淺議“兩學一做”學習教育如何融入企業(yè)中心工作

劉濤

“兩學一做”學習教育是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后，深化黨內教育的又一次重要實踐，也是面向全體黨員從集中性教育活動向經常性教育延伸的重要舉措。作為企業(yè)黨組織，必須把這次學習教育作為一項政治任務，融入安全生產經營工作中來，打造一支具有鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀律、鐵一般擔當的黨員職工隊伍，為企業(yè)提升安全環(huán)保、生產經營、增盈創(chuàng)效等工作水平，實現企業(yè)又好又快發(fā)展提供堅強的政治保證。

一、深刻認識開展“兩學一做”學習教育的重要性

一是“兩學一做”學習教育是從嚴治黨的政治要務?！皟蓪W一做”學習教育是由“關鍵少數”向全體黨員拓展，從集中性教育向經常性教育延伸，從側重被動要求向強調主動實踐轉變。目的是通過學習教育，把全面從嚴治黨拓展到基層、拓展到全體黨員，推進黨內生活規(guī)范化，推進黨員教育管理常態(tài)化，真正讓從嚴治黨要求成為各級組織的工作方式、全體黨員的行為習慣，不斷提升全黨自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力和水平。

二是“兩學一做”學習教育是問題倒逼的現實需求。隨著群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育的相繼開展，廣大黨員干部的作風明顯轉變，黨員的宗旨意識和服務水平明顯增強，黨建這一生產力的推動發(fā)展作用明顯加大。然而，在一些黨員身上，依然存在理想信念模糊動搖、黨的意識淡化、宗旨觀念淡薄等方面的突出問題，作風建設依然是當前從嚴治黨的艱巨任務。因此，我們必須加強作風建設，加強“兩學一做”專題教育，持續(xù)用力整改不嚴不實突出問題，切實推動黨的作風建設不斷好轉。

三是 “兩學一做”學習教育是企業(yè)改革的重要平臺?！皩W”得是否扎實、“做”得是否到位，最終要體現在促進企業(yè)改革發(fā)展上，體現在推動中心工作上。企業(yè)各級黨組織必須始終圍繞中心、服務大局，把“兩學一做”學習教育與推進企業(yè)改革發(fā)展的各項工作任務結合起來，努力做到“兩手抓、兩促進”。通過開展學習教育，全面提升黨員的思想觀念和政治業(yè)務素質，增強擔當意識、責任意識和大局意識，充分發(fā)揮企業(yè)黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用、黨員先鋒模范作用，團結帶領廣大職工群眾，努力完成企業(yè)改革發(fā)展的各項任務。

二、將“兩學一做”學習教育融入企業(yè)中心工作實踐

（一）學習教育與安全生產緊密結合，提升企業(yè)管理水平

要依靠全體黨員干部、技術骨干的中流砥柱作用,依靠廣大職工群眾這個最強大的根本力量,廣泛凝聚正能量,鼓足精氣神,擰成一股勁,努力完成企業(yè)年度目標任務。堅持做到領導帶頭，求真務實，以上率下，不“走過場”。領導干部定時深入分管單位調查研究，講授黨課，指導工作，幫助解決問題。結合企業(yè)實際，把學習教育與生產實際相結合，把學習教育和整改落實工作相結合，在黨員培訓、制度建設、作風建設等方面成效顯著。

（二）學習教育與經營管理緊密結合，提升治虧創(chuàng)效能力

企業(yè)要實現效益最大化，就必須苦練內功，內挖潛能，創(chuàng)新管理，提質增效，以精益化管理為手段，持續(xù)提升企業(yè)增收創(chuàng)效能力，在“兩學一做”學習教育中開展系列主題活動，著力在加強安全文化建設，持續(xù)釋放產能，降低主要原料消耗，探索使用低成本原輔料，提高“三廢”的高端利用，推進重點技術改造項目，降低檢維修費用，加大科技研發(fā)力度，強化議價、競價和寄售采購模式，靈活銷售策略、實現產銷平衡，盤活沉淀資金、降低財務費用等工作上下功夫，不斷挖潛增效，促進企業(yè)健康持續(xù)發(fā)展。

（三）不斷拓展學習教育渠道，提升廣大黨員創(chuàng)新能力

一是建立健全學習機制。建立基層學習活動室，完善中心組學習制度及三會一課等制度，努力整合學習培訓資源，通過黨委書記作專題培訓，班子成員分別對分管單位和所在支部講黨課，采用PPT圖文演示方式，使廣大黨員對“‘兩學一做和形勢任務”、“黨章黨規(guī)和習近平系列講話”、“社會主義核心價值體系”、“治虧創(chuàng)效”、“企業(yè)安全生產現狀”等進一步認識。

二是豐富學習形式。采取集中學習討論、請講師授課、到紅色景區(qū)參觀、班子成員講黨課及自學等相結合的形式，組織黨員領導干部學習黨章黨規(guī)、中國特色社會主義理論，黨的十八大和十八屆五中、六中全會精神，習近平總書記一系列重要講話精神等內容，形成黨員“人人講學習，人人善學習”的濃厚氛圍。

三是注重宣傳引導。以黨員責任區(qū)、黨員示范崗、黨員身邊“無三違”等一系列員工喜聞樂見的群眾性文化活動，營造團結一心、積極向上、奮發(fā)進取的氛圍，堅定廣大黨員干部創(chuàng)造美好未來的信心。

三、對企業(yè)如何推進“兩學一做”學習教育的思考

（一）立足根本，牢固樹立廣大黨員實干思維。根據企業(yè)實際及黨員干部隊伍的新變化，緊緊圍繞企業(yè)生產經營這個中心任務，推進“兩學一做”學習教育創(chuàng)新。一是樹立宗旨意識。強調黨員干部真正把自己當作職工群眾的公仆，想職工所想，急職工所急，解職工所憂，辦職工所需，最大限度地維護好職工利益。二是樹立務實意識。要求黨員干部自覺深入一線察實情、講實話、出實招、辦實事、求實效，創(chuàng)造出實實在在的工作實績。三是發(fā)揮好黨員的先鋒模范作用。黨員要作為愛崗敬業(yè)、勤勉奮進的示范者和實踐者，打造一支“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻”的隊伍。

（二）務求實效，著力解決企業(yè)發(fā)展中的突出問題。問計于民，破解企業(yè)發(fā)展難題?；鶎邮菍W習的最好課堂，只有經常深入基層、深入群眾，才能知道該干什么，該怎么干，才有指導基層工作的能力和資本。充分發(fā)揮和調動職工群眾的集體智慧和聰明才智，在提高經濟效益、技術創(chuàng)新、提升核心競爭力等方面，讓職工建言獻策成為持續(xù)解決好生產經營、治虧創(chuàng)效、企業(yè)改革與發(fā)展的助推器。

（三）著眼長遠，建立健全企業(yè)發(fā)展長效機制。建立健全深入調查研究機制。凡是涉及基層組織和職工群眾的重大決策、決定等，要開展調查研究活動，積極主動傾聽和接受吸收基層黨員和職工群眾的意見建議，提高組織工作的針對性和實效性。建立健全黨群溝通交流機制。注重建立和完善黨員直接聯系職工群眾制度，通過設置征求意見箱、電子郵箱等途徑，構建渠道暢通的信息反饋體系，主動接受評議監(jiān)督。不斷提升廣大黨員的綜合素質，引導廣大黨員增強為職工群眾服務的意識。