馮蔓麗+盧水濤
近年來,黃石市西塞山區(qū)認真貫徹國家關(guān)于加快學(xué)前教育改革發(fā)展的要求,全區(qū)學(xué)前教育工作快速有序推進,取得明顯成效。在公辦資源嚴重不足的情況下,加強對民辦學(xué)前教育的管理,規(guī)范辦園行為。
完善體制,健全機制。在管理體制方面,區(qū)教育局作為主管部門,負責(zé)貫徹幼兒教育的方針、政策,制訂有關(guān)規(guī)章制度和幼兒教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃并組織實施;承擔對幼兒園的業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo),制定相關(guān)標準,實行分類定級管理,將學(xué)前教育納入基礎(chǔ)教育管理體系中。制定了《西塞山區(qū)2010-2020學(xué)前教育機構(gòu)布局規(guī)劃》《西塞山區(qū)學(xué)前教育三年行動計劃》。在健全保障機制方面,建立獎補機制,重點扶持普惠性民辦幼兒園發(fā)展,制定了《西塞山區(qū)人民政府關(guān)于當前發(fā)展學(xué)前教育的實施意見》《西塞山區(qū)普惠性幼兒園資格認定方案》,采取以獎代補方式促進民辦幼兒園發(fā)展,用于補充玩教具和購買設(shè)施設(shè)備以及校舍維修改造等方面,并嚴格資金監(jiān)管,確保用到實處。建立完善學(xué)前教育資助體系。出臺學(xué)前教育資助政策,納入地方財政預(yù)算,對貧困家庭的資助范圍由目前全區(qū)幼兒總數(shù)的5%提高至所有貧困幼兒全覆蓋,資助標準達到每年1000元。
深化管理,加強督導(dǎo)。采用“名園”托管“新建園、農(nóng)村園、薄弱園”的方式,組成發(fā)展共同體,結(jié)對幫扶。全區(qū)8所民辦骨干園與申報園分別結(jié)成共同體,在環(huán)境布置、園務(wù)管理以及保教工作等方面幫助申報園改進提高,充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)園的輻射帶動效應(yīng),幫助指導(dǎo)薄弱幼兒園提高辦園水平和質(zhì)量,努力讓更多的兒童享受到優(yōu)質(zhì)教育資源。成立“督查小組”,聘請專職督學(xué)13名,從規(guī)范辦園行為、安全衛(wèi)生、消防、教育教學(xué)、課程設(shè)置等方面,加強對幼兒園的督查指導(dǎo);加強年檢管理和審查。嚴格審批制度,規(guī)范年檢工作。教育主管部門嚴格幼兒園審批制度,提高準入標準,使新辦園盡快進入等級行列。加強精細化管理。以幼兒園一日保教工作的提升和主題課程實施與推進為主線,通過年度“學(xué)前教育宣傳月”系列活動、開展幼兒園“小學(xué)化”等專題研討,切實規(guī)范民辦幼兒園辦園行為。
抓師資,抓“一園一品”。一是實施學(xué)前教育教師成長階梯研修計劃,加強教師職后培養(yǎng),不斷提高教師專業(yè)素養(yǎng)。制定并實施學(xué)前教育教師隊伍培養(yǎng)規(guī)劃;二是開展西塞山區(qū)學(xué)前領(lǐng)域保育和教育技能比賽,切實提高教師專業(yè)素養(yǎng);三是成立學(xué)前教育工會聯(lián)合會,建立幼兒園教師待遇保障機制。采取代表制、聯(lián)合制的辦法,成立學(xué)前教育行業(yè)工會聯(lián)合會,將一些暫不具備建會條件的幼兒園,納入到工會聯(lián)合會中來,擴大覆蓋面,提高建制率。四是開展品牌園創(chuàng)建活動,提升區(qū)域?qū)W前教育的影響力和知名度,培育優(yōu)質(zhì)幼兒園,鼓勵民辦幼兒園集團式辦學(xué),帶動全區(qū)學(xué)前教育整體發(fā)展;實施質(zhì)量提升工程,各園以“特色”為核心的內(nèi)涵發(fā)展方式,逐步建立自己的特色課題。
例如新星幼教集團的“禮儀習(xí)慣養(yǎng)成教育”,通過一系列活動,讓社會主義核心價值觀和中華傳統(tǒng)文明在幼兒心靈發(fā)芽;胡家灣幼兒園探索出了一套適合幼兒身心特點的戶外活動目標、內(nèi)容體系和運作策略,促進了幼兒身體發(fā)育、心智發(fā)展;陽光藝術(shù)幼兒園創(chuàng)“田園式”環(huán)境,辦“種植園”,讓農(nóng)村幼兒健康、快樂、幸福成長……全區(qū)各幼兒園以“一園一品”創(chuàng)建活動為契機,進一步推進幼兒園的特色打造,內(nèi)涵建設(shè),為全區(qū)學(xué)前教育改革發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
(作者單位:黃石市西塞山區(qū)教育局)
(責(zé)任編輯 周小益)