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      高中與初中受力分析的區(qū)別

      2017-03-23 20:42:43王尚
      青春期健康 2017年15期
      關鍵詞:彈力摩擦力受力

      文/王尚

      高中與初中受力分析的區(qū)別

      文/王尚

      初中的受力分析,都是一維的,即研究的力都在一個方向上。比如浮力和繩子的拉力。而高中物理研究的力,大多不在同一方向上。如何來分析呢?我們有一個基礎的法則,即力的平行四邊形法則,并在此基礎上得到正交分解法。

      很多中考完的學生,已經開始自學高中物理的新課了。前幾天有位學生問了我一個這樣的問題:初中和高中都講受力分析,有什么區(qū)別呢?

      初中的受力分析,都是一維的,即研究的力都在一個方向上。比如浮力和繩子的拉力。而高中物理研究的力,大多不在同一方向上。如何來分析呢?我們有一個基礎的法則,即力的平行四邊形法則,并在此基礎上得到正交分解法。

      力是改變物體運動狀態(tài)的原因,所以物體運動狀態(tài)的改變是由于它所受各種力作用的結果,而這些力間的相互關系也正由物體的運動狀態(tài)來反映。

      所以說,許多力學問題的研究,都離不開物體的受力分析。正確對物體進行受力分析,是解決力學問題(以及后面電磁學問題)的前提和關鍵。

      受力分析是研究力學問題的基本功,常用的受力分析方法是隔離法,即把研究對象與它周圍的物體隔離開來,分析周圍哪些物體對它施加力的作用,是什么性質的力,力的大小和方向如何,并把它們一一畫在受力示意圖上,并進行分解計算。

      具體而言受力分析一般步驟是:

      (1)確定研究對象;

      (2)將其他物體隔離開,判斷這個物體都受到哪些力的作用;

      (3)畫受力圖,并進行正交分解(有時候會用到力的封閉三角形來求解)。

      (4)在x與y兩個坐標軸進行投影計算合力,列方程,聯(lián)系題意求解。

      最基礎的三種力分析:

      1.重力:由于地球的吸引而使物體受到的作用力。地球表面附近的一切物體都要受到重力的作用。因此,只要研究的對象是實際物體,重力就肯定存在。

      2.彈力:相互接觸的物體間才會產生彈力,但接觸不一定有彈力,只有當接觸處存在彈性形變時,彈力才會出現(xiàn)。

      3.摩擦力:彈力存在是摩擦力存在的前提,因此摩擦力的分析應該放在彈力之后。兩個相互擠壓的物體間若有相對滑動,則它們之間會出現(xiàn)滑動摩擦力;兩個相互擠壓的物體間若有相對滑動的趨勢,則它們間會出現(xiàn)靜摩擦力。

      (編輯 王娜)

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