淺談?dòng)變簣@如何滲透安全教育

龐利琴

（勝利油田勝南社區(qū)機(jī)廠幼兒園）

保證幼兒健康快樂成長(zhǎng)是我們的職責(zé)、責(zé)任。近幾年來我們?yōu)榧訌?qiáng)安全教育，平時(shí)除在保育工作中加強(qiáng)管理外，把安全教育作為課題來研究，教師只要把安全放工作的首位，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育便可以隨機(jī)、靈活的開展，又可以起到事半功倍的效果，同時(shí)提高幼兒的安全意識(shí)。

安全教育安全意識(shí)自我保護(hù)

新《綱要》明確地指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位?！薄懊芮薪Y(jié)合幼兒的生活進(jìn)行安全、營(yíng)養(yǎng)和保健教育，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力”。這要求具有深刻的理論依據(jù)和深遠(yuǎn)的實(shí)踐作用。

幼兒時(shí)期是人的一生中發(fā)展最基礎(chǔ)的時(shí)期，能使孩子擁有一個(gè)健康、安全、幸福、快樂的生活氛圍是我們老師和家長(zhǎng)們的美好愿望。每一位幼兒的健康成長(zhǎng)是孩子以后發(fā)展的根本基礎(chǔ)，現(xiàn)實(shí)生活中因幼兒存在著年齡小、自我保護(hù)能力不足，缺乏安全防范的基本意識(shí)等特點(diǎn)，所以幼兒期是最容易出現(xiàn)事故和危險(xiǎn)的時(shí)期。而幼兒園對(duì)幼兒安全教育起到的重要的引領(lǐng)作用?，F(xiàn)將具體做法歸結(jié)如下：

一、根據(jù)新《綱要》中的精神，并結(jié)合日常生活開展安全教育

在幼兒日常生活中開展安全教育的最終目的就是讓幼兒懂得自我保護(hù)和形成安全意識(shí)，因此要改變以往重知識(shí)傳授的弊端，著重確立發(fā)展幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。幾年來我們通過“日常生活習(xí)慣”、“人體認(rèn)識(shí)與保護(hù)”、“安全知識(shí)與技能”等形式多樣化的活動(dòng)，教師變被動(dòng)的保育，為幼兒主動(dòng)的防護(hù)，使幼兒逐步樹立預(yù)防和安全意識(shí)。

當(dāng)然，安全教育也要因人而宜，應(yīng)勢(shì)利導(dǎo)，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際的認(rèn)知水平，結(jié)合具體活動(dòng)開展安全教育專題活動(dòng)，如大班年齡段的“安全知識(shí)與技能”是以認(rèn)識(shí)常見的安全符號(hào)、標(biāo)識(shí)為主，教育幼兒遵守有關(guān)安全方面的規(guī)則，掌握一些自救和互救的方法。中班年齡段以“人體認(rèn)識(shí)與保護(hù)”為主，引導(dǎo)幼兒初步認(rèn)識(shí)自己身體的簡(jiǎn)單構(gòu)造，養(yǎng)成關(guān)心自己的身體及在集體活動(dòng)中不傷他人身體的良好習(xí)慣，從而學(xué)習(xí)保護(hù)身體的簡(jiǎn)單知識(shí)與方法。小班年齡段以培養(yǎng)生活習(xí)慣為主，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成不挑食、不偏食、不吃不潔食物的良好習(xí)慣。通過這些活動(dòng)，讓幼兒獲得有關(guān)維護(hù)自身安全和促進(jìn)健康的基本知識(shí)。

二、根據(jù)不同的時(shí)間與幼兒年齡特點(diǎn)選擇適宜的教育內(nèi)容

由于受到幼兒年齡特點(diǎn)及各個(gè)不同時(shí)間段的影響，在不同的月份安排不同的學(xué)習(xí)、活動(dòng)內(nèi)容，不僅可以利用季節(jié)特征進(jìn)行教育，還有利于幼兒理解并及時(shí)運(yùn)用。

（一）2-4月春天

在這個(gè)時(shí)間里，由于天氣潮濕，傳染病多，可以進(jìn)行預(yù)防傳染病和健康檢查等方面的教育活動(dòng)。讓幼兒了解疾病對(duì)人的危害，愿意接受健康檢查；懂得身體難受時(shí)要及時(shí)告訴大人，并且要積極配合治療。

（二）5-7月夏天

天氣比較炎熱，蚊蟲又多，因此可以開展防暑降溫、防蚊蟲叮咬的教育，還可以結(jié)合進(jìn)行游泳以及戲水的安全教育；而且夏天冷飲多，要讓幼兒講究飲食衛(wèi)生，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。

（三）8-10月秋天

這時(shí)氣候比較干燥，我們以開展防火教育，認(rèn)識(shí)防火標(biāo)志，知道用火安全知識(shí)為主要內(nèi)容。通過日常生活活動(dòng)，讓幼兒知道多飲水有利于身體健康。

