怎樣在教育教學(xué)中提高學(xué)生對(duì)體育的興趣

內(nèi)蒙古包頭市昆區(qū)團(tuán)結(jié)大街第四小學(xué) 文世杰

一、體育的雙層含義及體育興趣

（一）體育的雙層含義

體育的概念有廣義和狹義之分。廣義概念(亦稱體育運(yùn)動(dòng))。是指以身體練習(xí)為基本手段，以增強(qiáng)人的體質(zhì)，促進(jìn)入的全面發(fā)展，豐富社會(huì)文化生活和促進(jìn)精神文明為目的的一種有意識(shí)、有組織的社會(huì)活動(dòng)。它是社會(huì)總文化的一部分，其發(fā)展受一定社會(huì)的政治和經(jīng)濟(jì)的制約，并為一定社會(huì)的政治和經(jīng)濟(jì)服務(wù)。狹義概念(亦稱體育教育)是一個(gè)發(fā)展身體，增強(qiáng)體質(zhì)，傳授鍛煉身體的知識(shí)、技能，培養(yǎng)道德和意志品質(zhì)的教育過程；是對(duì)人體進(jìn)行培育和塑造的過程；是教育的重要組成部分；是培養(yǎng)全面發(fā)展的人的一個(gè)重要方面。

（二）體育與體育興趣的關(guān)系

從體育的兩個(gè)概念來看，與大多數(shù)人息息相關(guān)的應(yīng)該是后一種。體育教育強(qiáng)調(diào)需要人們親自參加體育鍛煉，并成為日常生活不可分割的內(nèi)容。培養(yǎng)人們對(duì)體育的興趣、愛好，并成體育鍛煉的習(xí)慣是體育教學(xué)成果的一個(gè)重要標(biāo)志。對(duì)于青少年來說，與之更為密切相關(guān)的不啻是體育教育。其中，興趣愛好的作用更是尤為明顯的。興趣是個(gè)體以特定的事物、活動(dòng)及人為對(duì)象，所產(chǎn)生的積極的和帶有傾向性、選擇性的態(tài)度和情緒。每個(gè)人都會(huì)對(duì)他感興趣的事物給予優(yōu)先注意和積極地探索，并表現(xiàn)出心馳神往。興趣不只是對(duì)事物的表面的關(guān)心，任何一種興趣都是由于獲得這方面的知識(shí)或參與這種活動(dòng)而使人體驗(yàn)到情緒上的滿足而產(chǎn)生的。所以，一個(gè)人對(duì)體育運(yùn)動(dòng)感興趣，他就會(huì)主動(dòng)地、積極尋找機(jī)會(huì)去參加諸如足球、籃球等活動(dòng)，而且在進(jìn)行運(yùn)動(dòng)時(shí)感到愉悅、放松和樂趣，表現(xiàn)出積極而自覺自愿。這就是興趣的作用。而對(duì)于正處在發(fā)育期的青少年來說，這一點(diǎn)體現(xiàn)得就更為突出了。

二、對(duì)青少年體育參與的影響的因素

（一）校園體育課程的對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣影響

我們需要認(rèn)識(shí)到對(duì)于建立終身體育的概念，培養(yǎng)體育興趣是十分重要的。體育興趣是實(shí)現(xiàn)終身體育的心理基礎(chǔ)，而體育能力則是實(shí)現(xiàn)終身體育的必備手段。體育興趣、體育能力的培養(yǎng)，必須從學(xué)生抓起。體育的興趣、愛好和習(xí)慣，在體育活動(dòng)實(shí)踐中有其不同的意義。興趣是一種心理傾向，愛好是一種行為的積極表現(xiàn)，而習(xí)慣則成為生活中的“自然”行為，在體育教學(xué)過程中，我們一般是在提高人們對(duì)體育活動(dòng)意義認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上促進(jìn)他們對(duì)此發(fā)生興趣、愛好，以致形成了經(jīng)常從事體育鍛煉的習(xí)慣，成為生活節(jié)奏的一個(gè)不可缺少的組成的重要部分。作為校園體育課程，如何使學(xué)生在短短的四十分鐘的時(shí)間內(nèi)，使學(xué)生不單單是在學(xué)習(xí)中度過，更使孩子能夠感受到課上的喜悅，能夠達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)成為一個(gè)需要研究的課題?？偟膩碚f，可以從如下三方面考慮。

一是游戲在課堂中的廣泛使用。

二是激勵(lì)機(jī)制在教學(xué)中的使用。

三是體育與音樂的整合。

（二）體育題材影視作品對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣的影響

眾所周知，現(xiàn)今社會(huì)中，學(xué)生著一群體在日常生活中與體育結(jié)出最有可能的途徑莫過于電視了，籃球之神邁克爾喬丹，足壇萬人迷大衛(wèi)貝克漢姆整整影響了一代青少年，而在體育比賽之外，體育題材的影視作品及動(dòng)漫作品也在提高學(xué)生對(duì)于體育運(yùn)動(dòng)的興趣方面發(fā)揮著巨大的作用。奧運(yùn)賽場(chǎng)上，體育健兒的精彩表現(xiàn)、獲勝后的瘋狂舉止、意外失誤的每個(gè)瞬間……最是縈繞在觀眾腦海并反復(fù)重現(xiàn)的。而一些運(yùn)動(dòng)題材的影視作品中，也有不少讓人過目難忘的地方，讓人反復(fù)咀嚼。同時(shí)，體育影視作品對(duì)于運(yùn)動(dòng)的普及意義重大。

