新時(shí)期增強(qiáng)黨校思想政治教育的實(shí)效性探析

摘 要：隨著我國經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，黨中央不斷加強(qiáng)思想政治工作建設(shè)，不斷提高思想政治工作的實(shí)效性，為我國的社會主義建設(shè)保駕護(hù)航。本文分析了新時(shí)期我國加強(qiáng)黨校思想政治教育的重要意義，論述了當(dāng)前思想政治工作中存在的問題，并提出了提高思想政治教育的實(shí)效性的對策。

關(guān)鍵詞：新時(shí)期 黨校 思想政治教育 實(shí)效性

改革開放30年以來，我國經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展，黨中央高瞻遠(yuǎn)矚，在經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)不斷夯實(shí)的基礎(chǔ)上開展上層建筑的建設(shè)。結(jié)合有中國特色的國情，建設(shè)社會主義核心價(jià)值體系，開展小康社會的建設(shè)，構(gòu)建和諧社會，不斷開展思想政治教育工作的建設(shè)。黨校是黨的優(yōu)秀干部建設(shè)的搖籃，肩負(fù)著培養(yǎng)具有治國之才的國家干部的重任。加強(qiáng)黨校思想政治教育工作的實(shí)效性，提高國家干部的思想政治覺悟及馬列主義、毛澤東思想的理論修養(yǎng)，加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力，不斷推動(dòng)我國的社會主義建設(shè)，具有重要的意義。

一、新時(shí)期加強(qiáng)思想政治教育實(shí)效性的重要意義

第一，增強(qiáng)思想政治教育的實(shí)效性，是實(shí)現(xiàn)黨的偉大歷史使命的需要。我們的執(zhí)政黨是中國共產(chǎn)黨，我們的黨領(lǐng)導(dǎo)人們當(dāng)家做主，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。貫徹并落實(shí)我黨十八大做出的政治決策及部署，不但要增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)市場經(jīng)濟(jì)體制的改革，完善市場經(jīng)濟(jì)體制，還有不能忘記上層建筑的建設(shè)。不斷用馬克思主義和毛澤東思想來武裝黨的理論，用實(shí)事求是的方法來分析問題和解決問題，避免一刀切和畏縮不前，提高黨的執(zhí)政能力，預(yù)防腐敗，不斷加強(qiáng)對黨員的先進(jìn)性的教育，充分調(diào)動(dòng)黨員的示范帶頭作用，把握我國發(fā)展的正確方向，不斷推動(dòng)中國特色社會主義事業(yè)的前行的步伐。

第二，增強(qiáng)思想政治教育的實(shí)效性，是適應(yīng)當(dāng)前國際國內(nèi)形勢的需要。當(dāng)今世界，經(jīng)濟(jì)形勢變幻莫測，政治格局不斷演變，世界經(jīng)濟(jì)一體化以及經(jīng)濟(jì)全球化不斷發(fā)展。我們面臨著更加復(fù)雜的國際形勢，這種復(fù)雜不僅表現(xiàn)在激烈的市場、知識、科技、人才的競爭，也表現(xiàn)在思想政治方面的競爭。在我國市場經(jīng)濟(jì)逐漸占主體地位，計(jì)劃經(jīng)濟(jì)遺留的矛盾不斷凸顯，因此要提高黨的思想政治教育的水平，提高干部素質(zhì)和能力。

第三，增強(qiáng)思想政治教育的實(shí)效性，是全面提高干部隊(duì)伍素質(zhì)的需要。中國特色的社會主義建設(shè)成功的關(guān)鍵在于建設(shè)一支高素質(zhì)的干部隊(duì)伍。因此，必須加強(qiáng)黨員的思想政治教育工作，樹立我黨干部全心全意為民服務(wù)的意識，團(tuán)結(jié)廣大人民群眾，為社會主義的建設(shè)貢獻(xiàn)源源不絕的動(dòng)力。

二、當(dāng)前黨校干部思想政治教育工作中存在的問題

第一，參加黨校教育培訓(xùn)的干部缺乏主動(dòng)學(xué)習(xí)的熱情，缺乏對學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識。黨校教育是培養(yǎng)國家干部的重要搖籃，部分干部對學(xué)習(xí)的目的認(rèn)識不清，或者為文憑或者為拉攏關(guān)系，精力使用的目標(biāo)有偏差，缺乏積極性和對重要性的認(rèn)識。

第二，思想政治教育內(nèi)容安排不合理，教學(xué)方法落后。黨校教育的課程設(shè)置缺乏合理的安排和設(shè)置，偏于隨意性，沒有結(jié)合自身學(xué)員的特點(diǎn)，這就導(dǎo)致缺乏針對性。側(cè)重基本理論，缺乏實(shí)用理論和能力的培養(yǎng)。教學(xué)內(nèi)容大多為紙上談兵，沒有結(jié)合實(shí)際，也沒有對學(xué)員新時(shí)期面對的困惑進(jìn)行解答。教學(xué)方法多是講授，缺乏活力。

