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      “提高未成年人思想道德建設(shè) 深抓學(xué)校德育常規(guī)工作”之我見(jiàn)

      2017-03-15 21:21:38吳保華
      關(guān)鍵詞:小學(xué)德育思想道德小學(xué)生

      吳保華

      摘要:在學(xué)校德育常規(guī)工作中,未成年思想道德的建設(shè)是相當(dāng)重要的工作內(nèi)容。文中從小學(xué)德育工作的實(shí)際情況出發(fā),就如何提高未成年人思想道德提出了幾點(diǎn)建議,以期可以有效的改善下學(xué)生的思想道德水平。

      關(guān)鍵詞:小學(xué)德育;思想道德;小學(xué)生

      小學(xué)校德育工作是塑造少年兒童靈魂的基礎(chǔ),在貫徹落實(shí)上級(jí)主管部門(mén)德育常規(guī)工作同時(shí),始終堅(jiān)持“德育為首”的原則,把德育工作放在突出位置,著力提高未成年人思想道德建設(shè),深抓學(xué)校德育常規(guī)工作是學(xué)校各部門(mén)應(yīng)盡的義務(wù)。義務(wù)教育階段,凝聚各方智惠開(kāi)動(dòng)腦筋、創(chuàng)造性工作,充分發(fā)揮班主任和輔導(dǎo)員的工作能動(dòng)性,扎實(shí)、有效地開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)方式,為學(xué)生營(yíng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境。

      一、注意對(duì)學(xué)生加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義、民族精神的培養(yǎng)教育。結(jié)合教學(xué)、校本課程、實(shí)踐活動(dòng)、校園文化建設(shè),有效培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)的良好品質(zhì)。

      比如:加強(qiáng)國(guó)防教育。增強(qiáng)青少年國(guó)防意識(shí)和民族憂(yōu)患意識(shí),激發(fā)強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)熱情;學(xué)校每年組織學(xué)生到烈士陵園掃墓一次、組織觀看愛(ài)國(guó)主義教育電影;組織學(xué)生參加紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利、長(zhǎng)征勝利等周年紀(jì)念活動(dòng),讓學(xué)生了解中國(guó)革命歷史。通過(guò)開(kāi)展過(guò)以愛(ài)國(guó)教育為主題的“讀書(shū)、講故事、圖片展、優(yōu)秀小作文展”等活動(dòng),讓學(xué)生了解國(guó)家安全的歷史,增強(qiáng)國(guó)防意識(shí),達(dá)到培養(yǎng)愛(ài)國(guó)意識(shí)的目的。

      二、加強(qiáng)學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,是學(xué)校德育工作的重中之重。

      按照學(xué)生年齡特點(diǎn),分階段、分層次地落實(shí)德育內(nèi)容。利用晨會(huì)、班對(duì)會(huì)經(jīng)常性組織學(xué)生學(xué)習(xí)新的《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及《公民道德規(guī)范》、《市民守則》,并教育學(xué)生爭(zhēng)做踐行守則的典范。如:在學(xué)生中積極提倡“小學(xué)生十個(gè)文明行為”:

      1、熱愛(ài)祖國(guó),升國(guó)旗、奏國(guó)歌時(shí)自覺(jué)肅立;

      2、文明禮貌,微笑待人;

      3、學(xué)會(huì)尊重,耐心聽(tīng)他人講話(huà);

      4、保護(hù)隱私,別人的東西不亂動(dòng);

      5、利己利人,用過(guò)的東西放原處

      6、誠(chéng)實(shí)守信,說(shuō)了就要努力做;

      7、待人友善,觀看比賽要鼓掌喝彩;

      8、遵守規(guī)則,上下樓梯靠右行;

      9、勤奮自強(qiáng),天天鍛煉身體;

      10、環(huán)保衛(wèi)生,干干凈凈每一天。

      三、針對(duì)學(xué)生年齡特點(diǎn)和其它實(shí)際情況制定系列符合小學(xué)生實(shí)際的文明班級(jí)考核細(xì)則。

      學(xué)校紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗和學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)每天進(jìn)行量化打分,每周一升旗儀式上公示文明班級(jí)、分發(fā)流動(dòng)紅旗。學(xué)期結(jié)束評(píng)選優(yōu)秀文明班級(jí)、優(yōu)秀班主任和輔導(dǎo)員。系統(tǒng)科學(xué)、規(guī)范的管理,有效地促進(jìn)了我校學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

