推開你的門

戴維

門

出租車吐完單據(jù)，收了車費(fèi)，關(guān)了車門，片刻不留，呼嘯而去。

2016年12月21日晚7點(diǎn)，我獨(dú)自在重霾下北京冰冷的黑褐色大街上，用僅剩的一格電，撥通了民主與科學(xué)雜志社羅照華老師的電話。如同泅水的人面前有了一根竹竿，黢黑隧道里爬行時(shí)塞來一個(gè)手電筒，在羅老師清晰的指引下我利索推門進(jìn)到住宿點(diǎn)，安頓停當(dāng)，任由房間里暖氣伸出溫軟的小手，開啟了本次來北京的學(xué)習(xí)之門。

你們

后面一天，天南地北的學(xué)員陸續(xù)乘飛機(jī)坐火車匯聚到北京，見著羅老師的時(shí)候，他幾乎不是正在現(xiàn)場(chǎng)引導(dǎo)學(xué)員就是正在電話導(dǎo)航中，身形干練，滿眼笑容，語氣溫和。晚餐時(shí)間，羅老師更是身不落座，領(lǐng)著不斷前來的學(xué)員到餐位就坐。我被領(lǐng)到餐桌前時(shí)，一位知性的女士起身向我熱情地伸出手來，就這樣，我認(rèn)識(shí)了本次學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者王金茹主編。落座后轉(zhuǎn)過身一看，巧了，旁邊坐著的竟是明天的授課者曹正文老師。曹老師滿臉和善，笑瞇瞇地說明天講座有互動(dòng)和獎(jiǎng)品哦。

羅老師、王主編、曹老師，還有一起學(xué)習(xí)的雜志社老師和學(xué)員們，你們，面目明快生動(dòng)，是這次學(xué)習(xí)之門里最動(dòng)人的景致。

學(xué)習(xí)

雜志社為本次學(xué)習(xí)安排了三項(xiàng)內(nèi)容：曹正文老師的《寫作知識(shí)ABC》講座，陳力丹教授的《新聞寫作及新聞概念》講座，參觀國(guó)家天文臺(tái)以及聆聽《時(shí)空彎曲的漩渦和時(shí)空穿梭》的科普?qǐng)?bào)告。

關(guān)于人物寫作，曹老師教導(dǎo)說：

寫作是一種精神生活；

唐詩、宋詞、元曲、明清小說、民國(guó)雜文，每一個(gè)時(shí)代有它的高峰，不同的時(shí)代尋找自己獨(dú)有的方式展示；

文章找橫斷面寫，要捕捉細(xì)節(jié)，善用動(dòng)詞，切入點(diǎn)要小，文章不要過分講究辭藻，寫法松散，東拉西扯。

關(guān)于新聞寫作及新聞理念，陳教授3個(gè)小時(shí)侃侃而談：

新聞寫作的六個(gè)W；

規(guī)范的新聞寫作包含消息、通訊、新聞評(píng)論、深度報(bào)道；

新聞不等于宣傳，商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的新聞不宜寫得太專業(yè)，應(yīng)寫得跟老百姓的利益相關(guān)；

新聞寫作應(yīng)有質(zhì)疑精神、平衡意識(shí)、平等視角。

談及時(shí)空彎曲的漩渦和時(shí)空穿梭，茍利軍老師大抖包袱：

蟲洞相當(dāng)于把爬樓梯換成了坐電梯，同樣的目的地，不同的路徑方式。蟲洞從觀測(cè)上沒找到，理論上在黑洞中心；

黑洞是貔貅，靠近它的物質(zhì)都只有進(jìn)沒有出。把地球壓縮到半徑0.9厘米能形成黑洞；

預(yù)測(cè)宇宙有上千萬個(gè)黑洞，目前探知到的有20來個(gè)；超立方體是更高維的時(shí)空，是多立方體的交錯(cuò)再在面上加上時(shí)間的流動(dòng)……

三場(chǎng)學(xué)習(xí)下來，腦海里人文和科技的火花噼里啪啦被點(diǎn)炸，腦洞開了不少，但里面黑洞面積瞬間暴漲。“無專精則不能成，無涉獵則不能通”，估計(jì)梁?jiǎn)⒊壬P(guān)于讀書學(xué)習(xí)的心得是王主編組織本次學(xué)習(xí)活動(dòng)踐行的原則。文學(xué)寫作、新聞寫作、國(guó)臺(tái)觀展和科普學(xué)習(xí)，這樣的課程安排，讓人看到民主與科學(xué)雜志社“不立樊墻天廣大”“不為軟語混塵光”的“野心”。所有的城市都有高樓與工地，所有的雜志都有封面與目錄，許多人面目模糊，把自己活成所有人；可也有一撮人，他們面目清晰，點(diǎn)綴著這個(gè)世界。有一本雜志，不囿于自說自話，而在于傾聽、吸納、呈現(xiàn)、碰撞與輻射，繁榮生長(zhǎng)，塑造更美好的世界。

經(jīng)過

經(jīng)過三天的學(xué)習(xí)交流，從相聚到分離。

茍利軍老師說，在多維的世界里，零維是一個(gè)點(diǎn)，最終十維又匯集成一個(gè)點(diǎn)，我們的宇宙只是高維宇宙的一個(gè)切面。于是，從零維到十維，無論你經(jīng)歷多么豐厚，最后，它還是一個(gè)點(diǎn)。從相聚到分離，無論聚時(shí)多么歡欣、離時(shí)多么不舍，最后，還是分離。

這是何等的虛無！

又是何等的真實(shí)！

蘇格拉底說：“在死亡的門前，我們要思量的不是生命的虛無，而是它的重要性。”

同樣，在虛無的門前，真正的智者，是明知虛無，卻像開荒一樣，在所經(jīng)過的生命的荒野上建設(shè)意義，正如“九三名冊(cè)”里或閃耀或平凡的名字在過去和現(xiàn)在進(jìn)行的耕耘一樣。