激發(fā)興趣 達(dá)到事半功倍的學(xué)習(xí)效果

曹同瀟

摘要：興趣是推進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的一個(gè)動(dòng)力。對(duì)學(xué)生來說，興趣是個(gè)不會(huì)說話的好老師，是產(chǎn)生持久學(xué)習(xí)動(dòng)力而不厭煩的驅(qū)動(dòng)器。如果學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了極大的興趣，那么，他會(huì)去想方設(shè)法找學(xué)習(xí)的技巧，愿意為之付出，就會(huì)達(dá)到事半功倍的學(xué)習(xí)效果。

關(guān)鍵詞：興趣；動(dòng)力；學(xué)習(xí)；來源

有人說，興趣是一種動(dòng)力。一個(gè)人，無論做什么事情，如果這件事情是他比較感興趣的事，那么他一定非常愿意去做。即使再苦再累，困難重重，他都心甘情愿地去做。

興趣是人們活動(dòng)強(qiáng)有力的動(dòng)機(jī)之一。人對(duì)自然產(chǎn)生興趣，就能引發(fā)出對(duì)事物的體驗(yàn)，對(duì)問題的思索；人對(duì)生活產(chǎn)生興趣，就能引發(fā)因好奇而實(shí)踐，因驗(yàn)證而發(fā)現(xiàn)。古往今來，許多成就輝煌的成功人士，他們的事業(yè)往往萌生于青少年時(shí)代的興趣中，沿著興趣開拓的道路走下去，找到了自己事業(yè)成功的路徑。

事實(shí)說明，興趣，使人不怕吃苦；興趣，使人廢寢忘食；興趣，使人執(zhí)著而愿意付出努力。人一旦對(duì)某種事情產(chǎn)生了興趣，那么他會(huì)竭盡全力投入到與這件事情有關(guān)的活動(dòng)中去。每個(gè)人都有自己濃厚的興趣，有的人喜歡繪畫，他們把一張張單調(diào)乏味的白紙渲染成一件件五彩繽紛的藝術(shù)品；有的人熱愛踢足球，他們奔跑在空曠的球場(chǎng)上，灑下了太多太多的汗水，也得到了太多太多的歡樂；有的人喜愛閱讀，他們啃食著“精神的糧食”，久久陶醉在心靈的盛宴里。干一件事，知道它，了解它不如愛好它，愛好它不如樂在其中愿意學(xué)，喜歡學(xué)，這就是興趣。興趣是最好的老師，有興趣才能產(chǎn)生愛好，愛好它就要去實(shí)踐它，達(dá)到樂在其中，有興趣才會(huì)形成學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。在學(xué)習(xí)中，我們把這種自發(fā)的感性的樂趣上升為自覺的理性的“認(rèn)識(shí)”，在這一過程中，自然會(huì)立志學(xué)好，成為學(xué)習(xí)的成功者。

比如，我們小時(shí)候喜歡做“捉迷藏”的游戲，玩到天黑了，還想玩，忘了回家，忘了吃飯，急得家長(zhǎng)到處找。好不容易找著了，可孩子還是沉迷在玩的興奮中，不想回家，家長(zhǎng)們有的是連哄帶勸，有的是連拉帶推，有的是連打帶罵，孩子們這才很不情愿、戀戀不舍地回家去了?，F(xiàn)在的小朋友，大都愛玩電子游戲，玩起來什么都忘了，作業(yè)忘了寫，家忘了回，飯忘了吃。不僅是利用雙休日去網(wǎng)吧玩，就是在平時(shí)，有的也是背著家長(zhǎng)，瞞著老師，偷著去玩，而且一玩就是好幾個(gè)小時(shí)，甚至通宵。但仍覺得時(shí)間短，沒玩夠。試想，如果一個(gè)學(xué)生把玩“捉迷藏”、打電子游戲的那種積極態(tài)度和熱情用于學(xué)習(xí)中，那么，他的學(xué)習(xí)情況會(huì)是怎樣的呢？毫無疑問，他的學(xué)習(xí)一定是很棒的，甚至是非常好的。因此，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)是不可忽視的一項(xiàng)任務(wù)。對(duì)于學(xué)生來說，興趣是最好的老師，它是學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、積極思維、大膽質(zhì)疑、勇于探索的強(qiáng)大動(dòng)力。如果學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了極大的興趣，那么，他在學(xué)習(xí)中所付出的精力和在學(xué)習(xí)方面產(chǎn)生的效益是不可估量的。然而，如今不少家庭以“萬般皆下品，唯有讀書高”為主導(dǎo)思想的教育觀念和以高考為核心的應(yīng)試教育體制卻極大地限制、甚至扼殺了學(xué)生五彩繽紛的興趣。通往不同方向的門窗被禁閉，走向不同終點(diǎn)的道路被封鎖，只剩下一個(gè)去處，要所有人懷著悲壯的心情前往。每個(gè)孩子從小便被告知：要努力讀書，考好學(xué)校、找好工作、拿高工資。幼稚懵懂的孩子便似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，半信半疑地踏上了這條所有人都認(rèn)同，都期待的路。不能浪費(fèi)時(shí)間去畫畫，去玩音樂，因?yàn)槟菚?huì)耽誤學(xué)習(xí)；不能花大把的時(shí)間讀小說，因?yàn)檫€要做作業(yè)、上補(bǔ)習(xí)班。甚至，即使是學(xué)畫畫、學(xué)音樂的孩子，也非出于興趣，而是被逼著擁有一技之長(zhǎng)和加分手段，最終的目的還是要在通往那唯一的大門的獨(dú)木橋上， 比別人走得更穩(wěn)些，更快些。

