讓心靈灑滿陽(yáng)光——青春勵(lì)志教育

丁維勇

無(wú)論春夏秋冬，只要太陽(yáng)升起的地方，一定會(huì)柳絮綻放，百花飄香，碩果累累，溫暖激蕩。自然界有了陽(yáng)光，就滋生了萬(wàn)物生靈，蓬勃生長(zhǎng)。如果一個(gè)人的心靈灑滿陽(yáng)光，那么他一定會(huì)青春奔放，自信堅(jiān)強(qiáng)。作為一名教育工作者，一名班主任，就應(yīng)該是一名陽(yáng)光雨露的播灑者，讓你身邊每一位學(xué)生的心靈都灑滿陽(yáng)光。

下面擷取我“勵(lì)志”教育的點(diǎn)滴，來(lái)找尋和學(xué)生一起成長(zhǎng)的足跡。

一、欣賞——詮釋“天生我材必有用的真諦”。

作為一名班主任，當(dāng)你走進(jìn)教室的時(shí)候，就猶如木匠走進(jìn)森林，無(wú)論是筆直的參天大樹(shù)，還是低矮的灌木叢，只要他們經(jīng)受了風(fēng)霜雨雪的洗禮，木匠就一定會(huì)按照它們各自的用途讓樹(shù)木在不同的“崗位”上發(fā)揮作用。

班主任亦如此，要讓學(xué)生看到自己的未來(lái)，不管他現(xiàn)在有多糟糕。有這樣一名學(xué)生，分班時(shí)是我班倒數(shù)第一，開(kāi)學(xué)第一天，當(dāng)我找他談心時(shí)，他只說(shuō)了一句話：我從來(lái)沒(méi)有喜歡過(guò)老師，更討厭班主任。我當(dāng)時(shí)目瞪口呆，后來(lái)經(jīng)查實(shí)，在初中時(shí)，由于屢次違反校規(guī)校紀(jì)，經(jīng)常班主任批評(píng)教育無(wú)效，產(chǎn)生了對(duì)抗心理。

第二天早檢時(shí)，我特意表?yè)P(yáng)了這名同學(xué)，因?yàn)樗麤](méi)有遲到，這是我前一天特意叮囑過(guò)的。下課后，他怯生生地找到我，“老師，上課不遲到也是優(yōu)點(diǎn)嗎？”“對(duì)呀，一個(gè)守時(shí)的人，一定是誠(chéng)信的人，你剛開(kāi)學(xué)就改掉了以前的陋習(xí)，班級(jí)中你是進(jìn)步幅度最大的。還有，聽(tīng)說(shuō)你的籃球打得很好，學(xué)校馬上要舉行比賽了，我選你當(dāng)班級(jí)的籃球隊(duì)長(zhǎng)，一定要帶領(lǐng)咱班籃球隊(duì)殺出重圍，取得名次?！边@時(shí)他的雙眼馬上明亮起來(lái)?！翱梢郧袄蠋熣f(shuō)我打球不務(wù)正業(yè)。”他顯得挺失望。 “那一定是你把主業(yè)的學(xué)習(xí)和副業(yè)的打球顛倒了，我非常欣賞你們颯爽的英姿在球場(chǎng)上的縱橫馳騁，那是一種青春與活力的釋放，但你應(yīng)該知道，你目前最想要什么。”這一次他轉(zhuǎn)身離去的時(shí)候，我讀懂了他的自信。

今后的日子里，他利用三餐期間及課間十分鐘，帶領(lǐng)班中籃球隊(duì)員進(jìn)行了刻苦的訓(xùn)練。經(jīng)過(guò)頑強(qiáng)拼搏，我班籃球隊(duì)在那場(chǎng)比賽中取得了很好的成績(jī)。

在我的不斷鼓勵(lì)和關(guān)愛(ài)之下，這名學(xué)生不僅學(xué)習(xí)上有了明顯進(jìn)步，而且也很健康快樂(lè)。作為一名班主任，在學(xué)生成長(zhǎng) 的過(guò)程中，要欣賞他們，要有耐心，因?yàn)槌砷L(zhǎng)需要等待。只有流露欣賞的目光，做好點(diǎn)滴之事，才能成就教育人生。

二、理想——點(diǎn)燃熱愛(ài)生命的航標(biāo)燈。

理想是學(xué)生們中生命的北斗星，引導(dǎo)他們的靈魂，迅速走出人生的沙漠。

當(dāng)班級(jí)成立的第一天起，我就在黑板上寫(xiě)下了一行字：你的理想是什么？同學(xué)們面面相覷，教室里鴉雀無(wú)聲。不久，他們又把目光投向我，我知道他們想要在我這里找到答案，于是我給同學(xué)們講了這樣一個(gè)故事：

在中國(guó)經(jīng)濟(jì)年度人物的頒獎(jiǎng)盛典中，有一位年輕人捧走了年度大獎(jiǎng)——這一沉甸甸的獎(jiǎng)項(xiàng)。他是一個(gè)海歸派，懷著實(shí)業(yè)報(bào)國(guó)的理想，放棄了國(guó)外豐厚的物質(zhì)誘惑和優(yōu)越的生活條件回到了祖國(guó)。創(chuàng)業(yè)之初為了省錢(qián)，在北京中關(guān)村租住了地下室作為辦公室。北京的冬天依然寒風(fēng)襲人，他們的手凍裂了，流血了，但沒(méi)有一個(gè)人退縮。你們知道為什么嗎？是因?yàn)樗麄冃闹杏幸粋€(gè)共同的理想——不管經(jīng)歷多少苦難，一定要生產(chǎn)出中國(guó)自己的電腦芯片，讓“中國(guó)芯”三個(gè)字登陸世界電腦市場(chǎng)。