（四）11-1月冬天

到了年末，氣溫低，就通過開展防寒防凍和保護(hù)身體等方面的教育內(nèi)容，以及加強(qiáng)身體鍛煉等方面的內(nèi)容。

三、以安全選擇專題，合理開展安全教育訓(xùn)練

選擇與幼兒日常生活密切相關(guān)的安全專題內(nèi)容，以及周圍環(huán)境中易發(fā)生的安全有關(guān)事件，如不把東西放入口中、鼻腔和耳內(nèi)，不拿尖的東西奔跑玩耍等，做到教育內(nèi)容與幼兒的身心發(fā)育與幼兒的理解和接受能力相適應(yīng)。

（一）進(jìn)行簡(jiǎn)單的自我保護(hù)技能的訓(xùn)練

（1）簡(jiǎn)單的自救技能，如鼻出血、燙傷、著火、走失時(shí)如何自救，可以讓幼兒學(xué)習(xí)安全自救的方法，知道怎樣保護(hù)自己，使自己安全。

（2）認(rèn)識(shí)部分安全標(biāo)識(shí)并學(xué)會(huì)使用，有毒的；危險(xiǎn)的；不能觸摸的等等，讓幼兒了解并能應(yīng)用，以免發(fā)生誤食、誤闖的事件，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

（3）通過“家用電器真正好”、“做媽媽的小幫手”等活動(dòng)，讓幼兒了解廚房設(shè)備的安全知識(shí)，以及幾種常見的家用電器的用途，學(xué)習(xí)使用家用電器的基本方法，認(rèn)識(shí)電的標(biāo)識(shí)，讓幼兒懂得使用電器要注意安全，不能隨便擺弄家用電器。

（二）加強(qiáng)交通安全知識(shí)教育和技能訓(xùn)練。

結(jié)合交通安全教育月，對(duì)幼兒進(jìn)行一些交通安全知識(shí)的教育。認(rèn)識(shí)部分交通標(biāo)識(shí)，了解交通安全規(guī)則，知道乘車的安全知識(shí)。

通過在日常生活活動(dòng)中開展“乘車”游戲，以游戲的形式讓幼兒懂得乘車的常識(shí)，注意乘車安全，懂得保護(hù)自己的身體，不隨便將手、腳、頭伸出車窗外，讓幼兒懂得一些公共場(chǎng)所的行為規(guī)則，認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志，懂得要遵守交通規(guī)則。

四、為了開展安全教育，運(yùn)用不同的教育方法和手段

幼兒園的教育是包含幼兒的一日生活、學(xué)習(xí)和游戲的活動(dòng)中，因此在開展安全教育分過程中，將安全教育內(nèi)容滲透在其他的教育形式中，充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用，會(huì)起到更好的教育效果。

（一）結(jié)合各領(lǐng)域的教育教學(xué)活動(dòng)，把安全問題滲透其中。

幼兒園的各個(gè)領(lǐng)域的活動(dòng)內(nèi)容都蘊(yùn)涵一些安全教育契機(jī)，教師只要做個(gè)有心人，就會(huì)尋找許多結(jié)合安全教育的切入點(diǎn)。例如：在語(yǔ)言活動(dòng)中將一些健康知識(shí)貫穿在故事和兒歌中，讓幼兒在學(xué)習(xí)故事和兒歌的同時(shí)也受到安全知識(shí)的教育。

（二）在幼兒一日生活活動(dòng)各環(huán)節(jié)中有機(jī)滲透安全教育。

在幼兒日常生活中，教師只要用心尋找，安全教育便可以隨機(jī)、靈活的開展，又可以起到事半功倍的效果。例如：結(jié)合餐點(diǎn)等生活環(huán)節(jié)，提醒幼兒吃東西時(shí)不說笑，以防止食物進(jìn)入氣管，導(dǎo)致窒息的用餐的安全教育，還可以對(duì)幼兒進(jìn)行膳食營(yíng)養(yǎng)教育和良好的飲食習(xí)慣的培養(yǎng)。

（三）家園配合提高安全教育的效果。

幼兒跟家庭成員生活在一起時(shí)，有的家庭對(duì)幼兒的安全沒有足夠重視，家長(zhǎng)對(duì)孩子的好奇心和冒險(xiǎn)心理未加防范，非常容易導(dǎo)致意外的發(fā)生。家庭中也存在著許多不安全的隱患。例如：電插頭、電器、藥品、爐具等等。因此在家庭中開展安全教育是十分必要的，結(jié)合家長(zhǎng)的配合共同提高安全教育的效果。

總而言之，每位幼兒的安全是教師和家長(zhǎng)都非常關(guān)心的問題，因此幼兒園的安全教育是教育教學(xué)活動(dòng)中的重中之重，通過開展安全教育主題活動(dòng)，讓孩子們樹立安全意識(shí)，保證幼兒的安全和健康。