醫(yī)學(xué)類(lèi)高校女生體育鍛煉動(dòng)機(jī)及影響因素研究

（鄭州澍青醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校，河南 鄭州 450064）

摘 要：運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、問(wèn)卷調(diào)查法、訪(fǎng)談法和數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等研究方法，對(duì)河南省6所醫(yī)學(xué)類(lèi)大學(xué)的部分女生參加課外體育鍛煉的動(dòng)機(jī)進(jìn)行調(diào)查分析，得出醫(yī)學(xué)類(lèi)大學(xué)女生參加課外體育鍛煉的主要?jiǎng)訖C(jī)和影響醫(yī)學(xué)類(lèi)女大學(xué)生參加體育鍛煉的主要因素。培養(yǎng)醫(yī)學(xué)類(lèi)女大學(xué)生良好的體育鍛煉動(dòng)機(jī)，對(duì)其良好的體育鍛煉習(xí)慣的養(yǎng)成、體質(zhì)健康水平的提高有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。

關(guān)鍵詞：醫(yī)學(xué)類(lèi)；高校女生；體育鍛煉；動(dòng)機(jī)；影響因素

中圖分類(lèi)號(hào)：G807.4；G642 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1008-3561（2017）07-0023-02

隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展與社會(huì)進(jìn)步，我國(guó)高等院校男女生比例中女生所占比例逐年增加，尤其是醫(yī)學(xué)類(lèi)高校的女生所占比例越來(lái)越高。醫(yī)學(xué)類(lèi)院校的大學(xué)生，擔(dān)負(fù)著為人民群眾的身體健康提供有效保障的重要使命。對(duì)于河南省醫(yī)學(xué)類(lèi)院校而言，如何克服一切困難，培養(yǎng)出醫(yī)德高尚、專(zhuān)業(yè)知識(shí)扎實(shí)、身體健康的醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)女大學(xué)生有著重要的意義。女大學(xué)生的體育鍛煉情況和體魄不僅直接影響醫(yī)學(xué)類(lèi)高校的人才培養(yǎng)質(zhì)量，還對(duì)社會(huì)的和諧發(fā)展以及人民群眾的身體健康產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。查閱相關(guān)文獻(xiàn)發(fā)現(xiàn)，女大學(xué)生參與體育鍛煉的動(dòng)機(jī)不如男生強(qiáng)烈。而大學(xué)生自覺(jué)參與體育鍛煉的動(dòng)機(jī)是否強(qiáng)烈，對(duì)大學(xué)生主動(dòng)參與體育鍛煉的行為起著促進(jìn)或者阻礙的作用。因此，醫(yī)學(xué)類(lèi)大學(xué)女生體育鍛煉動(dòng)機(jī)的研究不僅有必要性，而且有緊迫性。

一、研究對(duì)象與方法

（1）研究對(duì)象。本研究主要選擇河南中醫(yī)藥大學(xué)、新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院、南陽(yáng)醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校、鄭州澍青醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校、漯河醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校、商丘醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校共6所大學(xué)的600名女生，以這些女大學(xué)生的體育鍛煉動(dòng)機(jī)作為研究對(duì)象。

（2）研究方法。運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、問(wèn)卷調(diào)查法、訪(fǎng)談法及數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等方法進(jìn)行研究。發(fā)放問(wèn)卷600份，回收574份，回收率95.6%，其中有效問(wèn)卷562份，有效回收率97.9%。

二、結(jié)果與分析

（1）醫(yī)學(xué)類(lèi)高校女生參加體育鍛煉動(dòng)機(jī)情況分析。動(dòng)機(jī)是直接推動(dòng)和維持人們活動(dòng)的內(nèi)部原因與動(dòng)力，是激勵(lì)人們?nèi)ミ_(dá)到某個(gè)目的的主觀原因。體育活動(dòng)動(dòng)機(jī)是指促進(jìn)一個(gè)人參與體育活動(dòng)的內(nèi)部動(dòng)因，是個(gè)體的內(nèi)在需要產(chǎn)生欲望和內(nèi)驅(qū)力，并引起活動(dòng)，主要是來(lái)自自身的生理、心理以及社會(huì)性的需求。河南省醫(yī)學(xué)類(lèi)院校的女大學(xué)生對(duì)體育有著不同的需求，參加體育鍛煉有著不同的動(dòng)機(jī)。河南省醫(yī)學(xué)類(lèi)高校女生參加體育鍛煉的主要?jiǎng)訖C(jī)如下所示：體育達(dá)標(biāo)測(cè)試163人，占29%；塑造體形與減肥114人，占20.3%；調(diào)節(jié)情緒89人，占15.8%；增強(qiáng)體質(zhì)57人，占10.1%；消遣娛樂(lè)45人，占8%；興趣愛(ài)好34人，占6.1%；參加體育競(jìng)賽32人，占5.7%；增進(jìn)交往28人，占5%。

