從領(lǐng)袖的知青歲月中汲取力量
——浙外“青年學(xué)子學(xué)青年習(xí)近平”教育實(shí)踐活動(dòng)側(cè)記

文 | 本刊記者 李功毅 吳爽

從領(lǐng)袖的知青歲月中汲取力量
——浙外“青年學(xué)子學(xué)青年習(xí)近平”教育實(shí)踐活動(dòng)側(cè)記

文 | 本刊記者 李功毅 吳爽

……

幾年中，我過(guò)了四大關(guān)：一是跳蚤關(guān)，二是飲食關(guān)，三是勞動(dòng)關(guān)，四是思想關(guān)。

……

15歲來(lái)到黃土地時(shí)，我迷惘、彷徨；22歲離開(kāi)黃土地時(shí)，我已經(jīng)有著堅(jiān)定的人生目標(biāo)，充滿自信。作為一個(gè)人民公仆，陜北高原是我的根，因?yàn)檫@里培養(yǎng)了我不變的信念：要為人民做實(shí)事！無(wú)論我走到哪里，永遠(yuǎn)是黃土地的兒子。

……

——摘自習(xí)近平《我是黃土地的兒子》

11月1日下午，浙江高校青年學(xué)生“學(xué)十九大精神，做時(shí)代弄潮兒”座談會(huì)在浙江外國(guó)語(yǔ)學(xué)院召開(kāi)。十九大代表、浙江省委教育工委書(shū)記何杏仁向全省高校學(xué)生代表宣講黨的十九大精神。與會(huì)代表認(rèn)真交流了黨的十九大精神學(xué)習(xí)體會(huì)。浙江外國(guó)語(yǔ)學(xué)院學(xué)生代表分享了“青年學(xué)子學(xué)青年習(xí)近平”學(xué)習(xí)教育的體會(huì)感受。

緣起

今年3月以來(lái)，浙江外國(guó)語(yǔ)學(xué)院組織開(kāi)展了“青年學(xué)子學(xué)青年習(xí)近平”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，在校內(nèi)外引起了強(qiáng)烈反響。

宣勇，浙江外國(guó)語(yǔ)學(xué)院黨委書(shū)記。他說(shuō)，前些年在中央黨校學(xué)習(xí)期間，讀到“習(xí)近平的七年知青歲月”采訪實(shí)錄時(shí)，他被采訪實(shí)錄里的故事深深打動(dòng)。他認(rèn)為，系列采訪實(shí)錄真實(shí)感人，生動(dòng)展現(xiàn)了成為人民領(lǐng)袖的總書(shū)記在思想、覺(jué)悟、感情上的出發(fā)點(diǎn)，對(duì)同處這一年齡時(shí)期的青年有著極大的啟迪、教育作用，是高校進(jìn)行大學(xué)生思想政治教育最為生動(dòng)的教材。要采取有效形式組織青年大學(xué)生在課堂內(nèi)外，學(xué)、思、踐、悟，學(xué)習(xí)青年習(xí)近平身上矢志不渝的理想信念，愛(ài)國(guó)為民的家國(guó)情懷，勤奮好學(xué)的進(jìn)取精神，吃苦耐勞的優(yōu)秀品格。學(xué)校黨委要求黨委宣傳部開(kāi)展調(diào)研，牽頭制定工作方案，“青年學(xué)子學(xué)青年習(xí)近平”學(xué)習(xí)教育由此拉開(kāi)序幕。

說(shuō)到“青年學(xué)子學(xué)青年習(xí)近平”學(xué)習(xí)教育的初心，宣勇說(shuō)，一是學(xué)校黨委一直思考如何將“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化，怎樣能夠?qū)W有成效，特別是讓青年學(xué)子學(xué)有成效。二是學(xué)校黨委一直在思考怎樣落實(shí)總書(shū)記在全國(guó)高校思想政治會(huì)議上的講話精神，真正把立德樹(shù)人工作貫徹在學(xué)生培養(yǎng)的全過(guò)程。三是學(xué)校黨委一直在思考怎樣提高思想政治工作有效性，從我國(guó)長(zhǎng)期的思想政治教育工作經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，樹(shù)立榜樣是最有效的方式。

