再試一次

□（美）麗?勞倫斯 李荷卿編譯

再試一次

□（美）麗?勞倫斯 李荷卿編譯

我放下手中的書(shū)，抬頭望向窗外，看到喬治從屋里跑出去開(kāi)始制作一個(gè)大風(fēng)箏。我站起來(lái)，走了出去。

“你作業(yè)做完了嗎，喬治？”我問(wèn)。

“沒(méi)有，爸爸?！眴讨瓮Ｗ∈郑拱椎鼗卮?。

“為什么沒(méi)有，孩子？”我溫和地又問(wèn)。

“因?yàn)樽鳂I(yè)太難了，我想自己永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)它了。而且即使學(xué)會(huì)了，我也記不住，我的記憶力太差了。”喬治囁嚅著說(shuō)。

“如果我答應(yīng)你下個(gè)月30日帶你去度假，你認(rèn)為你會(huì)忘記這個(gè)日期嗎？”我問(wèn)。

“不會(huì)，我很確定我不會(huì)忘記這個(gè)日期?！眴讨位卮?。

“你很擅長(zhǎng)溜冰、放風(fēng)箏、踢球和打彈子，不是嗎？”我說(shuō)。

“是的，爸爸?！眴讨蔚难劬︻D時(shí)亮了起來(lái)。

“但是你卻學(xué)不會(huì)功課！我的孩子，你在欺騙自己。如果你愿意試一試的話，其實(shí)你可以像其他任何人一樣學(xué)得很好?！蔽艺f(shuō)。

“可是我嘗試過(guò)啊，爸爸?！眴讨渭泵?zhēng)辯道。

“好吧，再試一次。來(lái)，今天下午，你將你手頭正在做的那個(gè)風(fēng)箏放到一邊，再努力一次，預(yù)習(xí)你的功課。你只要認(rèn)真學(xué)，你一定很快就能學(xué)會(huì)。為了證明要做到這一點(diǎn)，只需要有堅(jiān)定不移的決心就夠了，我先給你講一個(gè)故事?！蔽艺f(shuō)。

大約在30年前，在一個(gè)鄉(xiāng)村小學(xué)校里，有一個(gè)很笨的小男孩，一天早晨，他重復(fù)朗讀課文，像往常一樣，他沒(méi)有學(xué)會(huì)?！盎氐侥愕淖簧先?！”老師生氣地說(shuō)，“如果你不多花點(diǎn)注意力在你的功課上，你將成為什么事也做不了的廢物?！?/p>

這個(gè)可憐的小男孩慢吞吞地回到座位上，又一次將目光投在自己的課本上?！皼](méi)有用的。我學(xué)不會(huì)。”他無(wú)奈地向同桌低語(yǔ)。

“你必須努力嘗試?！蓖朗且粋€(gè)好心腸的男孩說(shuō)。

“我已經(jīng)嘗試過(guò)了，但是沒(méi)有用。我也許應(yīng)該立刻放棄?！?/p>

“再試一次，享利！”他的同桌低聲對(duì)他說(shuō)，聲音里充滿了真誠(chéng)和鼓勵(lì)。

“再試一次?！边@幾個(gè)字給了享利巨大的鼓勵(lì)和幫助，他重新將注意力集中到書(shū)本上。漸漸地，他發(fā)現(xiàn)那些句子開(kāi)始在他的記憶里停留。沒(méi)過(guò)多久，他驚喜地發(fā)現(xiàn)，自己已經(jīng)掌握了整篇課文。于是，他從座位上站起來(lái)，走到老師的講臺(tái)前。

“你有什么事？”老師問(wèn)。

“我想背誦剛才那篇課文，老師。”

“你不是剛嘗試過(guò)背誦嗎？”

“是的，不過(guò)我現(xiàn)在會(huì)背誦了，老師?！?/p>

“那就背誦給我聽(tīng)聽(tīng)吧！”

于是，享利開(kāi)始背誦起來(lái)。他將課文完整地背誦了下來(lái)，一個(gè)字也沒(méi)有遺漏和背錯(cuò)！當(dāng)老師將課本還給享利的時(shí)候，臉上露出贊許的微笑。

“從那天開(kāi)始，”我繼續(xù)說(shuō)道，“學(xué)校里沒(méi)有哪個(gè)男孩比享利學(xué)得更快更好。從那天開(kāi)始直到現(xiàn)在，他一直是一個(gè)學(xué)生，一直在堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在他在勸說(shuō)兒子喬治‘再試一次’，正如他曾經(jīng)所做的一樣?！?/p>

“真的是你嗎，爸爸？”喬治熱切地注視著我，問(wèn)道。

“是的，我的孩子。那個(gè)笨男孩正是你親愛(ài)的爸爸小時(shí)候的樣子。”我說(shuō)。

“那我再試一次?！眴讨斡靡环N堅(jiān)定的語(yǔ)氣說(shuō)道，然后，他將制作了一半的風(fēng)箏扔到一邊，轉(zhuǎn)身走進(jìn)屋子，很快就全神貫注地開(kāi)始學(xué)習(xí)功課了。

“噢，怎么樣，喬治，學(xué)會(huì)了嗎？”當(dāng)全家人都圍坐在茶桌邊的時(shí)候，我問(wèn)喬治。

“我學(xué)會(huì)了，爸爸！”喬治驕傲地回答?！拔铱梢砸蛔植宦┑乇痴b整篇課文?！?/p>

“你覺(jué)得難嗎？”我微笑著問(wèn)。

“在我下定決心必須學(xué)會(huì)它之后，學(xué)起來(lái)就不是很難了。我甚至沒(méi)有停下來(lái)想，像我通常所做的那樣，只是學(xué)啊學(xué)，直到我掌握了每一個(gè)句子。”喬治回答。

“也許你再也不會(huì)忘記這個(gè)教訓(xùn)了，我的孩子！”我說(shuō)?！澳悻F(xiàn)在擁有了成功的秘密。它就是：決不要停下來(lái)去想這個(gè)任務(wù)有多困難，或是有多枯燥，而是要帶著一個(gè)必定成功的決心堅(jiān)定不移地前進(jìn)、前進(jìn)?！?/p>

“是的，爸爸。我會(huì)記住的。”喬治向我保證。

我和其他人都笑了。

（責(zé)編 劉國(guó)棟）