從調(diào)查來(lái)看，醫(yī)學(xué)類(lèi)高校女生參加課余體育鍛煉的動(dòng)機(jī)具有多元性和多層次性。1）體育達(dá)標(biāo)測(cè)試。在體育鍛煉動(dòng)機(jī)中，醫(yī)學(xué)類(lèi)院校的女生選擇“體育達(dá)標(biāo)測(cè)試”的人數(shù)占被調(diào)查人數(shù)29%?，F(xiàn)在醫(yī)學(xué)類(lèi)高校都認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育部的相關(guān)政策法規(guī)，在校大學(xué)生體育成績(jī)達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)將不能獲得畢業(yè)證書(shū)。相當(dāng)多的醫(yī)學(xué)類(lèi)大學(xué)女生擔(dān)心自己的體育成績(jī)達(dá)不到合格線(xiàn)，不能獲得評(píng)優(yōu)評(píng)先的資格，甚至不能獲得畢業(yè)證，因此，主動(dòng)參加課外體育鍛煉。2）塑造形體與減肥。在體育鍛煉動(dòng)機(jī)中，選擇“塑造形體與減肥”的人數(shù)占被調(diào)查人數(shù)20.3%。當(dāng)代大學(xué)女生越來(lái)越注重自己的外表，為了有一個(gè)好的身材和優(yōu)雅的氣質(zhì)，她們注重通過(guò)體育鍛煉來(lái)塑造形體與減肥。3）調(diào)節(jié)情緒。在體育鍛煉動(dòng)機(jī)中，選擇“調(diào)節(jié)情緒”的人數(shù)占被調(diào)查人數(shù)15.8%。這說(shuō)明醫(yī)學(xué)類(lèi)高校女生把體育鍛煉作為一種調(diào)節(jié)情緒和釋放壓力的手段。她們心中有著繁重的學(xué)習(xí)壓力、就業(yè)壓力和學(xué)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)等煩惱，希望通過(guò)參與體育鍛煉來(lái)減壓與釋放。4）增強(qiáng)體質(zhì)。在體育鍛煉動(dòng)機(jī)中，選擇“增強(qiáng)體質(zhì)”的人數(shù)占被調(diào)查人數(shù)10.1%。女大學(xué)生相對(duì)男生來(lái)說(shuō)在生理上劣勢(shì)比較明顯，她們雖然意識(shí)到通過(guò)體育鍛煉能夠增強(qiáng)體質(zhì)、預(yù)防疾病，但有時(shí)很少付出行動(dòng)。5）消遣娛樂(lè)。在體育鍛煉動(dòng)機(jī)中，選擇“消遣娛樂(lè)”的人數(shù)占被調(diào)查人數(shù)8%。大學(xué)生活相對(duì)中學(xué)階段來(lái)說(shuō)課余時(shí)間比較多，升學(xué)壓力也比較小，課余文化生活比較豐富，但將體育鍛煉作為消遣娛樂(lè)方式的較少。6）興趣愛(ài)好。在體育鍛煉動(dòng)機(jī)中，選擇“興趣愛(ài)好”的人數(shù)占被調(diào)查人數(shù)6.1%。這說(shuō)明高校女生的體育鍛煉意識(shí)較弱，對(duì)參與體育鍛煉持隨意態(tài)度，并沒(méi)有意識(shí)到體育鍛煉的重要性，真正熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)的醫(yī)學(xué)類(lèi)高校女生寥寥無(wú)幾。7）參加體育競(jìng)賽。在體育鍛煉動(dòng)機(jī)中，選擇“參加體育競(jìng)賽”的人數(shù)占被調(diào)查人數(shù)的5.7%。以學(xué)習(xí)和強(qiáng)化基本技能、“參加體育競(jìng)賽”為體育鍛煉動(dòng)機(jī)的女生較少，主要原因是省外大部分院校每年舉辦一次大學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，而河南省院校每?jī)赡昱e辦一次大學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。除了健美操與武術(shù)等項(xiàng)目，女大學(xué)生參與的其他項(xiàng)目較少。8）增進(jìn)交往。在體育鍛煉動(dòng)機(jī)中，選擇“增進(jìn)交往”的人數(shù)占被調(diào)查人數(shù)5%。這說(shuō)明醫(yī)學(xué)類(lèi)院校部分女大學(xué)生對(duì)體育鍛煉的這一重要功能認(rèn)識(shí)還不充分，忽視體育鍛煉在協(xié)調(diào)人際關(guān)系、拓展社會(huì)關(guān)系等方面的重要作用。