領(lǐng)袖知青歲月的故事觸動(dòng)了師生們的心靈

《習(xí)近平七年的知青歲月》發(fā)到了學(xué)生手中后，反響很快就出來(lái)了。領(lǐng)袖知青歲月的故事也成了學(xué)生“宿舍夜談會(huì)”的熱門(mén)話題。一些故事和情節(jié)深深觸動(dòng)了同學(xué)們的心靈。隨著活動(dòng)的深入，同學(xué)們也有了更多的思考和收獲。

英語(yǔ)語(yǔ)言文化學(xué)院學(xué)生徐夢(mèng)瑤，她的職業(yè)理想是成為一名翻譯家，她坦言在學(xué)習(xí)中會(huì)遇到很多困難，有時(shí)信心不足，習(xí)總書(shū)記對(duì)理想信念的執(zhí)著追求，為自己樹(shù)立了榜樣。

讀到習(xí)近平青年時(shí)代讀書(shū)學(xué)習(xí)的故事，西方語(yǔ)言文化學(xué)院學(xué)生王臻說(shuō)： “習(xí)大大愛(ài)讀書(shū)、勤奮好學(xué)的精神對(duì)我影響很大。前段時(shí)間留學(xué)海外時(shí)，我以此勉勵(lì)自己堅(jiān)持讀書(shū)學(xué)習(xí)，還與國(guó)外的同學(xué)成立了讀書(shū)學(xué)習(xí)小組?！?/p>

“青年學(xué)子學(xué)青年習(xí)近平，我感觸最深的一點(diǎn)就是在大學(xué)這幾年青春歲月多做有用之事，多讀有用之書(shū)。青春的我們就應(yīng)不遺余力地癡迷于學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)！而學(xué)習(xí)不僅僅局限于書(shū)本知識(shí)，更應(yīng)廣泛學(xué)習(xí)，廣泛讀書(shū)，多實(shí)踐，得真知?！眹?guó)際商學(xué)院學(xué)生胡洪洋這樣說(shuō)。

科學(xué)技術(shù)學(xué)院的張湘鶴在學(xué)習(xí)教育中，受青年習(xí)近平優(yōu)秀品質(zhì)的影響與感染，先后參加了貴州支教和援藏項(xiàng)目，用青春投入到祖國(guó)的建設(shè)中去。她表示，令她印象最深刻的是，習(xí)總書(shū)記說(shuō)“我是黃土地的兒子”。那時(shí)他作為年齡最小、去的地方最苦、插隊(duì)時(shí)間最長(zhǎng)的知青，在陜北積累了一生最寶貴的財(cái)富，在困境中實(shí)現(xiàn)了精神升華。這就是一名大學(xué)生志愿者應(yīng)該努力學(xué)習(xí)的精神。

國(guó)際商學(xué)院學(xué)院2015級(jí)商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)的王若汐說(shuō)：“非常有感于習(xí)總書(shū)記‘天下難事必作于易，天下大事必作于細(xì)’的精神境界，在艱苦的環(huán)境下不抱怨、吃苦耐勞、腳踏實(shí)地的品質(zhì)，激勵(lì)我們青年學(xué)子要不畏艱苦，敢于吃苦?！?/p>

