高校思想政治教育新模式芻議

王天博

(吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)黨委宣傳部，吉林長春 130118)

習(xí)近平總書記在2016年12月的全國高校思想政治工作會議上提出：“要堅(jiān)持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人”。高校思想政治教育工作一直以來都是高校工作的重中之重，高校在牢固樹立“以人為本”的教育理念下，把大學(xué)生思想政治教育擺在各項(xiàng)工作首位的同時，伴隨時代的發(fā)展，也應(yīng)該積極探索新形勢下學(xué)生思想政治教育工作的新途徑、新方法，打造適應(yīng)時代發(fā)展的新型模式。

一、建立健全緊密結(jié)合的思想政治教育工作體系

新模式下的思想政治教育工作體系，要以提升學(xué)生思想政治素質(zhì)為根本，以推動思想政治工作創(chuàng)新發(fā)展為重點(diǎn)，建立健全課內(nèi)與課外、校內(nèi)與校外、教育與養(yǎng)成緊密結(jié)合的思想政治教育工作體系，力求形成育人為本、德育為先、務(wù)實(shí)求是、開拓創(chuàng)新的良好局面。

思想政治教育工作要擺脫傳統(tǒng)模式下的“灌輸式”教育，要堅(jiān)持“高站位、大格局、快動作、新思路、多形式、穩(wěn)落實(shí)”的原則，實(shí)現(xiàn)思想政治教育與課堂教學(xué)、科學(xué)研究、社會實(shí)踐、校園文化、企業(yè)文化、就業(yè)創(chuàng)業(yè)相結(jié)合，力求形成各環(huán)節(jié)聯(lián)動，多點(diǎn)輻射、立體交叉，具有鮮明特色的大學(xué)生思想政治教育工作新模式。爭取培養(yǎng)出大批理想信念堅(jiān)定、實(shí)踐創(chuàng)新能力強(qiáng)的高素質(zhì)人才。

二、搭建平臺，全面規(guī)劃大學(xué)生思想政治工作

高校黨委應(yīng)高度重視大學(xué)生思想政治教育工作，在進(jìn)行調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，制定符合大學(xué)生思想政治教育規(guī)律，富有創(chuàng)新性、針對性和可操作性的具體思想政治教育工作實(shí)施方案，自上而下的設(shè)立相應(yīng)與思想政治教育工作相關(guān)的各類工程和規(guī)劃，將思想政治教育融入學(xué)校事業(yè)發(fā)展各個階段、融入學(xué)生工作各個方面、融入學(xué)生成長成才各個環(huán)節(jié)，從提高學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)新能力入手，堅(jiān)定學(xué)生理想信念，占領(lǐng)學(xué)生的思想主陣地，力求實(shí)現(xiàn)思想政治教育與課堂教學(xué)、科學(xué)研究、社會實(shí)踐、校園文化、企業(yè)文化、就業(yè)創(chuàng)業(yè)相結(jié)合，將思想政治教育融入學(xué)生工作各個方面、融入學(xué)生成長成才各個環(huán)節(jié)，從提高學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)新能力入手，打造產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的思想政治教育平臺：

1、搭建科技創(chuàng)新平臺

搭建科技創(chuàng)新平臺，激發(fā)大學(xué)生思想政治教育活力。 通過共享大型儀器設(shè)備網(wǎng)絡(luò)管理平臺，保障學(xué)生免費(fèi)使用高精尖儀器設(shè)備進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)。通過發(fā)揮科技示范區(qū)、專家大院、地方建設(shè)幫扶點(diǎn)等“校內(nèi)專用型、校企聯(lián)合型、示范園區(qū)型”校內(nèi)外教研基地作用，為學(xué)生提供科學(xué)研究和實(shí)踐創(chuàng)新空間，促進(jìn)科學(xué)研究與思想政治教育的有機(jī)結(jié)合，激發(fā)大學(xué)生思想政治教育活力。

2、搭建就業(yè)創(chuàng)業(yè)平臺

將思想政治教育工作與就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作有機(jī)結(jié)合，搭建就業(yè)創(chuàng)業(yè)平臺，豐富大學(xué)生思想政治教育途徑，建立提高學(xué)生就業(yè)力的長效機(jī)制。積極構(gòu)建設(shè)施完備、服務(wù)功能完善的具有相當(dāng)占地面積的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園，設(shè)立創(chuàng)業(yè)模擬實(shí)訓(xùn)室、孵化項(xiàng)目辦公室等。構(gòu)建創(chuàng)業(yè)園“中心+園區(qū)+基地”的三級管理模式，不斷強(qiáng)化入園項(xiàng)目管理，做到“入園有遴選、在園有管理、孵化有支撐、出園有推介”的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)工作模式，形成“多渠道項(xiàng)目開發(fā)—創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目遴選—入園孵化—成功創(chuàng)業(yè)”的一條龍孵化體系。讓學(xué)生通過就業(yè)創(chuàng)業(yè)的過程，提升自身能力，潛移默化的加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)。

3、創(chuàng)建“紅色”教育平臺

積極挖掘本地思想政治教育資源，為青年學(xué)生精心打造黨史教育平臺，創(chuàng)建紅色教育基地。讓紅色教育成為新生、入黨積極分子、學(xué)生黨員的必修課。把歷史和現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來，把優(yōu)良傳統(tǒng)和時代精神結(jié)合起來，把思想教育與實(shí)踐活動結(jié)合起來，豐富愛國主義精神教育內(nèi)涵，以實(shí)現(xiàn)大學(xué)生愛國主義思想教育潛移默化、潤物無聲的效果。