愛因斯坦有句名言：“興趣是最好的老師?！惫湃艘嘣疲骸爸卟蝗绾弥?，好知者不如樂之者?！迸d趣對(duì)學(xué)習(xí)有著神奇的內(nèi)驅(qū)動(dòng)作用，能變無效為有效，化低效為高效。一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性怎么才能上來？那就是，一定要有興趣，學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)要找到興趣點(diǎn)才行。人有時(shí)候是健忘的，總會(huì)丟三落四、忘這忘那，但是對(duì)于感興趣的事物，卻像烙上了印，永遠(yuǎn)銘記于心。生活中，人會(huì)對(duì)美麗的風(fēng)景過目不忘；人會(huì)對(duì)喜歡的物品清楚了解……這都是興趣愛好在起著作用。不管是生活，還是學(xué)習(xí)，當(dāng)你對(duì)它充滿興趣，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，記住它是一件多么簡(jiǎn)單的事情。我知道，對(duì)我們學(xué)生而言，學(xué)習(xí)是一項(xiàng)很重要的使命。但在平日里，我有時(shí)會(huì)感到學(xué)習(xí)較為乏味，這就影響了學(xué)習(xí)的效果。而當(dāng)我對(duì)所學(xué)的東西比較喜歡，有一種想把它了解透徹的愿望時(shí)，就會(huì)覺得學(xué)著很輕松，很快就學(xué)會(huì)了。由此，可以看出，興趣對(duì)學(xué)習(xí)是很重要的。失去興趣會(huì)學(xué)得疲憊，產(chǎn)生了興趣則會(huì)學(xué)得很快樂。雖然人們都知道天才出自勤奮，愛學(xué)習(xí)才有出息，但是許多人都不肯勤奮，都不愿付出辛苦用于學(xué)習(xí)。

對(duì)一種東西有了興趣，就會(huì)產(chǎn)生探索了解它的動(dòng)力，愿意花費(fèi)時(shí)間去探尋其中的奧秘，并很享受這個(gè)過程。比如語文課文的背誦，尤其是文言文的背誦，是一些同學(xué)發(fā)愁的問題。我就借鑒有人推薦的音樂背誦法：大篇幅的課文太難背，可以給課文配上適合的音樂，在音樂的境界中摸索課文內(nèi)容，探究其寫作的背景知識(shí)等……別有一番情趣，一旦找到熟記背誦的技巧，那么課文也就不難背了。我對(duì)學(xué)習(xí)的興趣還來源于感動(dòng)和感恩——感動(dòng)老師的無私奉獻(xiàn)，感恩父母的辛苦付出。在學(xué)校，老師是我們學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)者、合作者和奉獻(xiàn)者，為了我們，他們奉獻(xiàn)時(shí)間、精力、健康，嘔心瀝血，殫精竭慮，我們?yōu)橹袆?dòng)。這種感動(dòng)讓我們深刻體會(huì)到，沒有什么理由不好好學(xué)習(xí)。在家庭，父母每天為了我們的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)勞力勞神，起早貪黑。他們的辛苦付出，就是想讓孩子健康快樂成長(zhǎng)，想讓孩子在應(yīng)該學(xué)習(xí)的黃金時(shí)代珍惜機(jī)遇，好好學(xué)習(xí)，掌握各類知識(shí)，用知識(shí)武裝頭腦，將來能成為棟梁之才。

我們應(yīng)該永遠(yuǎn)記住父母的養(yǎng)育之恩和老師的教導(dǎo)，唯有好好學(xué)習(xí)、德才兼?zhèn)洌曰貓?bào)他們對(duì)我們的期望。這也是激勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)、向上的無形力量。為了這些，我們也要把這些當(dāng)成興趣的情感動(dòng)力。