學(xué)校的老師們?cè)趯W(xué)習(xí)教育中，也有自己的收獲和思考。

浙江外國(guó)語(yǔ)學(xué)院黨委宣傳部部長(zhǎng)徐勇說(shuō)，總書(shū)記七年知青歲月是一部最為生動(dòng)的思想政治教育教材。青年學(xué)子學(xué)習(xí)青年習(xí)近平，有助于青年學(xué)子深入了解人民領(lǐng)袖的奮斗歷程，深入學(xué)習(xí)青年習(xí)近平的優(yōu)秀品質(zhì)和高尚人格，樹(shù)立正確的群眾觀，培養(yǎng)厚重的家國(guó)情懷，有助于激發(fā)苦干實(shí)干、艱苦奮斗的昂揚(yáng)斗志，努力為祖國(guó)和人民建功立業(yè)。學(xué)校開(kāi)展的學(xué)習(xí)教育突出教師和學(xué)生兩大群體，統(tǒng)籌課堂教學(xué)、校園文化、社會(huì)實(shí)踐三大渠道，著眼打造思想政治工作的戰(zhàn)略工程、系統(tǒng)工程、鑄魂工程和實(shí)踐工程。校黨委書(shū)記宣勇深入一線，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，引導(dǎo)活動(dòng)開(kāi)展。學(xué)習(xí)教育成效顯著，師生反響強(qiáng)烈。

民進(jìn)浙江外國(guó)語(yǔ)學(xué)院支部主任委員張躍西教授說(shuō)：“從延安梁家河村的‘沼氣工程’建設(shè)到浙江‘兩山理論’的提出，盡管工作的地方和崗位變了，但總書(shū)記愛(ài)國(guó)為民的家國(guó)情懷一直不變。我深深體會(huì)到，愛(ài)國(guó)為民的家國(guó)情懷是從愛(ài)單位、愛(ài)家鄉(xiāng)開(kāi)始做起的。厚植家國(guó)情懷，重在行動(dòng)，重在奉獻(xiàn)?！?/p>

藝術(shù)學(xué)院黨總支書(shū)記楊飛群告訴記者，在開(kāi)展“青年學(xué)子學(xué)青年習(xí)近平”學(xué)習(xí)教育伊始，一些同學(xué)認(rèn)為總書(shū)記成長(zhǎng)的時(shí)代距離他們很遙遠(yuǎn)，沒(méi)有想到不但故事很吸引人，而且真正觸動(dòng)了他們的心靈。

因勢(shì)利導(dǎo)，把學(xué)習(xí)教育引向深入

針對(duì)青年學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)教育的積極反響和初步成效，學(xué)校進(jìn)一步精心部署，因勢(shì)利導(dǎo)，不斷把學(xué)習(xí)教育引向深入。

——加大宣傳力度，持續(xù)推進(jìn)學(xué)習(xí)教育

學(xué)校黨委宣傳部開(kāi)設(shè)并做精做好“青年學(xué)子學(xué)青年習(xí)近平”學(xué)習(xí)教育專題網(wǎng)站，運(yùn)用官網(wǎng)、官微等宣傳陣地，推送活動(dòng)新聞、學(xué)習(xí)體會(huì)、學(xué)習(xí)資料300篇。截至目前，專題網(wǎng)站點(diǎn)擊量10萬(wàn)余次，個(gè)別單條新聞點(diǎn)擊量3000余次。在校園人流量大的公共區(qū)域，安裝“青年學(xué)子學(xué)青年習(xí)近平”的形象標(biāo)識(shí)，張貼學(xué)習(xí)內(nèi)容。印制《青年學(xué)子學(xué)青年習(xí)近平》學(xué)習(xí)讀本發(fā)放到全校所有班級(jí)和寢室。今年8月，學(xué)校黨委書(shū)記宣勇參加《習(xí)近平的七年知青歲月》出版發(fā)行座談會(huì)。9月份，學(xué)校黨委書(shū)記、校長(zhǎng)等校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員走進(jìn)新生寢室，把《習(xí)近平的七年知青歲月》作為新生入學(xué)后的第一本教材發(fā)給他們。學(xué)校黨委宣傳部組織開(kāi)展了《習(xí)近平的七年知青歲月》導(dǎo)讀會(huì)，由校黨委書(shū)記宣勇導(dǎo)讀。學(xué)生黨支部和海外學(xué)生黨小組帶頭品讀《習(xí)近平的七年知青歲月》。形式多樣的主題學(xué)習(xí)延伸到每一個(gè)學(xué)院、每一個(gè)班級(jí)、每一個(gè)寢室，直至每一個(gè)海外學(xué)生黨小組。

