhǔn)化處理。

3.2 研究問題

本研究以Martin & White(2005)的介入系統(tǒng)為理論框架，對比分析西醫(yī)論文與中醫(yī)論文介入資源的使用情況，擬回答以下兩個問題：

(1)西醫(yī)論文與中醫(yī)論文中介入資源的分布特點是什么?

(2)中西醫(yī)論文中多聲資源的使用有何異同？

4.0 分析與討論

4.1 中西醫(yī)論文中介入資源的整體分布

UAM Corpus Tool 3 統(tǒng)計顯示，西醫(yī)論文語料庫中介入資源的總數(shù)為702，中醫(yī)論文語料庫中介入資源的總數(shù)為868，具體分布如表1所示。

結(jié)果顯示，介入資源在中西醫(yī)論文中的整體分布情況具有相似性。在兩個語料庫中，介入資源總體分布不均，多聲資源使用比例明顯高于單聲資源使用比例，表明中西醫(yī)論文作者在寫作過程中多選擇使用多聲資源引入不同的觀點，擴(kuò)展對話協(xié)商的空間以此提高論文的互動性。就多聲資源的分項來看，中醫(yī)語料庫與西醫(yī)語料庫相比，收縮資源和擴(kuò)展資源的使用比例相當(dāng)；在西醫(yī)論文中，收縮資源的使用比例高于擴(kuò)展資源，中醫(yī)語料庫也呈現(xiàn)相似分布特征。這一分布特征說明醫(yī)學(xué)論文作者寫作過程中多使用收縮資源限制其他命題，強(qiáng)調(diào)自身的研究成果，以使讀者信服。同時，適當(dāng)使用擴(kuò)展資源介入讀者，使表達(dá)立場的方式更加謙和，以實現(xiàn)學(xué)術(shù)寫作交際的目的。

表1 介入資源在中西醫(yī)語料庫中的分布情況

介入資源在CWM和CTCM中的分布存在一定的差異。單聲資源在CTCM中的使用比例為33.4%，高于在CWM(27.8%)中的使用比例。多聲資源中，擴(kuò)展資源在CTCM(18.3%)中的使用比例低于在CWM(24.5%)中的使用比例。數(shù)據(jù)表明，西醫(yī)論文作者作為本族語者在寫作過程中運用修辭策略更加熟練，能夠在說服讀者信服研究成果的同時與讀者建立合適的人際關(guān)系。與西醫(yī)論文作者相比，中醫(yī)論文作者較多使用單聲資源，且擴(kuò)展資源的使用比例較少，這顯示出中醫(yī)作者更傾向于直接傳達(dá)自己觀點，語氣較為僵硬，在寫作中與潛在讀者的對話空間較小，互動性不如西醫(yī)作者。

4.2 中西醫(yī)論文中介入資源的對比分析

中西醫(yī)論文中各類多聲資源的使用統(tǒng)計結(jié)果見表2。表2顯示，中西醫(yī)論文中，否定、反預(yù)期、宣告及支持的使用頻數(shù)經(jīng)卡方檢驗P值小于0.05，使用情況在兩個語料庫中具有顯著差異，其中否定和反預(yù)期在CWM中的使用頻率顯著高于在CTCM中的使用頻率；宣告和支持在CWM中的使用頻率顯著低于在CTCM中的使用頻率。確認(rèn)、承認(rèn)、引發(fā)、中性陳述及疏遠(yuǎn)性陳述資源的使用頻數(shù)經(jīng)卡方檢驗P值大于0.05，使用情況在兩個語料庫中無顯著差異。

4.2.1 否認(rèn)資源

西醫(yī)論文中，否定(2.53)及反預(yù)期(3.10)資源的使用頻率明顯高于在中醫(yī)論文中(1.87，2.33)的使用頻率。根據(jù)Martin & White(2005：118)的觀點，否定是將肯定意見引入對話，確認(rèn)之后再對其進(jìn)行否定。與中醫(yī)科研人員相比，西醫(yī)科研人員更擅長運用這一介入策略來提高論文的說服力，強(qiáng)調(diào)自己觀點的正確性，建立權(quán)威。西醫(yī)科研人員還善于運用反預(yù)期資源反駁他人觀點，提出自己的觀點并說服預(yù)期讀者接受。例如：

