校本課程的典型案例

宋亮

校園足球叫響以來(lái)，越來(lái)越多中小學(xué)開設(shè)了足球課。作為團(tuán)體項(xiàng)目，足球場(chǎng)地建設(shè)及教練素質(zhì)，都要達(dá)到一定標(biāo)準(zhǔn)，因此，一般學(xué)校要想在比賽中戰(zhàn)勝傳統(tǒng)足球名校，難度非常之大。而北京市延慶區(qū)境內(nèi)，長(zhǎng)城以外的大山中，卻有這樣一所小學(xué)，通過(guò)全員足球訓(xùn)練選拔人才，在全北京市的校園足球比賽中多次名列前茅，甚至戰(zhàn)勝名校獲得全市冠軍。

大山里的足球示范校小學(xué)

即使是冬季的寒風(fēng)，也擋不住延慶康莊中心小學(xué)孩子們踢球的熱情。大課間剛剛開始，偌大的操場(chǎng)上便“鋪滿”了踢球的學(xué)生。然而，在幾年前，這里的校園足球還是另一番光景。2009年，該校僅有一支十幾人組成的校隊(duì)，開展的目的也只是在市里的比賽中取得成績(jī)。只有十幾人的農(nóng)村小學(xué)校隊(duì)在市里的知名學(xué)校面前毫無(wú)優(yōu)勢(shì)可言，比賽結(jié)果可想而知。但是到2016年，學(xué)校足球隊(duì)連續(xù)7年共10次獲得延慶區(qū)足球聯(lián)賽冠軍，在北京市組織的各項(xiàng)賽事中2次獲得冠軍，3次獲得亞軍，9次進(jìn)入前八名。2014年，學(xué)校代表北京市參加了全國(guó)U10足球賽，獲得第五名。這所山區(qū)小學(xué)，是怎么做到的？

2016年6月27日下午大課間活動(dòng)時(shí)間，康莊小學(xué)的同學(xué)們像往常一樣，來(lái)到操場(chǎng)上開始了足球訓(xùn)練，只不過(guò)，今天的訓(xùn)練同學(xué)們格外興奮，因?yàn)榻o他們進(jìn)行足球訓(xùn)練的是一位年輕英俊的外國(guó)教練——巴勃羅·里奧斯·弗萊雷，這是延慶迎來(lái)的首位給學(xué)生上足球課的“洋教練”。而這所山區(qū)小學(xué)的學(xué)生在興奮之余，并不感到驚訝——這所全國(guó)足球示范校，經(jīng)常迎來(lái)足球名人，時(shí)任國(guó)家隊(duì)主教練的高洪波也曾到校親自指導(dǎo)小球員。

為了更好地學(xué)習(xí)國(guó)外先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和技能，康莊小學(xué)除了組織本校體育老師外，還組織相關(guān)兄弟學(xué)校的體育老師前來(lái)觀摩。同學(xué)們對(duì)“洋教練”的到來(lái)也很“買賬”。五年級(jí)二班同學(xué)范家豪說(shuō)：“在訓(xùn)練中，西班牙教練做一些動(dòng)作，我們都學(xué)得很認(rèn)真。教練很快融入我們當(dāng)中，認(rèn)真耐心地指導(dǎo)每一個(gè)動(dòng)作。我特別開心、自豪！”

經(jīng)過(guò)近幾年的發(fā)展，延慶校園足球已經(jīng)形成了有自己特色的“校園足球延慶模式”。延慶被評(píng)為全國(guó)38個(gè)國(guó)家級(jí)校園足球?qū)嶒?yàn)區(qū)縣之一。延慶第四小學(xué)和康莊中心小學(xué)成為全國(guó)校園足球重點(diǎn)校，康莊中心小學(xué)還被評(píng)為全國(guó)4所校園足球神州行示范校之一。

