追求共同價值觀

“語文樹”工作室在浙江省褚樹榮特級教師工作室的基礎上，于2015年成立。經(jīng)過一年多的運營，該工作室特色初顯：

1.凝聚最強團隊：工作室的15名學科帶頭人（省教育技術中心確定）中，2名因客觀原因退出（省中心登記），后有2名市級名師加入。現(xiàn)在起學科帶頭人作用的有12名市級名師、3名縣區(qū)級名師，在網(wǎng)絡注冊成為成員的有500多名省內(nèi)外教師。2.解決教學難題：15個學科帶頭人都是優(yōu)秀教師，又全都兼任學校中層（組長）以上教學管理工作，對語文教學的困境有深切的體認。從提高復習課效率研討、到作文考場提分微課開發(fā)，從推廣古典經(jīng)典閱讀，到新課標深度研討，工作室成立以來的所有工作，都是圍繞著解決教學疑難問題而展開，而不是應付上級和流于形式。3.追求共同價值觀：加入工作室的老師，有著不同的訴求，如提升專業(yè)水平、引領區(qū)域教學、改革語文教學、成就教育理想。但取法乎上應該是工作室的共同價值：博愛情懷、求實品格、改革責任、工匠精神。

褚樹榮老師負責工作室活動的策劃和組織。二年來，工作室的所有工作，均在實踐與理論交叉處展開。1.參與課程建設。開發(fā)《考場寫作微課程》，有記敘類、文學類、議論類、應用類四個系列共51節(jié)微課，在浙江微課網(wǎng)上線。2.推動高效課堂。錄制“一師一優(yōu)課”50節(jié)，并上傳至工作室，為必修教材的閱讀與習作做配套，其中獲得省優(yōu)8節(jié)，部優(yōu)5節(jié)。3.開展網(wǎng)絡研修。研修主題之一：“相約晚八點”。推出15個學習任務群研習活動。研修主題之二：論述文寫作的關鍵能力。該主題以線上研討、微課視頻、課堂教學三結合的形式，在工作室和一些學校實施，最后的研討成果《議論文提分十講》在網(wǎng)上無償提供，2天之內(nèi)，點擊率達到280萬。研修主題之三：語文核心素養(yǎng)大家談。新課標正在研制之中，核心素養(yǎng)是其中的關鍵詞和新觀念，工作室針對這個問題，展開了網(wǎng)絡研討。4.整合線下教研。線下教研與教研室工作整合，教研的主題系列有“翻轉(zhuǎn)課堂與語文教學”“于細微處要成績”“新課標新語文新學習”“微課視頻資源和寫作教學”“解讀新課標、編寫新學本”等。5.策劃送教支教。自2015年1月起至今，工作室學科帶頭人黃宏武、顧樂波、林忠港、褚樹榮、王靜、顏軍岳、時劍波、謝澹、顧樂波、高培圣、張明月等人分赴麗水、臺州、溫州等地送教活動，受到好評。