表2 中西醫(yī)論文中多聲資源的使用情況對比

(1) This trial suggested that prophylactic hypothermia isnotneuroprotective after severe traumatic brain injury. (來源于CWM)

(2) The role of radiotherapy in local control of endo-metrial carcinoma has been firmly established;however, external-beam radiotherapy does not significantly improve overall survival in patients with early-stage, lower-risk disease. (來源于CWM)

例(1)中，西醫(yī)論文作者通過否定資源“not”明確說明在嚴(yán)重性腦損傷后，預(yù)防性低溫不具有神經(jīng)保護(hù)作用。例(2)中，作者運用反預(yù)期資源“however”反駁體外放射治療的作用，即雖然放射治療在子宮腔內(nèi)癌局部控制中的作用已牢固確立，但它并不能顯著提高早期低風(fēng)險疾病患者的總體生存率。

造成中西醫(yī)論文作者在否認(rèn)資源的使用上存在顯著差異的原因是多方面的。首先，受“中庸”傳統(tǒng)思想的影響，中醫(yī)學(xué)者在表達(dá)觀點時較為保守謹(jǐn)慎，運用否定資源及反預(yù)期資源以否定另一觀點并提出自己的觀點對于中醫(yī)學(xué)者來說可能過于激進(jìn)。其次，中西醫(yī)的專業(yè)特點也是造成這一差異的主要原因。西醫(yī)注重局部和微觀研究，主要體現(xiàn)在其注重微觀分解、定量分析、元素分解、實驗測定等方式來探究因果關(guān)系(宋遠(yuǎn)斌等，2011：17)。在西醫(yī)中，身體的狀態(tài)可以通過各種量化的指標(biāo)來反應(yīng)，西方醫(yī)學(xué)概念因此呈現(xiàn)出具體、明晰的特征。因此，在客觀數(shù)據(jù)和事實的支撐下，當(dāng)其他有異議的聲音和立場存在時，西醫(yī)科研人員能夠直接進(jìn)行否定以扭轉(zhuǎn)預(yù)設(shè)讀者對某一命題或觀點的誤解，并提出自己的命題。與之相比，中醫(yī)學(xué)的概念常常具有模糊不清、缺乏精確性的特征，這種不確定性也滲透到中醫(yī)的診斷和治療當(dāng)中，進(jìn)而體現(xiàn)在論文寫作中。因此，中醫(yī)論文作者在寫作過程中一般不會直截了當(dāng)?shù)胤穸骋幻}。

4.2.2 聲明資源

確認(rèn)和承認(rèn)同屬于贊同資源，在中西醫(yī)語料庫中的使用頻率都非常低，使用情況無明顯差異。醫(yī)學(xué)論文作為學(xué)術(shù)論文的一種，嚴(yán)謹(jǐn)性是其重要特征，醫(yī)學(xué)論文語言的嚴(yán)謹(jǐn)性要求推理合乎邏輯，論證要有說服力(王國建，2008：468)，這就要求醫(yī)學(xué)科研人員對自己研究成果的評價一定要符合實際，切勿夸大其詞。由于對客觀世界的觀察和理解并不能達(dá)到絕對的準(zhǔn)確和正確，所以科研人員在進(jìn)行論文寫作時普遍較少使用贊同資源，展示出中西醫(yī)科研人員對所述觀點或研究成果的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度。

