時(shí)事政治在高中政治教學(xué)中的應(yīng)用性探討

吉林省梅河口市第五中學(xué) 侯玉妹

時(shí)事政治在高中政治教學(xué)中的應(yīng)用性探討

吉林省梅河口市第五中學(xué) 侯玉妹

高中政治是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，但很多學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中覺得枯燥乏味。在高中政治的課堂上引入時(shí)事政治，是一種新穎的教學(xué)方式，不僅可以幫助學(xué)生及時(shí)了解當(dāng)前發(fā)生的重要時(shí)事，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，還可以幫助學(xué)生培養(yǎng)正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。然而，時(shí)事政治在高中政治教學(xué)中的應(yīng)用，卻是一個(gè)復(fù)雜的過程，需要教師和學(xué)生的共同努力和配合。本文將對(duì)這一主題進(jìn)行探討分析，旨在為高中政治教學(xué)提供新的思路。

時(shí)事政治 高中政治 教學(xué) 應(yīng)用性

隨著我國(guó)中小學(xué)教育教學(xué)改革的不斷推進(jìn)，素質(zhì)教育成為了當(dāng)前教學(xué)的主要目標(biāo)。高中政治作為培養(yǎng)中學(xué)生正確人生觀、世界觀和價(jià)值觀的主要途徑，是組成高中教學(xué)內(nèi)容的重要部分。然而，在實(shí)際的調(diào)查結(jié)果中卻發(fā)現(xiàn)，多數(shù)學(xué)校更多的偏向于學(xué)生的考試成績(jī)，故而將高中政治理論教學(xué)作為重點(diǎn)，教學(xué)內(nèi)容單調(diào)枯燥，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高。在高中政治的課堂上引入時(shí)事政治，是一種新穎的教學(xué)方式，不僅可以幫助學(xué)生及時(shí)了解當(dāng)前發(fā)生的重要時(shí)事，還可以幫助學(xué)生培養(yǎng)正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，提高學(xué)生政治成績(jī)。本文將對(duì)時(shí)事政治在高中政治教學(xué)中的應(yīng)用性進(jìn)行探討，旨在為高中政治的教學(xué)提供參考。

一、在高中政治教學(xué)中引入時(shí)事政治的必要性

時(shí)事政治能夠擴(kuò)充高中生的知識(shí)面。盡管很多學(xué)校存在著“重理科，輕文科”現(xiàn)象，但高中政治卻是其中不可缺少的重要組成部分，它對(duì)提高學(xué)生的感悟能力和理解能力具有重要的幫助。此外，近年來的高考內(nèi)容變化愈加多樣，與社會(huì)生活的聯(lián)系也更為緊密，在高中政治的課堂上引入時(shí)事政治，能夠有效補(bǔ)充學(xué)生的知識(shí)面，在枯燥的學(xué)習(xí)內(nèi)容中加入時(shí)代氣息，使抽象的內(nèi)容更加具體形象。

時(shí)事政治能夠提高學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。高中是學(xué)生最為重要的學(xué)習(xí)階段，而時(shí)事政治則可以幫助學(xué)生更好的開闊眼界，解讀社會(huì)熱點(diǎn)，同時(shí)將學(xué)習(xí)變被動(dòng)為主動(dòng)。這樣一來，學(xué)生如論是在學(xué)習(xí)還是生活中，遇到問題會(huì)更多的傾向于尋找解決問題的方式辦法，而不是一味的怨天尤人。

二、時(shí)事政治在高中政治教學(xué)中的應(yīng)用性

在高中政治的教學(xué)中引入時(shí)事政治，能夠有效提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，擴(kuò)充學(xué)生知識(shí)面，提高學(xué)生面對(duì)困難解決問題的能力。然而，時(shí)事政治的引入，卻并不是一個(gè)簡(jiǎn)單的過程。傳統(tǒng)教學(xué)思想的束縛、政治內(nèi)容的多樣性以及學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)能力等，都是影響時(shí)事政治教學(xué)的因素。因此，要想在高中政治中應(yīng)用時(shí)事政治，可以從以下幾個(gè)方面著手。

首先，應(yīng)該端正高中政治教師的觀念，重視時(shí)事政治。隨著高中教學(xué)改革的不斷進(jìn)行，很多新的教學(xué)理念和教學(xué)模式開始被廣泛應(yīng)用，高中政治的教學(xué)也不應(yīng)落后，應(yīng)該重視學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位，將高中政治內(nèi)容與學(xué)生的學(xué)習(xí)生活緊密聯(lián)系起來，真正達(dá)到開設(shè)這門課程的目的。因此，高中政治老師應(yīng)該保持與時(shí)俱進(jìn)的態(tài)度，不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法和理念，端正自身行為，轉(zhuǎn)變固有的老舊思想，更好的將政治理論與時(shí)事聯(lián)系起來，實(shí)現(xiàn)更好的教學(xué)效果。

其次，通過多種教學(xué)形式，達(dá)到時(shí)事政治與理論的有效結(jié)合。時(shí)事政治在高中政治課堂上的應(yīng)用，是一個(gè)復(fù)雜且漫長(zhǎng)的過程。政治老師應(yīng)努力通過方式多樣的教學(xué)形式，來促進(jìn)這一過程。例如，可以定期舉辦時(shí)事政治專題講座，來增加學(xué)生與周圍社會(huì)接觸的機(jī)會(huì)。講座結(jié)束后，還可以組織學(xué)生進(jìn)行自由討論，鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)言表達(dá)自己觀點(diǎn)，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)，來完善學(xué)生的理解能力。

再次，結(jié)合多媒體教學(xué)，來促進(jìn)時(shí)事政治在高中政治教學(xué)中的應(yīng)用?，F(xiàn)代社會(huì)中，經(jīng)濟(jì)水平的提高給教育教學(xué)提供了更多更好的方式，多媒體在高中教學(xué)中的應(yīng)用已經(jīng)極為成熟。對(duì)此，高中政治老師可以充分利用這一資源，通過多媒體的形式幫助學(xué)生更好的了解世界政治和當(dāng)前時(shí)事，讓學(xué)生更清晰、明了的認(rèn)識(shí)到當(dāng)前的主要熱點(diǎn)，從而促進(jìn)時(shí)事政治在高中政治教學(xué)中的應(yīng)用。

綜上所述，時(shí)事政治是高中政治教學(xué)的重要組成部分，對(duì)于開闊學(xué)生視野、拓寬學(xué)生思路具有重要作用。同時(shí)，時(shí)事政治在高中政治教學(xué)中的應(yīng)用，是一個(gè)復(fù)雜的過程，在這期間，需要教師和學(xué)生的相互配合，共同努力，來促進(jìn)這一新的教學(xué)模式的發(fā)展，這也是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀的有效途徑。

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【3】姜艷艷.關(guān)于高中政治時(shí)事政治教育滲透的幾點(diǎn)思考【J】.牡丹江教育學(xué)院，2014（06）

【4】謝蓉華.時(shí)事政治如何運(yùn)用于高中政治課堂教學(xué)【J】.時(shí)代教育，2014（02）

【5】烏仁其其格.新課程改革下時(shí)事政治在高中政治中的滲透【J】. 新課程?下旬，2015（08）