中國(guó)語(yǔ)言文化學(xué)院黨總支副書(shū)記陸衛(wèi)斌介紹，學(xué)院精心設(shè)計(jì)推出了夜談話題，分期開(kāi)展。如第一期夜談話題以“夢(mèng)尋梁家河，我的16歲”為主題，以“習(xí)近平16歲在干什么”為話題切入點(diǎn)，暢談“我的16歲在干什么”，實(shí)現(xiàn)“大話題”和“微話題”的承接，在對(duì)比回憶中找初心、找差距、找目標(biāo)。

——融入第一課堂教學(xué)環(huán)節(jié)

社會(huì)科學(xué)教研部副主任方浩介紹，在《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》第十二章“中國(guó)特色社會(huì)主義領(lǐng)導(dǎo)核心理論”章節(jié)，講到保持黨的純潔性問(wèn)題部分時(shí)，教師引入習(xí)近平青年時(shí)代為老百姓所做實(shí)事的部分內(nèi)容和心路歷程，彰顯其堅(jiān)定的理想信念、愛(ài)國(guó)為民的家國(guó)情懷。這樣的課，老師愿意講，學(xué)生喜歡聽(tīng)，課堂效果好。

——融入校園文化活動(dòng)

學(xué)校團(tuán)委征集“對(duì)我成長(zhǎng)影響最大的習(xí)大大故事”4850個(gè)，“我最喜愛(ài)習(xí)大大的一句話”4520條，開(kāi)展“守信念、有情懷、勤奮斗、鑄青春”征文比賽。開(kāi)展“百團(tuán)”學(xué)習(xí)會(huì)活動(dòng)。學(xué)生社團(tuán)設(shè)計(jì)了三種特色活動(dòng)，帶動(dòng)更多同學(xué)持續(xù)參與。組建“學(xué)習(xí)近平系列重要講話研究會(huì)”，成立學(xué)生巡講團(tuán)，在各學(xué)院巡講青年習(xí)近平故事。

各二級(jí)學(xué)院結(jié)合自身特色，開(kāi)展主題團(tuán)建活動(dòng)300余次。如英語(yǔ)語(yǔ)言文化學(xué)院開(kāi)展了“學(xué)習(xí)青年習(xí)近平·爭(zhēng)做精英學(xué)子”主題團(tuán)日活動(dòng)，開(kāi)設(shè)《恰同學(xué)少年》專欄，與青年習(xí)近平“隔空對(duì)話”；東方語(yǔ)言文化學(xué)院開(kāi)展了“我的青春別樣紅”主題活動(dòng)，用阿拉伯語(yǔ)、日語(yǔ)寫(xiě)心得體會(huì)；西方語(yǔ)言文化學(xué)院開(kāi)展了海外黨小組的專題研讀活動(dòng)；中國(guó)語(yǔ)言文化學(xué)院開(kāi)展了“學(xué)原文、品原味、尋原點(diǎn)”寢室夜談活動(dòng)；國(guó)際商學(xué)院開(kāi)展了系列主題實(shí)踐活動(dòng)；教育科學(xué)學(xué)院舉行了主題黑板報(bào)比賽、主題海報(bào)設(shè)計(jì)比賽等；科學(xué)技術(shù)學(xué)院開(kāi)展了“青年學(xué)子學(xué)青年習(xí)近平”微黨課活動(dòng)；藝術(shù)學(xué)院開(kāi)展了“書(shū)畫(huà)青年習(xí)近平知青歲月故事”書(shū)畫(huà)大賽等。

——融入社會(huì)實(shí)踐

暑假期間，學(xué)校組織了組建9支“追尋總書(shū)記的足跡”社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)。校黨委書(shū)記宣勇帶領(lǐng)師生39人的團(tuán)隊(duì)赴延川開(kāi)展社會(huì)調(diào)研與服務(wù)實(shí)踐。通過(guò)實(shí)地走訪、開(kāi)展座談、專題報(bào)告、工作對(duì)接、扶貧結(jié)對(duì)，引導(dǎo)師生實(shí)地感悟青年習(xí)近平的優(yōu)秀品質(zhì)。