中醫(yī)學(xué)者宣告資源(2.79)的使用頻率顯著高于西醫(yī)學(xué)者(1.29)。中醫(yī)學(xué)者在寫作時頻繁使用宣告資源，限制了與讀者的對話空間，突出自己的聲音，確立自身的權(quán)威地位。但宣告資源的過多使用會顯得語氣生硬，給人一種過于武斷的印象(苗興偉、雷蕾，2019)。這一差異可能與中醫(yī)學(xué)者的英語水平有關(guān)，雖然中醫(yī)科研人員的英語水平已經(jīng)達(dá)到了一定的熟練程度，但是大部分中醫(yī)學(xué)者對于語言修辭策略的認(rèn)識存在不足，因此，中醫(yī)學(xué)者在進(jìn)行英文寫作時對于對話空間的構(gòu)建尚不熟練。例如：

(3) Wefoundthat both medication and non-pharmaceutical treatment could alleviate pain associated with KOA with longer treatment time.(來源于CTCM)

例(3)中，第一人稱“we”指代論文作者及其整個研究團(tuán)隊，具有凸顯研究成果的作用，隱含作者對研究成果充滿自信(李晶潔、侯繪麗，2018)，“found”強(qiáng)調(diào)研究發(fā)現(xiàn)，“we”與“found”的連用鮮明地突出了作者對當(dāng)前的命題的絕對肯定態(tài)度，語言較為生硬。

支持資源在中醫(yī)語料庫(2.51)中的使用頻率顯著高于在西醫(yī)語料庫(0.54)中的使用頻率。適度運用支持資源引入外部權(quán)威聲音以對命題進(jìn)行支撐可使論文避免主觀性，提高說服性，降低話語風(fēng)險。但中醫(yī)作者頻繁使用支持資源引入其他觀點，造成了觀點的大量堆砌，掩蓋了自身的立場和觀點，違背了學(xué)術(shù)論文簡潔凝練的特點。例如：

(4) Earlier research of our group proved that a fixed concentration of moxa smoke was safe. Moreover, John Wheeler compared moxa smoke with cigarette smoke andfoundlevels of only two volatiles produced were equivalent or greater than the safe exposure levels. A study in Japanshowedthat quantities of harmful substances released upon combustion of moxa during normal clinical therapy in Japan fell below national safety standards. Korean researchersfoundthat the CO/NOx/VOC level of moxa smoke remained within safe limits.(來源于CTCM)

為了說明艾灸治療在臨床環(huán)境中具有安全性，作者引用了多項研究成果來支撐自己的觀點，但是過多的引用拉長了論文的篇幅，給人以語言冗繁的印象。

支持資源使用上的差異可以追溯到中西方思維方式上的差異。西方國家開放的海洋型地理環(huán)境孕育了勇于冒險，敢于挑戰(zhàn)的海洋文化，形成了西方人開放型的思維方式。而歷史上中國半封閉的大陸地理環(huán)境及長期“大一統(tǒng)”的社會環(huán)境塑造了中國人內(nèi)向自守的民族性格，因而傾向于內(nèi)向性的思維方式。這種思維方式致使中醫(yī)學(xué)者在寫作時追求穩(wěn)定，怯于突破，因此大量運用支持資源引用第三方觀點支撐自己的命題，降低自身的話語風(fēng)險，規(guī)避責(zé)任，使命題看起來更具有權(quán)威性和說服力。

4.2.3 引發(fā)資源

由表2可知，中西醫(yī)論文中引發(fā)資源的使用頻率均較高，使用頻率無顯著差異。統(tǒng)計結(jié)果顯示，中西醫(yī)論文中使用頻率最高的引發(fā)資源均為情態(tài)動詞(例：may，might，should，could等)和表示可能性的詞(例：likely，possible等)。在學(xué)術(shù)語篇中，情態(tài)動詞通常蘊(yùn)含著研究結(jié)果尚未得到學(xué)術(shù)社團(tuán)的認(rèn)可，也展現(xiàn)出作者的謙遜和對潛在讀者的尊重(Mayers，1989；Hyland，2000)。情態(tài)動詞和可能性詞的使用有助于幫助中西醫(yī)作者在表達(dá)觀點時從懷疑的角度出發(fā)，避免過于武斷；除此之外，引發(fā)資源的使用還表明中西醫(yī)作者愿意接受其他觀點，擴(kuò)展了可協(xié)商的空間，與讀者建立了平等友好的關(guān)系。例如：