（2）醫(yī)學(xué)類(lèi)女大學(xué)生參加體育鍛煉的影響因素。1）個(gè)人因素。醫(yī)學(xué)類(lèi)高校部分女生缺少體育鍛煉意識(shí)，沒(méi)有養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣。有些雖然意識(shí)到體育鍛煉對(duì)自身體質(zhì)健康有著重要意義，但并未付出行動(dòng)。原因在于：首先，高校女生每個(gè)月都會(huì)出現(xiàn)生理期，在此期間女生對(duì)體育鍛煉比較抵觸，加上身體不舒服的原因，她們基本上不會(huì)參加體育鍛煉。其次，高校女生第二性征發(fā)育成熟，在性格上變得比較內(nèi)向，喜靜怕動(dòng)，有些怕累怕臟。再次，許多醫(yī)學(xué)類(lèi)高校的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，大部分是男生在進(jìn)行體育鍛煉，女生很少。部分女生擔(dān)心出丑，被男生嘲笑，為了保持淑女形象，就很少主動(dòng)參加體育鍛煉。2）學(xué)校因素。首先，隨著高校擴(kuò)招，河南省醫(yī)學(xué)類(lèi)院校的體育場(chǎng)地設(shè)施比較缺乏。擴(kuò)招之后在校大學(xué)生越來(lái)越多，場(chǎng)地和器材更為缺乏，對(duì)大學(xué)生課外體育鍛煉的影響較大。雖然高校的體育課場(chǎng)地與器材可以滿(mǎn)足正常的教學(xué)需求，但大學(xué)生在課余時(shí)間進(jìn)行體育鍛煉時(shí)，場(chǎng)地與器材卻相對(duì)比較缺乏。河南省部分醫(yī)學(xué)類(lèi)院校的體育場(chǎng)地設(shè)施也比較落后，有的甚至還達(dá)不到很多中學(xué)的條件。其次，在中小學(xué)階段，一些學(xué)校過(guò)分追求升學(xué)率，為了給學(xué)生創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)時(shí)間，體育課被其他課程替代的現(xiàn)象時(shí)常發(fā)生，體育課僅僅成為陪襯，導(dǎo)致多數(shù)學(xué)生對(duì)體育鍛煉不感興趣，沒(méi)有養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣。進(jìn)入醫(yī)學(xué)類(lèi)院校之后，由于缺乏良好的體育鍛煉習(xí)慣，部分大學(xué)生身體素質(zhì)欠佳。最后，大部分醫(yī)學(xué)類(lèi)院校組織的體育競(jìng)賽項(xiàng)目是田徑、籃球、足球等，適合女生的項(xiàng)目較少。此外，大學(xué)女生的課外體育鍛煉缺少教師的精心指導(dǎo)，基本上都是大學(xué)生自發(fā)組織，缺乏持久性與科學(xué)性。3）家庭因素。家長(zhǎng)是孩子的第一任教師，家長(zhǎng)對(duì)體育鍛煉的態(tài)度直接影響著孩子參與體育鍛煉和體育活動(dòng)的動(dòng)機(jī)。很多家長(zhǎng)認(rèn)為，孩子首要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，身體沒(méi)有疾病就是健康，不必經(jīng)常參加體育鍛煉。受傳統(tǒng)思想影響，很多家長(zhǎng)認(rèn)為女生應(yīng)該待在室內(nèi)看書(shū)，或者學(xué)習(xí)一些藝術(shù)特長(zhǎng)，以保持淑女形象。這種片面的健康觀，影響醫(yī)學(xué)類(lèi)大學(xué)女生參與體育活動(dòng)和體育鍛煉的熱情。4）社會(huì)因素。首先，很多醫(yī)學(xué)類(lèi)大學(xué)女生沉溺于手機(jī)、電腦，將大部分業(yè)余時(shí)間用在網(wǎng)絡(luò)上，不愿參加體育鍛煉。同時(shí)，出門(mén)依靠便捷的交通工具，選擇步行的越來(lái)越少。其次，就業(yè)壓力增大。醫(yī)學(xué)類(lèi)院校女生必須拿到相應(yīng)的資格證書(shū)才能獲得上崗證，這促使她們把更多的時(shí)間用于學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課。

三、結(jié)束語(yǔ)

通過(guò)對(duì)河南省醫(yī)學(xué)類(lèi)高校女生參與體育鍛煉的動(dòng)機(jī)進(jìn)行調(diào)查，發(fā)現(xiàn)醫(yī)學(xué)類(lèi)高校女生對(duì)體育鍛煉的多重作用認(rèn)識(shí)不夠，參與體育活動(dòng)和體育鍛煉的動(dòng)機(jī)不強(qiáng)，參與體育鍛煉多是為了通過(guò)體育達(dá)標(biāo)測(cè)試、調(diào)節(jié)情緒、塑造形體和減肥，而真正從自身實(shí)際出發(fā)熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)的醫(yī)學(xué)類(lèi)大學(xué)女生很少。建議醫(yī)學(xué)類(lèi)大學(xué)女生注重強(qiáng)化體育鍛煉意識(shí)，提高參加體育活動(dòng)與體育鍛煉的積極性和自覺(jué)性；高校要加強(qiáng)場(chǎng)地器材的建設(shè)，盡可能多開(kāi)設(shè)適合大學(xué)女生參與的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目；體育教師要注重提高自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，精心指導(dǎo)大學(xué)女生進(jìn)行體育鍛煉；家長(zhǎng)要做好榜樣，支持孩子積極參加體育鍛煉。

作者簡(jiǎn)介：桑培虎（1982-），男，山東萊蕪人，碩士，講師，從事體育教學(xué)與管理研究。

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