• 
    

    
    

      99热精品在线国产_美女午夜性视频免费_国产精品国产高清国产av_av欧美777_自拍偷自拍亚洲精品老妇_亚洲熟女精品中文字幕_www日本黄色视频网_国产精品野战在线观看 ?

      英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略教學(xué)在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的實(shí)踐研究

      2017-03-20 21:37:47魏歡
      校園英語(yǔ)·上旬 2017年2期
      關(guān)鍵詞:教學(xué)

      魏歡

      【摘要】大學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)是實(shí)用性較強(qiáng)的學(xué)習(xí)階段,注重學(xué)生英語(yǔ)的交流溝通能力和學(xué)生的英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)運(yùn)用能力的培養(yǎng)。為了有效地提高大學(xué)生英語(yǔ)水平,在英語(yǔ)教學(xué)中,大學(xué)英語(yǔ)教師需要運(yùn)用有效地教學(xué)辦法,提升學(xué)生的英語(yǔ)基礎(chǔ)能力,培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)交流溝通技巧,實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)知識(shí)為學(xué)生發(fā)展服務(wù)的目標(biāo)。通過(guò)對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略教學(xué)的重要意義分析,提出幾點(diǎn)有效的策略建議,以提升大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的效率,幫助學(xué)生提高英語(yǔ)能力。

      【關(guān)鍵詞】英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略 教學(xué) 交流溝通

      引言

      大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中教師基本上沿用傳統(tǒng)的教學(xué)方法,教師是課堂的主體,將語(yǔ)法、詞組、單詞一一給學(xué)生講解,然后由學(xué)生做筆記、記憶。傳統(tǒng)的教學(xué)方法可以幫助學(xué)生掌握扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí),但是忽略了學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)造力,忽略學(xué)生自主學(xué)習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)的策略培養(yǎng)。在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中,是要教會(huì)學(xué)生如何運(yùn)用英語(yǔ),具有很強(qiáng)的實(shí)踐性,不再是簡(jiǎn)單地掌握基礎(chǔ)知識(shí)。因此,大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)要發(fā)揮英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略教學(xué)方式,積極開(kāi)發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,幫助學(xué)生挖掘創(chuàng)新能力,讓學(xué)生切實(shí)地將英語(yǔ)知識(shí)結(jié)合專(zhuān)業(yè)知識(shí)運(yùn)用中實(shí)際生產(chǎn)生活中,鑄造過(guò)硬的英語(yǔ)能力。

      一、英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略教學(xué)的重要意義

      隨著新課程教育改革的逐漸深入,教會(huì)學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)能力和自主學(xué)習(xí)能力迫在眉睫。傳統(tǒng)的教學(xué)模式已經(jīng)無(wú)法滿足當(dāng)下教育形式的快速發(fā)展及社會(huì)形式的快速發(fā)展。大學(xué)英語(yǔ)教師要注重正確英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略教學(xué),認(rèn)識(shí)到其給英語(yǔ)教學(xué)帶來(lái)的重要意義,更好的服務(wù)英語(yǔ)教學(xué),提高學(xué)生的英語(yǔ)水平。高職院校學(xué)生的英語(yǔ)知識(shí)基礎(chǔ)薄弱、英語(yǔ)學(xué)習(xí)缺乏興趣,從而會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)、叛逆等負(fù)面情緒。大學(xué)英語(yǔ)教師需要通過(guò)英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略教學(xué),幫助學(xué)生克服英語(yǔ)學(xué)習(xí)存在的困難,引起學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到英語(yǔ)知識(shí)與專(zhuān)業(yè)知識(shí)息息相關(guān),甚至?xí)绊懙阶约旱穆殬I(yè)發(fā)展。

      二、英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略教學(xué)在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中策略分析

      1.促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)策略意識(shí)的培養(yǎng)。學(xué)生是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的主體,是英語(yǔ)知識(shí)的運(yùn)用者。大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)與中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的目的和任務(wù)式有很大差異的,中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)是幫助學(xué)生夯實(shí)扎實(shí)的英語(yǔ)基礎(chǔ),讓學(xué)生能夠在升學(xué)考試中取得優(yōu)異的考試成績(jī),從而升入優(yōu)秀的大學(xué)。然而,大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)是要教會(huì)學(xué)生如何運(yùn)用,如何結(jié)合自身的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。所以,大學(xué)英語(yǔ)教師要改變傳統(tǒng)的應(yīng)試教學(xué),通過(guò)學(xué)習(xí)策略教學(xué)幫助學(xué)生簡(jiǎn)歷學(xué)習(xí)策略意識(shí),讓學(xué)生徹底擺脫對(duì)教師的依賴(lài),可以獨(dú)立地完成英語(yǔ)學(xué)習(xí)。目前,我國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)很多事為了應(yīng)付四六級(jí)考試,還是處于一種盲目的應(yīng)試學(xué)習(xí)中,這種學(xué)習(xí)方式是無(wú)法改變大學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)困境的。大學(xué)英語(yǔ)教師要積極的運(yùn)用學(xué)習(xí)策略教學(xué),幫助學(xué)生客觀地認(rèn)識(shí)英語(yǔ)學(xué)習(xí),從四六級(jí)考試的題海中跳出來(lái),將英語(yǔ)知識(shí)應(yīng)用到專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)中,應(yīng)用到自身的職場(chǎng)中,應(yīng)用到自身的生活中。英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略教學(xué)可以學(xué)習(xí)國(guó)外的教學(xué)方法,通過(guò)講座討論、技能課程、講習(xí)班、策略教科書(shū)、錄像微型課、策略制動(dòng)等方法,教英語(yǔ)學(xué)習(xí)貫徹到學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中,幫助學(xué)生建立有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)策略,提升英語(yǔ)學(xué)習(xí)的效率。

