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    大數(shù)據(jù)對高職院校校園文化建設(shè)的影響

    2017-03-14 18:58:16黃毅
    科教導(dǎo)刊·電子版 2017年2期
    關(guān)鍵詞:校園文化新媒體大數(shù)據(jù)

    黃毅

    摘 要 隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的革新,大數(shù)據(jù)開始蔓延至各個領(lǐng)域,對新媒體的影響比較明顯。目前,新媒體已成為高職院校文化傳播的重要載體,它對校園文化功能有哪些影響?本文探討了大數(shù)據(jù)時代下,新媒體環(huán)境的特征,以及新媒體對高職院校校園文化帶來的問題及挑戰(zhàn)。

    關(guān)鍵詞 大數(shù)據(jù) 高職院校 新媒體 校園文化

    1大數(shù)據(jù)對文化傳播的影響及特點(diǎn)

    大數(shù)據(jù)(big data),指無法在一定時間范圍內(nèi)用常規(guī)軟件工具進(jìn)行捕捉、管理和處理的數(shù)據(jù)集合,是需要新處理模式才能具有更強(qiáng)的決策力、洞察發(fā)現(xiàn)力和流程優(yōu)化能力的海量、高增長率和多樣化的信息資產(chǎn)。

    麥肯錫全球研究所給出的定義是:一種規(guī)模大到在獲取、存儲、管理、分析方面大大超出了傳統(tǒng)數(shù)據(jù)庫軟件工具能力范圍的數(shù)據(jù)集合,具有海量的數(shù)據(jù)規(guī)模、快速的數(shù)據(jù)流轉(zhuǎn)、多樣的數(shù)據(jù)類型和價值密度低四大特征。

    1.1大數(shù)據(jù)對文化傳播的影響

    據(jù)前瞻產(chǎn)業(yè)研究院《中國大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展前景與投資戰(zhàn)略規(guī)劃分析報告》顯示,大數(shù)據(jù)對傳媒業(yè)產(chǎn)生了革命性的影響,其實,不僅傳媒行業(yè)會受到大數(shù)據(jù)帶來的影響,大數(shù)據(jù)也對傳媒學(xué)術(shù)研究產(chǎn)生巨大的沖擊和挑戰(zhàn)。在大數(shù)據(jù)環(huán)境下,理性假設(shè)的前提遇到了挑戰(zhàn),大數(shù)據(jù)技術(shù)極大地減少了受眾搜索信息的成本,受眾可以輕而易舉地獲取決策所需的各種信息。

    1.2大數(shù)據(jù)的4V特點(diǎn)

    (1)規(guī)模性(volume)。指的是數(shù)據(jù)巨大的數(shù)據(jù)量以及其規(guī)模的完整性。實質(zhì)上,在某種程度上來說,數(shù)據(jù)的數(shù)量級的大小并不重要,重要的是數(shù)據(jù)具有完整性。

    (2)高速性(Velocity)。主要表現(xiàn)為數(shù)據(jù)流和大數(shù)據(jù)的移動性。高速性要求具有時間敏感性和決策性的分析——能在第一時間抓住重要事件發(fā)生的信息。

    (3)多樣性(variety)。指有多種途徑來源的關(guān)系型和非關(guān)系型數(shù)據(jù)。利用大數(shù)據(jù)多樣性的原理就是:保留一切你需要的對你有用的信息,舍棄那些你不需要的;發(fā)現(xiàn)那些有關(guān)聯(lián)的數(shù)據(jù),加以收集、分析、加工,使得其變?yōu)榭捎玫男畔ⅰ?/p>

    (4)價值性(value)。體現(xiàn)出的是大數(shù)據(jù)運(yùn)用的真實意義所在。其價值具有稀缺性、不確定性和多樣性。

    2大數(shù)據(jù)時代下傳統(tǒng)媒體和新媒體的發(fā)展趨勢

    在大數(shù)據(jù)時代下,新媒體和傳統(tǒng)媒體可以充分利用各自的優(yōu)勢進(jìn)行互補(bǔ)、相互融合兩者之間并不是相互排斥、此消彼長的關(guān)系,新媒體與傳統(tǒng)媒體二者融合是其發(fā)展的必然方向,單一的媒體在大數(shù)據(jù)時代將失去竟?fàn)幜?,大?shù)據(jù)時代需要的是多種傳播手段綜合運(yùn)用的媒體。新媒體與傳統(tǒng)媒體融合可以使內(nèi)容更加豐富、更加廣泛,可以增強(qiáng)其有效性和及時性,可以使新聞信息更加迅速、便捷的傳播到更廣的范圍。