（三）家庭社會(huì)背景，性別對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣的影響

1.家庭社會(huì)背景對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣的影響

體育意識(shí)的“培養(yǎng)”是一個(gè)社會(huì)系統(tǒng)工程，它首先也主要是和中國(guó)家庭養(yǎng)育子女的模式密不可分。這是因?yàn)?，人之所以要?duì)子女進(jìn)行教育，目的是讓其順利融入社會(huì)，也就是通常所說的社會(huì)化，對(duì)處于青少年時(shí)期的子女來說，各種體育活動(dòng)是其社會(huì)化的主要途徑。生活經(jīng)驗(yàn)和各種社會(huì)理論均告訴我們，子女的養(yǎng)育模式直接制約兒童社會(huì)化的具體過程，直白一點(diǎn)講，就是父母的養(yǎng)育模式直接決定了子女參與體育活動(dòng)的方式和強(qiáng)度，進(jìn)而決定他（她）的體育意識(shí)。與體育老師施加的影響相比，家庭的養(yǎng)育模式對(duì)個(gè)體體育意識(shí)的發(fā)展的影響更潛在，更深遠(yuǎn)，但因?yàn)檫@一作用是在潛移默化中進(jìn)行的，所以一直以來不被人們注意。要想讓孩子們的體育意識(shí)健康發(fā)展，身體良好，一個(gè)重要的環(huán)節(jié)就是培養(yǎng)中國(guó)家長(zhǎng)們健康的養(yǎng)育觀念。

2.性別對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣的影響

女生進(jìn)入中學(xué)階段已進(jìn)入青春期，其身體形態(tài)、機(jī)體的代謝功能都已日見完善，她們具有旺盛的精力、蓬勃的朝氣，能較好地適應(yīng)外部環(huán)境變化，其生理和心理在不斷地向成熟發(fā)展。

在生理方面，此時(shí)期中學(xué)女生身體形態(tài)發(fā)展已不斷完善，這一階段她們的皮下脂肪增厚，但仍保留青春期的一些特點(diǎn)，即發(fā)展的不平衡和不穩(wěn)定。

在心理方面，中學(xué)女生的心理特征處于不穩(wěn)定和不成熟的時(shí)期，她們的情感比較內(nèi)向、含蓄、敏感、自尊；在意志上表現(xiàn)為畏難，經(jīng)受不起失敗的考驗(yàn)；在體育課上表現(xiàn)為情感內(nèi)傾、懶動(dòng)、對(duì)疲勞的耐受力差，怕臟、怕曬、膽小、怕別人嘲笑、鍛煉積極性不高等。

鑒于以上特點(diǎn)并通過實(shí)踐教學(xué)，中學(xué)女生體育課的內(nèi)容要盡量安排刺激性小，難度適中，運(yùn)動(dòng)量、動(dòng)作頻率便于自我調(diào)節(jié)的項(xiàng)目并注重全面身體鍛煉。宜圍繞發(fā)展其運(yùn)動(dòng)器官，確定教學(xué)內(nèi)容和方向。在組織教法上運(yùn)用多樣、多變、多層次的方法，采用啟發(fā)、鼓勵(lì)、循序漸進(jìn)等教學(xué)方法，發(fā)揚(yáng)她們主動(dòng)學(xué)習(xí)的精神，調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)的積極性。發(fā)揮創(chuàng)造性，提高她們對(duì)體育課的興趣。

三、增強(qiáng)青少年體育興趣的意義

當(dāng)今體育隨著經(jīng)濟(jì)、科技、文化的高速發(fā)展而日新月異，同樣學(xué)校體育思想和理論也從早期的體操教學(xué) → 運(yùn)動(dòng)技術(shù)教學(xué) → 體能加運(yùn)動(dòng)技術(shù)教學(xué)，發(fā)展到近期的全面素質(zhì)教育和現(xiàn)代的終身體育教育階段。實(shí)現(xiàn)學(xué)校體育目的任務(wù)的心理效驗(yàn)之一就在于使全體學(xué)生對(duì)體育產(chǎn)生興趣，并在此基礎(chǔ)上使體育活動(dòng)成為其生活著不可缺少的一部分。學(xué)生對(duì)于體育活動(dòng)的興趣，是他們能否積極參加體育活動(dòng)的重要誘因，研究當(dāng)前情況下體育活動(dòng)的態(tài)度，對(duì)于廣泛開展學(xué)校體育活動(dòng)，促進(jìn)體育工作的開展，全面貫徹學(xué)校體育的目的任務(wù)，以及發(fā)現(xiàn)、選拔和培養(yǎng)體育人才都具有重要的意義。