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      陳式太極拳在新鄉(xiāng)高校開展的現(xiàn)狀及對策研究

      2017-03-22 13:26:19付善勇
      海峽科技與產(chǎn)業(yè) 2017年2期
      關(guān)鍵詞:開展現(xiàn)狀

      付善勇

      摘 要:作者對陳式太極拳在新鄉(xiāng)高校的開展現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查研究,結(jié)果表明:目前陳式太極拳在新鄉(xiāng)高校的開展現(xiàn)狀不樂觀,習(xí)練人數(shù)較少、規(guī)模較小,且男女生比例失調(diào),并針對存在問題,提出相應(yīng)的解決對策。

      關(guān)鍵詞:陳式太極拳;新鄉(xiāng)高校;開展現(xiàn)狀

      太極拳主要分為陳式、楊式、吳式、武式和孫氏太極拳五大派系。目前習(xí)練太極拳的人群以中老年居多,年輕人相對較少,這給太極拳的傳承和發(fā)展將帶來問題。龔茂富在《中國民間武術(shù)生存現(xiàn)狀及傳播方式研究》中提到,在武術(shù)中,有些已經(jīng)失傳了,有些并沒有人習(xí)練,隨著一些拳種繼承人的消失,一些拳法套路也隨著變成了書本上的文字符號[1]。由于高校是優(yōu)秀青年聚集的地方,大學(xué)生文化涵養(yǎng)相對較高,且正是接受知識的巔峰時期,所以他們理應(yīng)成為傳承和發(fā)展太極拳事業(yè)的優(yōu)先人選。

      1 新鄉(xiāng)各高校習(xí)練陳式太極拳情況調(diào)查及分析

      在文獻(xiàn)收集的基礎(chǔ),筆者通過專家訪談和問卷調(diào)查對陳式太極拳在新鄉(xiāng)五所高校的開展?fàn)顩r展開了調(diào)查。每所學(xué)校學(xué)習(xí)武術(shù)的學(xué)生隨機(jī)發(fā)放調(diào)查問卷200份,共計1000份;回收990份,去除無效問卷20份,有效問卷共計970份;回收率為99%,有效率為97% 。然后對訪談記錄和調(diào)查問卷進(jìn)行數(shù)據(jù)整理。

      1.1 調(diào)查過程及數(shù)據(jù)統(tǒng)計

      1.1.1 新鄉(xiāng)各高校習(xí)練陳式太極拳的人數(shù)情況

      調(diào)查數(shù)據(jù)分析可知,陳式太極拳在新鄉(xiāng)高校的開展現(xiàn)狀不容樂觀,習(xí)練率普遍偏低。

      1.1.2 大學(xué)生對陳式太極拳的了解情況

      通過對回收調(diào)查問卷進(jìn)行統(tǒng)計分析,新鄉(xiāng)五大高校大學(xué)生對陳式太極拳知識的了解情況不容樂觀,非常了解的人數(shù)還很有限。

      1.1.3 男女生習(xí)練陳式太極拳的分布情況

      問卷調(diào)查結(jié)果顯示,男女生習(xí)練人數(shù)相差較大,各高校女生習(xí)練人數(shù)均超過男生。

      1.1.4 各流派的練習(xí)情況

      表4中數(shù)據(jù)顯示:(1)不同流派的太極拳拳種在新鄉(xiāng)高校均有所開展,只是其開展的規(guī)模大小程度不同而已;(2)楊式太極拳在新鄉(xiāng)高校的開展更為普及,而陳式太極拳在新鄉(xiāng)高校開展的形勢還很嚴(yán)峻。

      1.1.5 不練陳式太極拳的原因調(diào)查

      表5中數(shù)據(jù)顯示陳式太極拳的動作復(fù)雜繁瑣占30%,教師原因占29%,負(fù)荷強(qiáng)度低21%,課堂管理模式占20%;顯然表明動作復(fù)雜繁瑣和教師原因所占比例較重。

      1.2 現(xiàn)狀及原因分析

      1.2.1 新鄉(xiāng)高校習(xí)練陳式太極拳的人數(shù)和不習(xí)練原因分析

      由表1和表5分析可知,陳式太極拳在新鄉(xiāng)高校的開展現(xiàn)狀不容樂觀,習(xí)練率普遍較低。原因主要?dú)w納為以下幾方面:(1)年輕人在體力上看是人生中的巔峰,因此為了維持和強(qiáng)化體力,必須要做有一定負(fù)荷強(qiáng)度的體育運(yùn)動,而太極拳這種較輕的運(yùn)動在體力上不能取得理想的鍛煉效果,加之這種柔而慢的運(yùn)動不符合青年學(xué)生的性格特點(diǎn),所以失去了應(yīng)有的魅力和效果;(2)陳式太極拳的套路動作過于復(fù)雜和繁瑣,且難度較大。正值青春期的高校大學(xué)生,性格相對活潑,可能沒有足夠耐心來習(xí)練陳式太極拳。對于太極拳初學(xué)者來說,顯然楊式24式簡化太極拳更有利于得到推廣和普及,這也對陳氏太極拳的推廣起了抑制作用;(3)現(xiàn)階段各高校體育教師的師資情況也不容忽視,間接也影響了陳式太極拳的普及與開展。新鄉(xiāng)五大高校陳式太極拳習(xí)練人數(shù)情況對比分析,河南師范大學(xué)陳式太極拳習(xí)練人數(shù)達(dá)到35人,普及率相對較高,習(xí)練率達(dá)到17.8%,其中師資更豐富應(yīng)該是其普及率略高的主要原因。