社會(huì)科學(xué)教研部開(kāi)展了為期兩周的《放飛青春服務(wù)社會(huì)——“青年學(xué)子學(xué)青年習(xí)近平”主題實(shí)踐活動(dòng)》，1000余名同學(xué)分為近200個(gè)小組開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐。在班級(jí)層面匯報(bào)交流的基礎(chǔ)上，評(píng)選出優(yōu)秀實(shí)踐隊(duì)伍和實(shí)踐成果。

國(guó)際商學(xué)院組建了師生科研團(tuán)隊(duì)，開(kāi)展“景寧全面小康社會(huì)建設(shè)調(diào)研，尋訪習(xí)近平浙江足跡——景寧篇”課題研究，調(diào)研景寧貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記“三個(gè)走在前列”要求的具體時(shí)間，爭(zhēng)取為民族地區(qū)全面小康提煉“景寧模式”，豐富浙江樣本。

教育科學(xué)學(xué)院開(kāi)展了“感悟習(xí)近平知青歲月，點(diǎn)燃教育學(xué)子青春之火”活動(dòng)，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)助力特殊兒童成長(zhǎng)，并與湖墅學(xué)校共建黨員志愿服務(wù)基地。

對(duì)做好大學(xué)生思想教育的啟迪

學(xué)習(xí)教育如此受學(xué)生歡迎，產(chǎn)生良好的效果，讓教育工作者不約而同地思考“為什么”，以及下一步怎么做。

宣勇向記者介紹，《習(xí)近平的七年知青歲月》是當(dāng)代大學(xué)生樹(shù)立正確人生觀、勵(lì)志成才的鮮活教材，是黨員干部錘煉黨性、提升素質(zhì)的生動(dòng)范本，對(duì)于學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神具有重要意義。為推進(jìn)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦，引導(dǎo)大學(xué)生學(xué)習(xí)青年習(xí)近平的崇高精神和優(yōu)秀品格，學(xué)校將更注重加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，注重突出思想內(nèi)涵，注重實(shí)踐環(huán)節(jié)，注重堅(jiān)持長(zhǎng)效機(jī)制，持續(xù)深入推進(jìn)“青年學(xué)子學(xué)青年習(xí)近平”學(xué)習(xí)教育。

學(xué)校黨委副書(shū)記趙伐說(shuō)，如今的在校大學(xué)生多為“95”后，他們思維活躍、知識(shí)面廣、創(chuàng)新能力強(qiáng)。這樣一群充滿朝氣和活力的年輕人，雖然沒(méi)有習(xí)總書(shū)記那樣的上山下鄉(xiāng)的歷史，但他們可以從總書(shū)記當(dāng)年那段艱苦歲月中吸收豐富的營(yíng)養(yǎng)，尤其是從總書(shū)記在梁家河等地的經(jīng)歷中，挖掘習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想一脈相承、一以貫之的內(nèi)在邏輯聯(lián)系，從而牢筑思想根基，堅(jiān)定理想信念，補(bǔ)足精神之“鈣”。

浙江省委教育工委副書(shū)記、省教育廳副廳長(zhǎng)鮑學(xué)軍說(shuō)：浙江外國(guó)語(yǔ)學(xué)院引領(lǐng)學(xué)生走近領(lǐng)袖，走到課堂之外，尋找榜樣的力量，是學(xué)生思想政治教育工作的新探索。青年學(xué)生讀習(xí)近平故事感到非常親切，這些原汁原味講述青年習(xí)近平與人民同甘共苦、水乳交融的故事，挑燈夜讀刻苦學(xué)習(xí)的故事，語(yǔ)言樸實(shí)，內(nèi)容真實(shí)感人。用小故事講大道理，更容易入耳、入腦、入心，有利于提高高校思想政治工作的親和力和針對(duì)性。

此前，中共浙江省委有相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，充分肯定了浙江外國(guó)語(yǔ)學(xué)院黨委在學(xué)生中開(kāi)展“青年學(xué)子學(xué)青年習(xí)近平”學(xué)習(xí)教育的意義。