為了推銷(xiāo)產(chǎn)品，他曾去日本索尼公司，在遭到白眼后，他說(shuō)了一句話，“I will be back”。如今，就連大名鼎鼎的索尼公司也有60%的電腦芯片從他的公司購(gòu)買(mǎi)，他就是中星微電子公司總裁——鄧中翰。是理想激勵(lì)他們?nèi)^斗，是理想支撐他們風(fēng)雨無(wú)阻！

“一個(gè)人只有有了理想，才能有前行的動(dòng)力，才能在遭遇困難和挫折的時(shí)候永不言敗，永不放棄。同學(xué)們我希望你們每一個(gè)人都要尋找理想之燈并將它點(diǎn)亮，讓不滅的燈光伴你一生前行。”

在幫助學(xué)生們樹(shù)立遠(yuǎn)大理想之后，還要讓他們清醒地意識(shí)到，實(shí)現(xiàn)理想并不是一天兩天，一年兩年就能完成的，它需要幾年十幾年的耐心、恒心與毅力，甚至需要一個(gè)人一生的努力與拼搏。

三、拼搏——叩響生命之門(mén)的最強(qiáng)音。

同學(xué)們一旦有了理想，就有了前行的力量，那么在學(xué)生的征途上，班主任需要為學(xué)生們搭建一個(gè)平臺(tái)——那就是樹(shù)立良好的班風(fēng)。班風(fēng)正則學(xué)風(fēng)正。

抓學(xué)風(fēng)則從抓日常行為入手。學(xué)生們的言談舉止，坐臥行走，服飾打扮，甚至?xí)郎蠒?shū)本擺放的位置全班都是統(tǒng)一的，讓他們知曉“一屋不掃，何以掃天下”的道理。讓同學(xué)們抬起頭來(lái)走路，俯下身去思考，把班主任工作做到細(xì)致入微。

再利用主題班會(huì)及墻報(bào)的方式力圖潛移默化，潤(rùn)物無(wú)聲。

第三點(diǎn)，就是重視班級(jí)文化建設(shè)。一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)一定要有班旗、班微、班訓(xùn)、班歌、誓言。這是班級(jí)的靈魂，增加了班級(jí)的凝聚力、向心力和無(wú)堅(jiān)不摧的戰(zhàn)斗力。

在同學(xué)們拼搏的路上，一定會(huì)遭遇到困難的挫折，那么這時(shí)候班主任就要做到：

四、堅(jiān)強(qiáng)——演繹戰(zhàn)無(wú)不勝的神話。

在自然界生存法則中，有這樣一個(gè)故事，大家都知道，獒的身價(jià)是犬所無(wú)法比擬的。據(jù)說(shuō)西藏的牧民們，在犬的牙齒具備了撕咬食物的功能后，就把十犬放在一個(gè)鐵籠里，沒(méi)有水也沒(méi)有食物，當(dāng)犬的生命受到威脅時(shí)，就互相撕咬起來(lái)，直至九只倒下，而剩下的這一只就成了獒。

人類的世界也如此，在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，會(huì)遇到許多磨難和失敗，面對(duì)困難，要教會(huì)學(xué)生們保持良好的心太，樂(lè)觀的性格。要有愈戰(zhàn)愈勇的信心和永不服輸?shù)木瘛?/p>

一次月考之后，我們班慘遭失敗 ，學(xué)生們的情緒從熱情的頂峰一下子跌到了冰冷的谷底。走進(jìn)教室，甚至嗅到了絕望的氣息。于是當(dāng)天晚上，我挑燈夜戰(zhàn)，寫(xiě)出了《孩子們，你們永遠(yuǎn)是我的驕傲》發(fā)表在后來(lái)出版的校報(bào)上。同學(xué)們互相傳閱，那久違的陽(yáng)光般燦爛的笑容再次洋溢在他們的臉上。在我的鼓勵(lì)下，他們又積極籌備下一次月考。在接下來(lái)的幾次考試中，我們班一次次超越對(duì)手，直到位居年組榜首。

事實(shí)證明，只要心靈選擇了堅(jiān)強(qiáng)，就一定選擇了成功。

在這個(gè)階段，有一些基礎(chǔ)較差的同學(xué)很容易中途放棄。我經(jīng)常對(duì)同學(xué)們說(shuō)：人生是個(gè)過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中，沒(méi)有一蹴而就的成功，也沒(méi)有信手拈來(lái)的幸福。所有的東西需要我們付出艱辛去追求，付出汗水去培育，付出耐心去等待。在等待中，我們體味艱辛，咀嚼痛苦，感受無(wú)奈，沐浴憂傷。生命是運(yùn)動(dòng)的，四季是輪回的，努力過(guò)后，必定會(huì)有收獲。

十多年的班主任工作，我以海納百川的胸懷，壁立千仞的剛毅，永不言敗的信念，去傳遞愛(ài)心，播種溫暖，讓學(xué)生們心靈的家園永遠(yuǎn)灑滿陽(yáng)光！