(5) The incidence of UC has increased significantlyin recent years,probablydue to changes in lifestyle and dietary composition.(來源于CTCM)

(6) However, prophylactic hypothermiamaycontribute to coagulopathy, immunosuppression, bleeding, infection, and dysrhythmias after trauma.(來源于CWM)

例(5)中，probably表示作者推測生活習(xí)慣和飲食結(jié)構(gòu)的改變是潰瘍性結(jié)腸炎的發(fā)病率顯著增加的原因，但作者并不否定其他原因的存在，拓展了對話的空間。例(6)中may的使用表示作者對預(yù)防性低溫所引發(fā)的副作用并沒有做肯定陳述，體現(xiàn)了作者闡述觀點時謙虛的態(tài)度。

4.2.4 摘引資源

中性陳述資源與疏遠(yuǎn)性陳述資源在兩個語料庫中的使用頻率都較低，使用頻率無明顯差異性。中性陳述指引入語篇之外的聲音，僅表示某命題存在，不表明態(tài)度，可見中西醫(yī)作者在寫作的過程傾向于把話語權(quán)掌握在自己的手里。中西醫(yī)論文中都沒有使用疏遠(yuǎn)性陳述，反映出中西醫(yī)作者都聚焦于自身的研究而并非對他人的研究結(jié)果進(jìn)行驗證和反駁；也展示了中西醫(yī)作者謙遜的態(tài)度，避免對他人的觀點進(jìn)行批評和否定。

5.0 結(jié)論

本文以Martin & White (2005)提出的介入系統(tǒng)為理論框架，采用語料庫對比的方法對中西醫(yī)論文中介入資源的使用情況進(jìn)行分析。研究發(fā)現(xiàn)：1)從整體上來看，中西醫(yī)論文中介入資源的分布具有一致性，多聲資源在兩個語料庫中的使用頻率均明顯高于單聲資源；多聲資源中，收縮資源的使用頻率明顯高于擴(kuò)展資源的使用頻率。2)通過對比發(fā)現(xiàn)，否定和反預(yù)期在西醫(yī)語料庫中的使用頻率明顯高于在中醫(yī)語料庫中的使用頻率；宣告和支持在西醫(yī)語料庫中的使用頻率明顯低于在中醫(yī)語料庫中的使用頻率；確認(rèn)、承認(rèn)、引發(fā)、中性陳述和疏遠(yuǎn)性陳述在兩個語料庫中的使用無明顯差異。3)中西醫(yī)論文中介入資源使用差異源于中西醫(yī)作者英語水平，思維方式及中西醫(yī)專業(yè)特點的不同。與本族語作者相比，大多數(shù)中醫(yī)作者未接受過專業(yè)的英語學(xué)術(shù)寫作的訓(xùn)練，對論文互動性的把控不夠熟練，因此，語氣有時較為生硬，所構(gòu)建的對話空間有失得當(dāng)。其次，受海洋文化的影響，西醫(yī)作者在表達(dá)立場時更加直接、開放；而中醫(yī)學(xué)者受半封閉大陸文化及傳統(tǒng)儒家“中庸”思想的影響較深，在表達(dá)觀點時較為謹(jǐn)慎，怯于挑戰(zhàn)。除此之外，西醫(yī)理論系統(tǒng)開放，以實體模型方法為基礎(chǔ)，因此西醫(yī)作者構(gòu)建的對話空間更為平等，表達(dá)立場時更加客觀。而中醫(yī)學(xué)理論自成體系，且中醫(yī)概念常常缺少具體指向性，導(dǎo)致中醫(yī)學(xué)者在寫作時態(tài)度較為保守。有鑒于此，中醫(yī)論文作者在用英語撰寫論文時需要注意到與西醫(yī)論文在介入資源使用上的差異，提高語言修辭策略的運用能力，使學(xué)術(shù)語言更加符合國際規(guī)范。