因需施教 善啟心靈
—— 贊黃川老師

□ 春 風(fēng)

因需施教 善啟心靈
—— 贊黃川老師

□ 春 風(fēng)

“關(guān)愛(ài)老人，服務(wù)社會(huì)”——秉承這一思想，黃川老師在六安老年大學(xué)教授中醫(yī)推拿保健已有8年，“德才兼?zhèn)?、至誠(chéng)高節(jié)、尊老敬老”，這是學(xué)員們對(duì)他由衷的評(píng)價(jià)。

黃老師現(xiàn)任六安世立醫(yī)院康復(fù)醫(yī)學(xué)科主任，在中醫(yī)針灸、推拿傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)與現(xiàn)代康復(fù)方面有20余年的臨床經(jīng)驗(yàn)，技術(shù)精湛、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)高尚，深受同行及廣大患者的尊敬。黃川既有懸壺濟(jì)蒼生的醫(yī)者大愛(ài)，也有躬耕教壇，點(diǎn)燃自己、照亮他人的紅燭情懷。

初來(lái)老年大學(xué)時(shí)，面對(duì)的是無(wú)教材、無(wú)教具、無(wú)教學(xué)資料可參考借鑒的窘狀。但黃川沒(méi)有退縮，他深入學(xué)員之中廣泛調(diào)研，全面了解老年人的身心特點(diǎn)、學(xué)習(xí)需求。利用多年的臨床實(shí)踐，結(jié)合老年人常見(jiàn)病、多發(fā)疾病，查閱大量資料，本著“以人為本、學(xué)以致用、因需施教”的原則，編寫(xiě)了以“中醫(yī)養(yǎng)生，按摩保健”為教學(xué)宗旨，重點(diǎn)講述傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)養(yǎng)生理論、中醫(yī)經(jīng)絡(luò)腧穴、推拿艾灸技術(shù)應(yīng)用、常見(jiàn)老年病自我按摩的四學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃（學(xué)制兩年）。

黃老師注重豐富教學(xué)內(nèi)容，精心制作了課件，圖文并茂、簡(jiǎn)明流暢、條理清晰，并以板書(shū)、親身示范輔助教學(xué)，切實(shí)做到了知識(shí)性、趣味性與實(shí)用性相結(jié)合。為貼近學(xué)員的學(xué)習(xí)需求，幫助大家弄懂、弄通課程內(nèi)容，達(dá)到學(xué)以致用的目的，他通過(guò)大量臨床實(shí)例進(jìn)行講解。由于老年學(xué)員大多年逾花甲，體質(zhì)較弱、精力有限，一堂課五十分鐘坐下來(lái)，往往有些精神倦怠、略顯疲憊，這一切都沒(méi)能逃脫黃老師睿智的眼睛。他巧動(dòng)腦筋，在第二節(jié)課開(kāi)始之時(shí)，先帶領(lǐng)大家進(jìn)行“養(yǎng)生八段錦”的健身演練，讓學(xué)員們?cè)谟茡P(yáng)的樂(lè)曲聲中，活動(dòng)手腳、舒展筋骨。十來(lái)分鐘的演練結(jié)束后，學(xué)員們又能精神抖擻、情緒高昂地聽(tīng)課了。黃老師這般貼心、細(xì)膩，充滿關(guān)懷的教學(xué)形式，令學(xué)員們深受感動(dòng)。

黃老師以志愿奉獻(xiàn)、關(guān)愛(ài)長(zhǎng)者的精神，積極投身于六安老年教育工作。他教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，講課生動(dòng)精彩，教室里除了時(shí)不時(shí)為他精彩的授課而爆發(fā)的掌聲和學(xué)員會(huì)心的笑聲外，常常安靜無(wú)聲，大家都非常珍惜黃老師的授課時(shí)光。課間休息時(shí)，學(xué)員們經(jīng)常將黃老師圍在中間，詢問(wèn)請(qǐng)教，他總是細(xì)致耐心地一一作答，將自己的知識(shí)毫無(wú)保留地傳授給學(xué)員。在黃老師的帶領(lǐng)下，越來(lái)越多的人喜愛(ài)并崇尚中醫(yī)養(yǎng)生，老年大學(xué)中醫(yī)按摩保健這門(mén)課程更是人氣爆表。

對(duì)黃川老師的感激、敬佩之情說(shuō)不完、道不盡，我愿意做他永不畢業(yè)的好學(xué)生！■