      四、加強(qiáng)校園文化建設(shè),努力營(yíng)造校園良好文化氛圍,充分發(fā)揮學(xué)校三級(jí)輿論導(dǎo)向功能。第一級(jí):學(xué)校廣播站、公示板、櫥窗、校園網(wǎng)的導(dǎo)向作用;第二級(jí):年級(jí)展示欄的導(dǎo)向作用,充分體現(xiàn)各年級(jí)特點(diǎn)。如:設(shè)計(jì)展示有年級(jí)特色的小報(bào);畫(huà)展,有教育意義的小作文等;第三級(jí):利用優(yōu)秀的富有一定主題的班級(jí)板報(bào)(每月一期)、教室布置(諸如:手工操作角、書(shū)畫(huà)角等)和在樓道粘貼友情提示(如:上下樓梯靠右行、請(qǐng)輕聲漫步、請(qǐng)隨手關(guān)等宣傳標(biāo)語(yǔ))的導(dǎo)向作用,營(yíng)造良好的文化環(huán)境,陶冶學(xué)生情操,使每位學(xué)生耳濡目染、受到潛移默化地思想熏陶。第四級(jí):為了有效遏制部分學(xué)生懶散情緒、培養(yǎng)學(xué)生良好精神風(fēng)貌和較強(qiáng)的組織紀(jì)律性,我校請(qǐng)武警戰(zhàn)士對(duì)三年級(jí)以上的學(xué)生進(jìn)行為期一周,每天1一小時(shí)的軍訓(xùn)。

      五、為了構(gòu)建和諧校園,學(xué)校把安全教育納入議事日程,常抓不懈。

      一是思想層面:學(xué)校政教室和大隊(duì)部聯(lián)手請(qǐng)市司法局法制校長(zhǎng)定期給全校師生作關(guān)于法制宣傳講座,傳授預(yù)防青少年違法犯罪知識(shí):

      二是,學(xué)校政教室組織各年級(jí)學(xué)生參加上級(jí)教育主管部門(mén)發(fā)起的以“安全教育”為主題系列教育活動(dòng),各班利用班隊(duì)會(huì)、晨會(huì)將收集的一些與少年兒童息息相關(guān)的安全教育素材,設(shè)計(jì)成形式多樣的晨會(huì)、主題班對(duì)會(huì)進(jìn)行活動(dòng)。例如:在對(duì)學(xué)生加強(qiáng)思想層面里的安全教育時(shí),針對(duì)一些迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲的現(xiàn)象,學(xué)校政教室組織三年級(jí)以上班級(jí)進(jìn)行“學(xué)作網(wǎng)絡(luò)小主人”主題班會(huì)優(yōu)質(zhì)課大賽活動(dòng)。

      諸如此類(lèi)活動(dòng)的開(kāi)展,有效培養(yǎng)學(xué)生了分辯網(wǎng)絡(luò)是非、甄別美丑的能力。在少年兒童人生安全教育方面,學(xué)校經(jīng)常性對(duì)學(xué)生進(jìn)行自救、自護(hù)能力宣傳教育,積極預(yù)防和減少學(xué)生傷害事故的發(fā)生。比如:學(xué)校針對(duì)年級(jí)特點(diǎn),制定一系列保證學(xué)生人生安全的具體細(xì)則,并且,每學(xué)期開(kāi)展一到兩次富有針對(duì)性、時(shí)效性的大型安全專(zhuān)題報(bào)告;校黨委成員與有關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人每天值班,監(jiān)督、保護(hù)學(xué)生人生安全,這些做法都可以有效增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識(shí),也對(duì)有效杜絕學(xué)生傷害事故的發(fā)生產(chǎn)生積極作用。時(shí)間檢驗(yàn),此類(lèi)措施的實(shí)施有效深受學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。

      義務(wù)教育階段是少年兒童各種良好行習(xí)慣養(yǎng)成的黃金時(shí)期,提高未成年人思想道德建設(shè)無(wú)小事,深抓學(xué)校德育常規(guī)工作靠的是群策群力,學(xué)校家庭教育為主,社會(huì)各方配合不容忽視。只要每一個(gè)從事義務(wù)教育的工作者齊心協(xié)力、積極開(kāi)動(dòng)腦筋沒(méi)有辦不好的事。我們期待著祖國(guó)的花朵盡情綻放,茁壯成長(zhǎng),讓我們的世界更加美麗。

      參考文獻(xiàn)

      [1]康冬梅. 提高小學(xué)德育工作實(shí)效性的對(duì)策研究[D].吉首大學(xué),2013.

      [2]張文瑞. 對(duì)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代小學(xué)德育工作的思考[J]. 學(xué)周刊,2012,(13):28-29.

      [3]王秀鳳. 小學(xué)德育工作的形式化現(xiàn)狀及改進(jìn)對(duì)策[J]. 學(xué)周刊,2013,(32):67-68.

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