    3新媒體對高職校園文化的影響

    新媒體環(huán)境下高校校園文化是指以高校師生以校園精神為底蘊(yùn)、以新媒體條件為依托開展各類文化活動,由師生共同創(chuàng)造和享有的群體文化。

    3.1高職院校校園文化傳播媒體的劃分

    按照發(fā)展的順序來劃分,高職院校傳播媒體可分為傳統(tǒng)媒體和新媒體,傳統(tǒng)媒體包括廣播、電視、報紙、橫幅、海報、宣傳欄、黑板報等,高校新媒體主要是基于以互聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)的電腦終端和4G智能手機(jī)終端,包括校園網(wǎng)、校園論壇、校園貼吧、社交網(wǎng)站、微博、人人網(wǎng)、QQ、微信以及各類應(yīng)用軟件、手機(jī)電子書、手機(jī)視頻軟件等。

    3.2新媒體環(huán)境的具體特征

    新媒體環(huán)境是相對于傳統(tǒng)媒體所形成的新的人際傳播環(huán)境,新媒體進(jìn)行信息傳播和人際互動所形成的氛圍。具有以下特征:

    (1)資源的豐富性與共享性。新媒體傳播的高效率與低成本,促進(jìn)信息幾何數(shù)式增長,新媒體的兼容性,促進(jìn)了多媒體融合,向受眾提供包括文字、圖片、音頻、視頻與動畫等一體的信息。新媒體在提供豐富信息同時,其便捷的獲取方式也實現(xiàn)了信息的全球流動與共享。

    (2)時空的虛擬性與無限性。隨著新媒體技術(shù)的發(fā)展,逐漸構(gòu)建出趨近于真實的虛擬環(huán)境與時空界限,用戶借助新媒體無處不在的觸角進(jìn)行聯(lián)系與溝通。新媒體環(huán)境打破了時空限制,憑借終端可以隨心所欲的虛擬現(xiàn)實生活中的場景,盡享交友、娛樂、購物、學(xué)習(xí)之樂趣。

    (3)交往的互動性與便捷性。新媒體的個性化與大眾化,釋放了個體話語權(quán),無論是權(quán)貴還是草根皆可通過手機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)、微博與論壇等闡述觀點(diǎn)、評論與心情,受眾也能直接參與到信息發(fā)布者互動中。新媒體傳播滿足了人們多樣化需求,他們借助QQ、微信、手機(jī)、聊天室等實行即時交流探討。

    (4)傳播的開放性和時效性。依托數(shù)字技術(shù)新媒體不受時間和空間限制,加上新媒體時代的“自媒體”現(xiàn)象,用戶往往能將自己收集的資料在第一時間予以公布,常常在傳統(tǒng)媒體還未察覺或做出反應(yīng)前,給予相關(guān)事件的真實資料和第一手報道,能使公眾獲悉最新進(jìn)展。尤其是手機(jī)這種新媒體形式小巧便捷,通過短信、通話以及網(wǎng)頁瀏覽等方式,加速事件的擴(kuò)散和傳播,大大節(jié)約了傳播時間與成本。

    4新媒體給高校校園文化建設(shè)帶來的問題和挑戰(zhàn)

    新媒體的出現(xiàn)為高校校園文化建設(shè)提供新的途徑,帶來了新的活力不可否認(rèn)其對當(dāng)代校園文化建設(shè)的積極影響,但其傳播特點(diǎn)決定了對其在監(jiān)管、掌握方面的難度,給當(dāng)代高校校園思想文化建設(shè)帶來了一系列的問題和挑戰(zhàn)。