康莊小學(xué)的成績(jī)激發(fā)了整個(gè)延慶中小學(xué)的足球熱情。2016年5月22日，在北京市延慶區(qū)康莊中心小學(xué)舉行的延慶區(qū)校園足球工作啟動(dòng)大會(huì)上，延慶區(qū)教委和延慶區(qū)體育局聯(lián)合下發(fā)《關(guān)于開展校園足球工作的實(shí)施意見》：延慶區(qū)將計(jì)劃通過(guò)3年至5年時(shí)間，使中小學(xué)生基本達(dá)到人人能踢球、人人會(huì)踢球、人人愛踢球的遞進(jìn)式目標(biāo)，明確小學(xué)、初中、高中各學(xué)段校園足球任務(wù)，增加青少年足球人口，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)足球后備人才，打造本縣校園足球模式——今后北京延慶區(qū)小學(xué)足球愛好者有望直升本縣初中校園足球重點(diǎn)校，中考時(shí)有望升入本縣兩所市級(jí)足球傳統(tǒng)項(xiàng)目高中校。

雄鷹在“鳥巢”行動(dòng)

被人們形象地稱為“鳥巢”的國(guó)家體育場(chǎng)，是2008年奧運(yùn)會(huì)足球決賽的場(chǎng)地?？登f小學(xué)在2009年把足球確定為校本課程，當(dāng)時(shí)大家都沒(méi)想到，第二年，小球員們就踢進(jìn)了全市校園足球郊區(qū)組的決賽，而決賽場(chǎng)地就在“鳥巢”。

2010年8月，“奧城杯”北京市中小學(xué)校園足球賽郊區(qū)組決賽在“鳥巢”舉行，來(lái)自延慶區(qū)的雄鷹足球隊(duì)度擊敗了昌平區(qū)一支小學(xué)隊(duì)，取得了冠軍。此次參賽，雄鷹足球隊(duì)的孩子們要驅(qū)車70多公里才能來(lái)到“鳥巢”?？梢哉f(shuō)是山里娃娃把足球踢進(jìn)北京“鳥巢”。雄鷹的奪冠為延慶區(qū)足球創(chuàng)造了歷史，這支雄鷹足球隊(duì)，正是康莊小學(xué)長(zhǎng)期開展校園足球的成果。

從2010年開始，康莊小學(xué)的雄鷹隊(duì)不僅獲得郊區(qū)組冠軍，還和人大附中、北京八中等全市名校交手，2011年和2012年連續(xù)殺入決賽，在“鳥巢”的舉行的全市部分組別當(dāng)中奪得全市亞軍。近年來(lái)，隨著市區(qū)學(xué)校都加大足球的投入力度，奪冠變得越來(lái)越困難。在這種情況下，康莊小學(xué)依然在2014年獲得了全市冠軍，并經(jīng)常殺入全市決賽。

康莊小學(xué)從2004年開始開展校園足球活動(dòng)，每周每班都上一節(jié)足球課，學(xué)生每天鍛煉時(shí)間達(dá)到1.5小時(shí)以上。開展校園足球運(yùn)動(dòng)后，該校足球隊(duì)連續(xù)10年獲得延慶區(qū)中小學(xué)足球賽冠軍，先后8次獲得北京市中小學(xué)校園足球賽冠軍、亞軍。學(xué)生體質(zhì)健康水平逐年提高，近視率、肥胖率連年下降，學(xué)習(xí)成績(jī)也顯著提高了。在康莊小學(xué)的操場(chǎng)上踢足球的，不光有男孩，也有外表文弱的女孩。在同齡許多女孩都在學(xué)習(xí)舞蹈、繪畫等“女式”運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，她們卻在陽(yáng)光下和男生一樣奔跑。校長(zhǎng)紀(jì)桂武說(shuō)：“開展校園足球給學(xué)校帶來(lái)最多的，不是榮譽(yù)，而是促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展?！痹?015年的體能測(cè)試中，來(lái)自鄉(xiāng)村的康莊小學(xué)測(cè)試成績(jī)已經(jīng)高于北京市平均水平，合格率達(dá)到了98%以上。

