遺失的724條紅領(lǐng)巾

江蘇省連云港師專一附小教育集團(tuán) 黃 勇

遺失的724條紅領(lǐng)巾

江蘇省連云港師專一附小教育集團(tuán) 黃 勇

專題

開學(xué)沒幾天，我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象：每天在學(xué)校的操場(chǎng)、走廊、門廳、樓道、專用教室里，總會(huì)有人撿到隊(duì)員們遺失的紅領(lǐng)巾，而且很少有人尋找或認(rèn)領(lǐng)。于是，我做了一個(gè)統(tǒng)計(jì)——一學(xué)期中從各中隊(duì)撿拾到的無人認(rèn)領(lǐng)的紅領(lǐng)巾竟然有724條！這對(duì)于一所擁有2800多名少先隊(duì)員的學(xué)校來說，意味著隊(duì)員中有四分之一的人次丟過紅領(lǐng)巾！

我將這些紅領(lǐng)巾用一根長(zhǎng)長(zhǎng)的紅線連接起來，懸掛在操場(chǎng)上并在前面豎起了一塊宣傳板，上面寫道：“這是隊(duì)員們丟失的724條紅領(lǐng)巾。請(qǐng)珍惜胸前的紅領(lǐng)巾，讓我們一起尋回紅領(lǐng)巾的光榮與夢(mèng)想！”

在圍繞落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，大力培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，鼓勵(lì)少先隊(duì)工作創(chuàng)新的今天，輔導(dǎo)員們大多重視發(fā)展隊(duì)員、規(guī)范隊(duì)的儀式、檢查紅領(lǐng)巾的佩戴情況、上足少先隊(duì)活動(dòng)課、培育少先隊(duì)文化，卻時(shí)常忽視了那些“遺失的紅領(lǐng)巾”。

《少先隊(duì)改革方案》指出，“少先隊(duì)員的光榮感和組織歸屬感不強(qiáng)”是當(dāng)前少先隊(duì)存在的主要問題之一。紅領(lǐng)巾代表著少先隊(duì)員的榮譽(yù)，可它僅僅象征著榮譽(yù)嗎？輔導(dǎo)員們是否教會(huì)了隊(duì)員怎樣保持這種榮譽(yù)？“遺失的724條紅領(lǐng)巾”是否反映出了少先隊(duì)理想信念教育和價(jià)值引領(lǐng)方面還存在短板或盲點(diǎn)？當(dāng)輔導(dǎo)員們想方設(shè)法改進(jìn)育人方法、創(chuàng)新教育手段、提升工作實(shí)效、設(shè)計(jì)新的活動(dòng)目標(biāo)或評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，怎樣引導(dǎo)隊(duì)員們強(qiáng)烈地意識(shí)到：紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的光榮標(biāo)志，要珍惜它，認(rèn)清紅領(lǐng)巾承載的責(zé)任呢？