    4.1新媒體信息傳播的自由性,加大了校園輿論導(dǎo)向的難度

    傳統(tǒng)媒體環(huán)境下,各種信息經(jīng)過學(xué)校宣傳部門、傳媒人員和教育工作者的嚴(yán)格把關(guān),保證了主流文化的主導(dǎo)性。新媒體環(huán)境下,學(xué)生在接收、發(fā)布、傳播信息方面有很大的自由,也更為隨意,校園內(nèi)發(fā)生的各種事情和信息傳播更快、更為透明。一方面它豐富了校園文化的內(nèi)容,為學(xué)生的學(xué)習(xí)生活帶來了更多更豐富的信息,極大的滿足了師生的精神文化需求,但另一方面也帶來了各種腐朽落后的文化和有違社會公德和個人道德修養(yǎng)的暴力、黃色、迷信信息等網(wǎng)絡(luò)垃圾,對于世界觀、人生觀、價值觀尚未完全形成,辨識力不高的大學(xué)生而言,不易做出正確的價值判斷和選擇,新媒體在信息傳播方面自由便捷的特點(diǎn)給高校校園輿論的引導(dǎo)加大了難度。

    4.2新媒體的依賴性,弱化了群體間的交流

    隨著科學(xué)技術(shù)發(fā)展,新媒體的使用越來越普遍,在校大學(xué)生大部分人至少擁有一臺可以觸屏上網(wǎng)的手機(jī),超過一半以上的大學(xué)生擁有一臺電腦。新媒體對學(xué)生有著巨大的吸引力,很多學(xué)生把大部分時間花在網(wǎng)絡(luò)媒體與手機(jī)媒體上,不管在體息時間還是參加各種活動的時候,每個學(xué)生都是抱著手機(jī)、電腦沉浸在虛擬的世界中。不管是在學(xué)習(xí)上還是生活上獲取信息都懶于動腦思考,嚴(yán)重依賴新媒體。這樣的學(xué)習(xí)、生活方式嚴(yán)重弱化了人與人之間的交流,嚴(yán)重違背了人類交往的社會性原則。學(xué)生一旦回歸現(xiàn)實,則會手足無措,造成學(xué)生人際交往能力的蛻化,導(dǎo)致心理形成封閉,極易形成交往心理障礙。

    5如何進(jìn)一步優(yōu)化校園新媒體文化環(huán)境

    5.1利用新媒體技術(shù),把控好校園信息傳播

    運(yùn)用技術(shù)手段,主要是建立防火墻,在內(nèi)部網(wǎng)和外部網(wǎng)的界面上構(gòu)筑信息海關(guān),使所有內(nèi)外連接都要強(qiáng)制性地接受信息海關(guān)的檢查過濾,從而堵截有害信息進(jìn)入通道,達(dá)到凈化網(wǎng)絡(luò)空間的目的。落實校園網(wǎng)實名制和IP地址的追蹤驗證堵截,使管理者能第一時間掌握不良信息的網(wǎng)絡(luò)地址和發(fā)布者并堵截有害信息的擴(kuò)散。

    5.2建立配套的校園新媒體管理制度

    為防止垃圾信息的侵入、病毒的傳播和黑客行為的產(chǎn)生,規(guī)范網(wǎng)絡(luò)行為主體,形成良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,高校應(yīng)建立和健全一套特殊的管理體制,如信息發(fā)布審批制度、校園網(wǎng)管理、檢查、值班和匯報制度以及崗位責(zé)任制等,對不良信息進(jìn)行嚴(yán)格審查,防止青年大學(xué)生不法行為的發(fā)生,確保校園信息安全和大學(xué)生理智上網(wǎng)。

    5.3加強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)輿情的監(jiān)控與引導(dǎo)

    新媒體環(huán)境下,網(wǎng)絡(luò)輿情日益成為影響大學(xué)生思想和行為的重要力量。高校網(wǎng)絡(luò)輿情作為反映大學(xué)生思想動態(tài)的晴雨表,對于掌握突發(fā)事件動向、預(yù)警群體性事件發(fā)展、維護(hù)高校輿論穩(wěn)定有著重要作用,因而要重視對網(wǎng)絡(luò)輿情的監(jiān)管。

    參考文獻(xiàn)

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