康莊小學(xué)女足隊(duì)員徐婷以前參加過(guò)舞蹈、樂(lè)器等興趣班，但始終沒(méi)有什么感覺(jué)，直到參加了學(xué)校的系列足球活動(dòng)，她毫不猶豫地投向了“足球的懷抱”。當(dāng)問(wèn)到是否影響學(xué)習(xí)時(shí)，她說(shuō)：“正是因?yàn)槠綍r(shí)需要很多時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練，所以自習(xí)的時(shí)候都特別認(rèn)真，反而比過(guò)去有效率了。成績(jī)穩(wěn)定，爸爸媽媽也就支持我了?！辈簧俸⒆拥募议L(zhǎng)表示，足球帶來(lái)的最大變化，就是孩子變得開朗自信了，以前比較內(nèi)向，現(xiàn)在跟著同學(xué)、老師參加不少大型比賽，整個(gè)人的狀態(tài)都積極了，這是我們之所以支持孩子踢足球的最大原因。

校本課程典型案例

自2009年至今，這所普通的農(nóng)村小學(xué)摸索出一套校園足球模式，即“人人愛踢球、班班有球隊(duì)、天天有訓(xùn)練、周周有比賽”。康莊小學(xué)校園足球的特點(diǎn)是全員足球、全面推進(jìn)、全面育人。從低年級(jí)進(jìn)行足球游戲，中年級(jí)進(jìn)行技術(shù)訓(xùn)練，高年級(jí)進(jìn)行技術(shù)配合，讓每個(gè)學(xué)生都參與到校園足球運(yùn)動(dòng)中來(lái)。

在延慶區(qū)康莊中心小學(xué)開設(shè)的三類九種校本課程中，校園足球成為學(xué)生最喜歡的課程。學(xué)校把足球納入學(xué)校的整體工作，以足球?yàn)辇堫^推動(dòng)學(xué)校體育工作的開展，形成“校長(zhǎng)——主任——體育教師——班主任”管理網(wǎng)絡(luò)；成立了以中國(guó)A級(jí)教練員、原北京足球隊(duì)主力隊(duì)員鄧廣忠為總教練，以體育主任為領(lǐng)隊(duì)，以體育教師為成員的教練組；制定了《足球課堂教學(xué)要求》《足球校本課程實(shí)施方案》；支持教師參加北京教練員培訓(xùn)、英國(guó)大使館組織的“英超技能”等高層次培訓(xùn)，提升教師專業(yè)素質(zhì)；每年籌資十幾萬(wàn)元，配備足球等體育器材，支付訓(xùn)練、租車、運(yùn)動(dòng)服等費(fèi)用。

把足球列入校本課程后，每個(gè)學(xué)生都擁有一個(gè)自己的專屬足球，可以在課間練習(xí)顛球、蕩球、頭頂球?？登f小學(xué)是延慶區(qū)唯一一所校園足球品牌學(xué)校，2014年被北京市批準(zhǔn)為足球傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校，是教育部重點(diǎn)關(guān)注的校園足球?qū)W校。

康莊小學(xué)圍繞“培養(yǎng)健康快樂(lè)的陽(yáng)光少年”這一目標(biāo)，提出了“班班有球隊(duì)，人人踢足球”的具體目標(biāo)。具體做法概括為“三走進(jìn)”：

讓足球走進(jìn)體育課。學(xué)校在每天體育課上均安排15分鐘足球訓(xùn)練，教師針對(duì)不同學(xué)段的學(xué)生合理安排訓(xùn)練內(nèi)容，低年級(jí)以足球游戲?yàn)橹?，中年?jí)以個(gè)人技術(shù)為主，高年級(jí)以戰(zhàn)術(shù)配合為主。

讓足球走進(jìn)班級(jí)。每學(xué)期在中高年級(jí)的16個(gè)班中，組織開展精彩紛呈的班級(jí)足球?qū)官悾匝h(huán)賽的形式，決出各年級(jí)段的冠軍，同時(shí)進(jìn)行最佳射手、最佳守門員、最佳隊(duì)員的表彰，并把優(yōu)秀隊(duì)員及時(shí)補(bǔ)充到校足球隊(duì)當(dāng)中。