      2.建立完善的學(xué)習(xí)策略體系。學(xué)習(xí)策略教學(xué)不是一時(shí)興起,運(yùn)用花哨的教學(xué)辦法,而是有章法有結(jié)構(gòu)地建立有效的學(xué)習(xí)課堂,使學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,能夠自主地學(xué)習(xí)英語(yǔ),幫助學(xué)生建立完善的學(xué)習(xí)體系。

      目前我國(guó)大學(xué)面向全國(guó)招生,各省市各地區(qū)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境學(xué)習(xí)基礎(chǔ)都有所差別,大學(xué)英語(yǔ)教師要根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況建立完善的學(xué)習(xí)策略體系,一是平衡學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的水平,二是提高學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的能力。完善的學(xué)習(xí)策略體系首先體現(xiàn)在合理的教學(xué)方式,教師要根據(jù)教材內(nèi)容的設(shè)置運(yùn)用合適的教學(xué)方式,既要充分的挖掘教材內(nèi)容的知識(shí)深度,還需要讓學(xué)生掌握重要的英語(yǔ)知識(shí)和產(chǎn)生興趣;二是要建立合理的教學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃,教師要根據(jù)學(xué)期的課程安排、專(zhuān)業(yè)課程的設(shè)置、學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的情況制定有效的教學(xué)計(jì)劃,將英語(yǔ)教學(xué)融入到學(xué)生的生活和專(zhuān)業(yè)知識(shí)中,幫助學(xué)生有條理的進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)習(xí)。

      3.構(gòu)筑合理的學(xué)習(xí)策略評(píng)價(jià)體系。大學(xué)英語(yǔ)評(píng)價(jià)應(yīng)不同中學(xué)英語(yǔ)的應(yīng)試評(píng)價(jià)。中學(xué)的應(yīng)試評(píng)價(jià)體系唯分?jǐn)?shù)論,極大地束縛了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和英語(yǔ)學(xué)習(xí)思維的創(chuàng)造力。大學(xué)英語(yǔ)要注重實(shí)用性,如何運(yùn)用到生活工作中是英語(yǔ)教學(xué)的關(guān)鍵。如果大學(xué)英語(yǔ)評(píng)價(jià)體系還是沿用中學(xué)考試評(píng)價(jià)體系無(wú)法幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)能力和英語(yǔ)水平。所以,大學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略教學(xué)還需要構(gòu)筑合理的學(xué)習(xí)策略評(píng)價(jià)體系。

      構(gòu)筑合理的學(xué)習(xí)策略評(píng)價(jià)體系可以從三方面著手:一是建立合理的自我評(píng)價(jià)體系,讓學(xué)生自己對(duì)平時(shí)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況做自我評(píng)價(jià),達(dá)到自我反省自我思考的目的,讓學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)問(wèn)題總結(jié)問(wèn)題;二是互評(píng)體系,學(xué)生之間合理的分配組合,互相監(jiān)督互相學(xué)習(xí),通過(guò)嚴(yán)格的評(píng)價(jià)體系,讓學(xué)生之間互相評(píng)價(jià),在發(fā)現(xiàn)他人問(wèn)題的時(shí)候,總結(jié)自身存在的問(wèn)題;三是教師評(píng)價(jià)體系,學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)情況,不僅僅是由英語(yǔ)教師來(lái)進(jìn)行評(píng)價(jià),更應(yīng)該有班主任和英語(yǔ)學(xué)習(xí)比較重要的專(zhuān)業(yè)課教師參與到英語(yǔ)評(píng)價(jià)中,既協(xié)助英語(yǔ)教師的英語(yǔ)教學(xué),也能幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到英語(yǔ)學(xué)習(xí)對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的重要性。

      參考文獻(xiàn):

      [1]鄧冰.英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略教學(xué)在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的實(shí)踐研究[J].牡丹江教育學(xué)院學(xué)報(bào),2016(7):71-72.

      [2]李柯.英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略教學(xué)在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用研究[J].考試周刊,2016(28):89-89.

      [3]聞茹.大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略教學(xué)的運(yùn)用[J].科技展望,2016,26(33).

      猜你喜歡
      教學(xué)
      微課讓高中數(shù)學(xué)教學(xué)更高效
      甘肅教育(2020年14期)2020-09-11 07:57:50
      「微寫(xiě)作」教學(xué)實(shí)踐的思考
      “以讀促寫(xiě)”在初中寫(xiě)作教學(xué)中的應(yīng)用
      如何讓高中生物教學(xué)變得生動(dòng)有趣
      甘肅教育(2020年12期)2020-04-13 06:25:34
      談高中音樂(lè)欣賞教學(xué)中的“聽(tīng)、看、想、說(shuō)、動(dòng)”
      “自我診斷表”在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
      東方教育(2017年19期)2017-12-05 15:14:48
      對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中“想”和“要”的比較
      對(duì)識(shí)譜教學(xué)的認(rèn)識(shí)與思考
      《可以預(yù)約的雪》教學(xué)探索與思考
      對(duì)高等數(shù)學(xué)教學(xué)的一些思考
      邹城市| 新龙县| 慈利县| 营口市| 南汇区| 开鲁县| 昌黎县| 梁河县| 苏尼特左旗| 兰坪| 遵义县| 崇礼县| 安阳市| 岐山县| 山东| 盘锦市| 乐山市| 紫阳县| 高平市| 舞钢市| 德江县| 辽中县| 厦门市| 泰和县| 福清市| 嘉定区| 嵊州市| 安徽省| 嘉善县| 营口市| 吉安县| 阿城市| 朔州市| 新宾| 洛隆县| 汕尾市| 滕州市| 青冈县| 科技| 噶尔县| 毕节市|