      1.2.2 大學(xué)生對陳式太極拳的了解情況分析

      由表2顯示的調(diào)查結(jié)果數(shù)據(jù)分析可知:大學(xué)生對陳式太極拳知識非常了解的人數(shù)只有270人,人數(shù)比例占了調(diào)查總?cè)藬?shù)的27.8%,造成此現(xiàn)象的原因可能有以下幾個方面:(1)這部分學(xué)生可能受家鄉(xiāng)歷史環(huán)境文化條件的熏陶或個人興趣愛好,更早并較多地了解陳式太極拳;(2)在所調(diào)查的同學(xué)中,620個同學(xué)對陳式太極拳有一般了解,他們大多是從中學(xué)或大學(xué)才開始接觸陳式太極拳并有了初步了解,。

      1.2.3 男女生習(xí)練陳式太極拳人數(shù)及比例情況的分析

      表3數(shù)據(jù)結(jié)果顯示陳式太極拳在新鄉(xiāng)高校開展現(xiàn)狀很不樂觀,且男女生習(xí)練人數(shù)比例相差較大,原因可能有:(1)現(xiàn)階段各高校中男女生數(shù)目比例失調(diào),尤其是師范院校這種現(xiàn)象更為嚴(yán)重,因此造成男女生習(xí)練陳式太極拳人數(shù)差異較大也不足為怪;(2)女生的習(xí)練動機(jī)與男生不同,女生主要是為了鍛煉身體或是學(xué)習(xí)需要,而男生更愿意選擇相當(dāng)激烈和充滿激情的運(yùn)動;(3)在緩慢而柔和的太極拳音樂背景伴奏下,女生更愿意通過一些慢節(jié)奏而文雅的體育運(yùn)動來展現(xiàn)她們?nèi)崦赖囊幻妫窕@球、足球、跆拳道等體育運(yùn)動項目對她們來說可能過于劇烈與粗暴。

      1.2.4 各流派太極拳的習(xí)練情況的分析

      就目前現(xiàn)狀而言,陳式太極拳在新鄉(xiāng)高校開展的形勢還很嚴(yán)峻,可能有如下原因:(1)西方體育運(yùn)動項目中的競技運(yùn)動項目開始逐漸進(jìn)入我國的體育市場,跆拳道、籃球等項目越來越成為廣大學(xué)生追捧的時尚運(yùn)動,西方體育對我國傳統(tǒng)體育的沖擊不容小視;(2)在經(jīng)濟(jì)全球化和信息時代背景下,任何體育項目的發(fā)展都不可能處于完全封閉的狀態(tài),會從別的項目中引用那些對自身發(fā)展有利的技術(shù)理論及訓(xùn)練方法,并不斷把自身項目的科學(xué)理論及技藝方法傳輸給其它項目。早期陳式太極拳的傳承僅限制在陳氏家族,傳承太過封閉,影響了陳式太極拳與其他拳術(shù)之間的信息交流,嚴(yán)重阻礙了其發(fā)展;(3)現(xiàn)階段高校體育教師的師資情況及體育教學(xué)課堂組織等方面還存在一系列問題,學(xué)校對于優(yōu)秀傳統(tǒng)體育文化的傳承和宣傳的力度也不夠;(4)前期關(guān)于陳式太極拳發(fā)展研究的理論相對較少,理論體系的不健全也是制約其發(fā)展的一個重要因素。

      2 結(jié)論和建議

      政府層面,政府要加大扶持和引導(dǎo)力度,結(jié)合太極拳的健身功能進(jìn)行宣傳,促進(jìn)各年齡段人群參加習(xí)練陳式太極拳[2]。學(xué)校層面,聯(lián)合新鄉(xiāng)五大高校舉辦陳式太極拳比賽,以賽代練;把陳式太極拳作為一種優(yōu)秀的民族文化加以傳承和發(fā)展,大力開展武術(shù)進(jìn)校園活動;組織學(xué)生參觀游覽陳式太極拳的發(fā)源地溫縣陳家溝,開展陳式太極拳文化交流賽,學(xué)校成立陳式太極拳協(xié)會,并注重對陳式太極拳專業(yè)教師的數(shù)量增加和師資培訓(xùn)[3]。此外,新鄉(xiāng)各高校應(yīng)該加強(qiáng)民族傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展方面的宣傳工作。

      參考文獻(xiàn)

      [1] 龔茂富. 中國民間武術(shù)生存現(xiàn)狀及傳播方式研究[M]. 人民體育出版,2012,2.

      [2] 李金鐘,楊團(tuán)結(jié). 中國傳統(tǒng)武術(shù)發(fā)展策略研究[J]. 吉林農(nóng)業(yè)科技學(xué)院學(xué)報,2012, 21.

      [3] 朱宗海. 河南省體育非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)現(xiàn)狀與對策分析[J]. 濮陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報,2012,25.

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