臉皮越厚的孩子傷得越深

文/青欖君

臉皮越厚的孩子傷得越深

你憤怒，他淡定。

文/青欖君

最近，有個媽媽向青欖君傾訴，說兒子成了“厚臉皮”：在學校，調(diào)皮搗蛋被老師批評，他卻涎著臉滿不在乎；在家里，做錯了事還蠻橫無禮。你教育他，他卻嬉皮笑臉、吊兒郎當。

跟孩子打交道最大的失敗莫過于：你憤怒，他淡定。無論父母說什么做什么，孩子都是軟硬不吃、油鹽不進，你氣得半死，他卻一臉無所謂。

為什么現(xiàn)在“厚臉皮”越來越多？家有“厚臉皮”，家長怎么辦？

一

有一個14歲的男孩，在放學路上，看到書亭里有一本喜歡了很久的書，可是身上沒帶那么多錢，于是就大著膽子把書藏進了懷里，誰知被剛轉(zhuǎn)身的老板發(fā)現(xiàn)了。

這個男孩被瘋狂的老板拽進了派出所，幾名警察輪流審問他。男孩嚇得眼淚鼻涕一起流了下來。民警打電話通知了孩子的父親。很快，他的父親就趕到了。男孩低著頭，默默等待父親的責罵。

“我想，這一定是個誤會?！备赣H淡淡地開口了，“因為我非常了解我的兒子，他是一個非常懂事的孩子。他一定十分喜歡這本書，同時又沒帶足錢，才這樣的。你們看這樣行不行，我出三倍的錢買下這本書，這事就算結(jié)束了?！比缓?，父親掏出了錢包。

男孩驚呆了。他看著父親，父親也看著他，眼里沒有責備，有的只是愛憐。

出了派出所，父親停下了腳步。他捧起孩子那張滿含羞愧與感動的臉，一字一句地說：“兒子，人這一輩子或多或少都會犯錯誤。聽著，忘記它！不要讓它在你心里留下陰影，好好學習和生活，只要以后不再犯這樣的錯誤，你依然是一個讓父母驕傲的孩子！”

說完，他鄭重地將這本書放到孩子手中。男孩控制不住地放聲大哭，父親慈愛地將他摟進了懷里。

二

假如你是這位父親，你會怎么處理？分享另一個發(fā)生在福州的真實故事。

11歲的小薇和雙胞胎弟弟，因為在超市拿了25元貨品沒有買單，被超市工作人員扣留。

接到通知后，小薇的爸爸趕到超市，了解具體情況后，當場給了小薇一巴掌。隨后，小薇的爸爸自愿被罰250元，并寫了一張“自愿罰款”的條子，小薇被要求在紙條上按下紅手印。離開超市之后，小薇沒有說話。

第二天上午9點多，小薇爸爸看到她正在埋頭寫東西，以為她沒事了，便出門做事。

沒想到，一個小時之后，小薇從自家樓上縱身跳下，先是摔在窗臺遮雨棚上，然后摔在地上，不治身亡。

后來，爸爸在小薇的書桌上發(fā)現(xiàn)了一封遺書，上面寫著“爸爸媽媽對不起”“我讓你們沒有面子”“我很賤”等話語。

同樣的問題，處理方式不同，結(jié)局大不一樣：男孩把羞恥心當作了前行的動力，知恥而后勇；女孩把羞恥心當作了沉重的包袱，壓垮了生命。

三

孟子說：“無羞惡之心，非人也！”意思是說，一個人如果沒有羞恥之心，就不配做人！可見，知恥是做人的標準。

人類與生俱來的的羞恥心，是一切教育的前提。孩子有了知恥心，他就會反省、改正、進步，就會自愛、自重、自律。

相反，如果一個孩子不在乎恥辱，他還會在乎別的嗎？

知恥心就像玉石，太寶貴，卻也太脆弱，需要精心呵護。

孩子犯了錯誤，一旦被長輩發(fā)現(xiàn)，常常會因為羞恥而惴惴不安。如果我們對此不依不饒，往孩子的傷口上撒鹽，他的羞恥感就會逐漸淡化，并走向兩個極端——要么變得拘謹、膽小、自卑，要么變得叛逆、“厚臉皮”、吊兒郎當。

第一個故事里的父親，高明就高明在：很好地呵護了兒子的羞恥心，促使孩子自我教育，自我完善。

第二個故事中的父親，失誤就失誤在：讓女兒深陷羞恥感無法自拔，使得女兒羞愧難當，憤而自殺。

而更多羞恥心遭到破壞的孩子，則成了文章開頭所說“厚臉皮”。

所謂“厚臉皮”的孩子，都是由于后天得不到別人的尊重，久而久之，羞恥感逐漸降低而形成的。這就是心理學上典型的“厚臉皮”效應。

父母如果無視孩子的自尊，動輒當眾訓斥，傷害孩子的“面子”，日久天長，孩子就會“破罐子破摔”、“死豬不怕開水燙”。

當一個孩子軟硬不吃、油鹽不進，作為家長，在教育他的時候難免會急躁發(fā)怒、缺乏耐性，甚至對孩子又打又罵，結(jié)果反而會進一步挫傷孩子自尊心，形成惡性循環(huán)。

四

再小的孩子，也是大寫的人，也是有自尊心的。父母在批評孩子時，一定要注意控制情緒，把握分寸，做到有理有據(jù)、明確到位、適可而止。以下三種批評方式最傷孩子自尊，最不可取。

喋喋不休式

“你真沒羞！”“你真是丟人死了！”很多父母批評孩子，喋喋不休說個沒完，而且還愛翻舊賬，把孩子從前做的錯事都拿出來一起說。這樣毫無針對性的說教，孩子未必會感到羞愧。這樣的話說多了，孩子很容易產(chǎn)生“抗藥性”，對批評“免疫”。

蜻蜓點水式

孩子犯了錯誤，如果父母只是隨口告訴他“以后不許這樣，不然我要生氣了”，這種輕描淡寫的批評，恐怕很難讓孩子深刻認識并改正錯誤。

言而無信式

“你再這樣，我就要……”有些家長喜歡說這樣的話，可當孩子再次犯錯時，家長并沒有按自己的規(guī)則去做，反復幾次之后，孩子也就不把批評當回事了。

父母的喊叫、嘮叨、狠話，傳遞給孩子的訊息是你已經(jīng)失控，孩子明白這一點以后，就會失去對你的尊敬，對你的管教不以為然，甚至動不動就激怒你。最后的結(jié)果是你對他的行為很難再有所要求和控制。

對那些已經(jīng)“厚臉皮”的孩子，父母除了要幫助他們重拾羞恥感之外，還要幫助孩子培養(yǎng)榮譽感。

父母要在生活中細心觀察，準備隨時為孩子創(chuàng)造榮譽感。發(fā)現(xiàn)孩子有良好表現(xiàn)，像認真完成作業(yè)了，自己疊被子等等，父母可以及時表揚，讓孩子覺得受到表揚是快樂的，榮譽感就會油然而生。榮譽感與羞恥感是并立的，榮譽感建立起來了，羞恥感也就隨之而生。

還記得那則北風和陽光的寓言嗎？它們比賽看誰能讓路人脫下棉衣。北風使勁地吹，只能讓路人更加裹緊了棉衣。而在陽光和煦的照耀下，路人感到熱了，自然就脫掉了棉衣。孩子的厚臉皮和滿不在乎，就像這件棉衣，讓他脫掉這件棉衣，只能靠溫暖的愛、包容和理解。