第三，管理機(jī)制不健全，干部教育培訓(xùn)激勵(lì)約束機(jī)制不到位。雖然對干部參加教育培訓(xùn)的紀(jì)律有明確規(guī)定，但是并沒有將此項(xiàng)列入干部選拔的硬性條件之一，學(xué)的好壞結(jié)果相差不大。缺少對教育培訓(xùn)結(jié)果的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)秀學(xué)員的評選受主觀影響較大，導(dǎo)致學(xué)員學(xué)習(xí)積極性受到打擊。

三、增強(qiáng)黨校思想政治理論教育實(shí)效性的對策

1.堅(jiān)持以人為本創(chuàng)新思想政治教育

堅(jiān)持以人為本創(chuàng)新思想政治教育，是提高思想政治教育有效性的現(xiàn)實(shí)路徑。以人為本是歷史的經(jīng)驗(yàn)，黨校思想政治教育工作的開展需要秉持這一原則。黨校的思想政治教育要從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)學(xué)員的實(shí)際情況，有針對性地開設(shè)思想政治教育課程，最大程度地發(fā)揮思想政治工作的效用，做到用科學(xué)的理論武裝我黨和人民。一是，用思想政治教育的內(nèi)容來解答新時(shí)期學(xué)員面臨的困惑，撥云見日，堅(jiān)定不移地?fù)碜o(hù)我國的社會主義事業(yè)；二是，創(chuàng)新教育內(nèi)容和教育方法，與時(shí)俱進(jìn)，用黨的思想來分析和解決當(dāng)今的社會問題，增強(qiáng)學(xué)員分析問題和解決問題的能力；藝術(shù)性和趣味性地來進(jìn)行教育工作，充分調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。

2.堅(jiān)持以情感人推進(jìn)思想政治教育

古人云：親其師才能信其道。思想政治教育的實(shí)效性的增強(qiáng)，離不開教育工作者的傾心相授，教育工作者要用真心愛護(hù)學(xué)生，拉近師生之間的距離。新時(shí)期，國家及事業(yè)單位政策有調(diào)整，一些學(xué)員會有思想情緒，教師要關(guān)注學(xué)員的情緒，不斷開解。學(xué)員與教師之間感情的建立，能使二者互相理解并成為朋友。在授課過程中，要盡量從實(shí)際著眼，把大道理生活化，更多貼近工作或生活；多從人性和人情的角度出發(fā)，將思想政治課講出人情味，由耳入心。教師要飽含著對黨、國家和人們的熱愛，對違法亂紀(jì)行為的憎惡。發(fā)現(xiàn)學(xué)員有不良行為時(shí)要及時(shí)勸解，拒絕低級庸俗的情誼，樹立典范作用。

3.堅(jiān)持以廉政文化激活思想政治教育

加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作是鞏固黨的執(zhí)政地位，提高黨的執(zhí)政能力建設(shè)和保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的迫切需要。從思想政治教育的角度來看，二者具有內(nèi)在的一致性，廉政文化本來就是思想政治教育的重要內(nèi)容之一。廉政文化本身蘊(yùn)含著大量的思想政治教育信息，是思想政治教育載體的內(nèi)在特質(zhì)和依據(jù)。黨校是對學(xué)員進(jìn)行廉政教育和培養(yǎng)干部廉政作風(fēng)的重要渠道。黨校思想政治教育工作應(yīng)將廉政建設(shè)作為黨校的重要教學(xué)內(nèi)容，以此來進(jìn)一步加強(qiáng)思想政治理論教育的實(shí)效性，以課本為廉政文化建設(shè)的載體，充實(shí)廉政教育的內(nèi)容，在學(xué)員中樹立兩袖清風(fēng)的正氣，樹立正確的榮辱觀，將思想教育工作和廉政工作統(tǒng)一，相輔相成。

黨員的思想政治工作是一項(xiàng)復(fù)雜的、系統(tǒng)的工程，是新時(shí)期加強(qiáng)黨的自身建設(shè)的重要內(nèi)容。新時(shí)期，增強(qiáng)黨校思想政治教育實(shí)效性是一項(xiàng)光榮而艱巨的問題，各個(gè)黨校都應(yīng)該給予充分的重視，建立健全相關(guān)的制度和方法，不斷將對黨員的思想政治教育工作落到實(shí)處。

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作者簡介：安康（1984-），男，河南濮陽，思想政治教育碩士，中共濮陽市委黨校，政治學(xué)