4、搭建校企聯(lián)合平臺

搭建校企聯(lián)合平臺，拓展大學(xué)生思想政治教育空間。吸引社會力量，結(jié)合知名企業(yè)，以特色學(xué)院、特色專業(yè)、特色學(xué)科為突破口和著力點(diǎn)，創(chuàng)建校企合作辦學(xué)體制，將產(chǎn)學(xué)研直接結(jié)合，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中成長。同時與地方政府對接，形成校地合作機(jī)制、學(xué)生掛職模式，讓青年學(xué)生通過深入地方服務(wù)和基層掛職鍛煉等模式，直接為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)，在學(xué)生在學(xué)習(xí)中創(chuàng)造價值，同時強(qiáng)化了思想政治教育結(jié)果，將思想政治教育落在實(shí)處。

5、打造品牌自學(xué)組織

打造品牌自學(xué)組織，將理想信念在理論與實(shí)踐中深化。高校思想教育新模式下，應(yīng)以黨建帶動團(tuán)建，區(qū)分學(xué)習(xí)層次，理論聯(lián)系實(shí)踐，積極扶植和指導(dǎo)大學(xué)生自學(xué)理論組織，用馬克思主義中國化最新成果武裝學(xué)生頭腦，幫助大學(xué)生走正人生路、走好人生路。

伴隨著黨的理論的不斷創(chuàng)新，要打造大學(xué)生理論踐行社，大學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)踐團(tuán)等學(xué)生自學(xué)組織，引導(dǎo)青年學(xué)生在開展理論學(xué)習(xí)的同時，利用雙休日和寒暑假等課余時間，開展社會服務(wù)活動，深入基層，建立科技服務(wù)站點(diǎn)，開展不同規(guī)模、不同層次的社區(qū)服務(wù)、科技服務(wù)活動，幫助政府、居民解決生活難題，創(chuàng)造社會價值。使學(xué)生在實(shí)踐中感受國家的發(fā)展變化，鞏固專業(yè)知識，增強(qiáng)大學(xué)生的社會責(zé)任感。

三、強(qiáng)化隊(duì)伍，發(fā)揮名師的示范引領(lǐng)作用

1、打造業(yè)務(wù)精、作風(fēng)硬、素質(zhì)強(qiáng)的思政隊(duì)伍

強(qiáng)化思政工作者隊(duì)伍日常工作長效建設(shè)，打造服務(wù)型隊(duì)伍。定期舉辦思想政治教育輔導(dǎo)員能力提升培訓(xùn)，堅(jiān)持開展理論學(xué)習(xí)活動，打造學(xué)習(xí)型隊(duì)伍，形成以熱點(diǎn)播報、讀書分享、專題研討、案例分析等為主要內(nèi)容的學(xué)習(xí)模式，提高學(xué)工人員理論素養(yǎng)，促進(jìn)業(yè)務(wù)素質(zhì)提升。舉辦輔導(dǎo)員職業(yè)能力大賽，強(qiáng)化輔導(dǎo)員業(yè)務(wù)素質(zhì)。制定相應(yīng)規(guī)章制度，進(jìn)一步規(guī)范輔導(dǎo)員工作。創(chuàng)設(shè)學(xué)生工作精品項(xiàng)目，打造創(chuàng)新型隊(duì)伍。

2、讓每位教師都成為一名思想政治工作者

以師德師風(fēng)建設(shè)為載體，發(fā)揮教師，特別是名師在大學(xué)生思想政治教育工作中示范引領(lǐng)作用，在言傳身教、傳道授業(yè)過程中，在帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行課題研究、項(xiàng)目推廣、社會服務(wù)活動中，陶冶學(xué)生情操，砥礪學(xué)生品質(zhì)。

3、做好思政隊(duì)伍保障工作

成立高等教育管理研究系列職稱評審,將黨務(wù)人員納入該職稱評審系列。為認(rèn)真落實(shí)中共中央國務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下高校思想政治工作的意見》及上級部門相關(guān)文件精神。積極向上級部門爭取有利政策,調(diào)整崗位數(shù)量及崗位結(jié)構(gòu)比例,設(shè)立單獨(dú)的思政職稱評審系列。結(jié)合中共中央國務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下高校思想政治工作的意見》及上級部門相關(guān)文件要求,制定完備的思政系列職稱評審標(biāo)準(zhǔn)。力爭上級部門政策支持,突破一人一崗、任職時間間斷等情況,實(shí)現(xiàn)思政系列工作人員的“雙線”晉升。

四、突顯特色，全力推進(jìn)大學(xué)生思想政治工作

學(xué)校應(yīng)探索符合本校學(xué)生特點(diǎn)和工作實(shí)際的科學(xué)理念，創(chuàng)新且具有延續(xù)性的開展相應(yīng)具有學(xué)校特色的思想政治工作。

制定并實(shí)施本科生綜合素質(zhì)測評辦法，在學(xué)生中實(shí)行綜合素質(zhì)評價，以科學(xué)的評價機(jī)制促進(jìn)學(xué)生綜合發(fā)展。結(jié)合時代特色，每年推出一個貫穿全年的主題教育活動，全面引領(lǐng)大學(xué)生思想。

在新形勢下，針對于思想政治教育工作，高校需要提升政治意識，提高政治站位，強(qiáng)化政治責(zé)任，突出政治要求，著力在貫徹落實(shí)上下功夫，加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，明確任務(wù)目標(biāo)，完善政策措施，落實(shí)具體責(zé)任，真抓實(shí)干、精準(zhǔn)發(fā)力，不斷提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和育人水平。