在普及的基礎(chǔ)上，學(xué)校以“做好人、讀好書、踢好球”為建隊(duì)宗旨，在三年級(jí)至六年級(jí)組建了4支校級(jí)足球隊(duì)，2010年3月，正式命名為“雄鷹”足球隊(duì)，寓意為讓每個(gè)隊(duì)員像雄鷹一樣，從康西草原上起飛，振翅翱翔。

推進(jìn)“康莊經(jīng)驗(yàn)”

延慶區(qū)康莊中心小學(xué)現(xiàn)有24個(gè)教學(xué)班，76名教職工，680名學(xué)生。學(xué)校以“讓教育適合每一個(gè)孩子”為辦學(xué)理念，全面實(shí)施素質(zhì)教育。學(xué)校是延慶區(qū)足球品牌學(xué)校、北京市足球傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校、北京市三大球重點(diǎn)發(fā)展學(xué)校、全國(guó)校園足球特色學(xué)校、全國(guó)校園足球先鋒學(xué)校。2014年9月，被教育部評(píng)為“全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”。

學(xué)校從2004年開展校園足球工作，2009年開始把校園足球普及到每一個(gè)班，每一個(gè)學(xué)生，至今已進(jìn)行了12年的探索與實(shí)踐?？登f小學(xué)校園足球的特點(diǎn)是全員足球、全面推進(jìn)、全面育人。全員足球，就是全校的每個(gè)學(xué)生都參與到校園足球運(yùn)動(dòng)中來(lái)；全面推進(jìn)，是指把校園足球運(yùn)動(dòng)貫穿于學(xué)生的課上課下、貫穿于學(xué)生的校內(nèi)校外；全面育人，就是以足球育人，把校園足球作為學(xué)校育人的載體，作為學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的一種重要方式，促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展。到2014年，形成了“人人能踢球、班班有球隊(duì)、周周有比賽，提高學(xué)生全面素質(zhì)，培養(yǎng)全面發(fā)展人才”的康莊小學(xué)校園足球模式。

足球教育在康莊小學(xué)師生心目中有特殊的意義，他們總結(jié)出“小足球，大教育，以球潤(rùn)德、以球啟智、以球健體、以球育美”的足球教育理念。學(xué)生們鍛煉足球后，最明顯的是近視率與肥胖率連年下降，近視率目前20%，肥胖率10%左右，遠(yuǎn)低于北京市小學(xué)生的平均水平。

康莊中心小學(xué)發(fā)展足球的成功，幫助延慶教委下定決心：要求各校每年將至少20%的課外活動(dòng)經(jīng)費(fèi)用于發(fā)展和推動(dòng)校園足球工作，并納入學(xué)校考核評(píng)價(jià)。今后，延慶區(qū)每所小學(xué)將有班級(jí)球隊(duì)，初中每校一隊(duì)。每年的延慶區(qū)中小學(xué)生足球賽也將逐步變成主客場(chǎng)制的聯(lián)賽。

2016年5月，延慶區(qū)教委和延慶區(qū)體育局聯(lián)合發(fā)布的《關(guān)于開展校園足球工作的實(shí)施意見》，是全國(guó)首個(gè)校園足球全覆蓋方案。即日起，延慶區(qū)將按照“小學(xué)生每人一球，中學(xué)生每班一球”的標(biāo)準(zhǔn)為學(xué)校配發(fā)足球，未來(lái)3年至5年，基本實(shí)現(xiàn)“人人能踢球、人人會(huì)踢球、人人愛踢球”的目標(biāo)。

在升學(xué)政策上，對(duì)堅(jiān)持足球訓(xùn)練的學(xué)生也有照顧。2017年“小升初”時(shí)，延慶區(qū)將按照劃片就近升學(xué)原則，確定8所至10所“小學(xué)足球水平較好、畢業(yè)生相對(duì)集中升入”的初中校作為全縣校園足球重點(diǎn)校，為學(xué)生練習(xí)足球提供條件。目前，延慶一中和延慶五中已被確定為市級(jí)足球傳統(tǒng)項(xiàng)目校，每年將各招收10名足球特長(zhǎng)生。