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      職業(yè)技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理及維護(hù)

      2017-03-10 02:48:33王志陽
      關(guān)鍵詞:計(jì)算機(jī)設(shè)備教職人員網(wǎng)絡(luò)管理

      ◆王志陽

      (遼寧城市建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 遼寧 110000)

      職業(yè)技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理及維護(hù)

      ◆王志陽

      (遼寧城市建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 遼寧 110000)

      隨著當(dāng)前社會(huì)的進(jìn)步,計(jì)算機(jī)技術(shù)的教育和普及也開始全面發(fā)展。在此過程中,關(guān)于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理及維護(hù),也引起了較多人群的關(guān)注。如何提升計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理及維護(hù)質(zhì)量,并且促進(jìn)計(jì)算機(jī)教育的發(fā)展,成為當(dāng)前職業(yè)技術(shù)學(xué)院發(fā)展中主要面臨的問題之一。針對(duì)此類現(xiàn)狀,本文針對(duì)當(dāng)前職業(yè)技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理及維護(hù),進(jìn)行簡要的分析研究。

      職業(yè)技術(shù)學(xué)院;計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理;計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)維護(hù)

      0 引言

      職業(yè)技術(shù)學(xué)院在發(fā)展的過程中,計(jì)算機(jī)教學(xué)為主要的教學(xué)學(xué)科之一。關(guān)于教學(xué)計(jì)算機(jī)的網(wǎng)絡(luò)管理維護(hù),受到教職人員和學(xué)生的重視。良好的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理及維護(hù),能夠促進(jìn)設(shè)備的穩(wěn)定運(yùn)行,并且提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。在此背景下,筆者針對(duì)當(dāng)前職業(yè)技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理及維護(hù)現(xiàn)狀,進(jìn)行簡要的剖析研究,以盼能為我國職業(yè)技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理維護(hù)的發(fā)展提供參考。

      1 當(dāng)前職業(yè)技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理現(xiàn)狀

      我國教育系統(tǒng)在發(fā)展的過程中,逐步形成了以職業(yè)教育和普通教育為主的兩套教育系統(tǒng)。近年來隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,市場在發(fā)展的過程中,對(duì)于技能型人才的需求快速提升。大量的職業(yè)技術(shù)學(xué)院快速開辦,為我國市場發(fā)展培養(yǎng)了大量的技術(shù)型人才。實(shí)際發(fā)展的過程中,計(jì)算機(jī)類的職業(yè)技術(shù)學(xué)院占據(jù)了較大的比重。職業(yè)技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理及維護(hù)現(xiàn)狀,整體的發(fā)展現(xiàn)狀較為良好。但在具體落實(shí)的過程中,還存在一定的提升空間。

      2 存在的問題

      當(dāng)前職業(yè)技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理及維護(hù)在發(fā)展的過程中,整體的發(fā)展態(tài)勢較為良好。但在細(xì)節(jié)方面,還存在較多的問題。例如:未落實(shí)有效的制度管理、缺乏專職維護(hù)管理人員、教職人員設(shè)備維護(hù)意識(shí)較弱、計(jì)算機(jī)設(shè)備硬件老舊、設(shè)備使用頻率高。針對(duì)此類問題,筆者進(jìn)行簡要的分析研究。

      2.1 未落實(shí)有效的制度管理

      職業(yè)技術(shù)學(xué)院在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理及維護(hù)落實(shí)的過程中,普遍存在的問題之一為:未落實(shí)有效的制度管理。主要現(xiàn)象為:實(shí)際發(fā)展的過程中,計(jì)算機(jī)設(shè)備長期處于待維護(hù)狀態(tài)。隨著應(yīng)用時(shí)間的持續(xù),最終影響了設(shè)備的應(yīng)用效果。實(shí)際應(yīng)用的過程中,常見的設(shè)備故障現(xiàn)象為:內(nèi)部積灰嚴(yán)重造成設(shè)備過熱現(xiàn)象或自燃現(xiàn)象。設(shè)備發(fā)熱造成計(jì)算機(jī)在運(yùn)行的過程中,宕機(jī)現(xiàn)象出現(xiàn)機(jī)率增大,嚴(yán)重影響了設(shè)備的穩(wěn)定運(yùn)行,并且造成操作過程中,設(shè)備反應(yīng)遲鈍死機(jī)等現(xiàn)象。

      2.2 缺乏專職維護(hù)管理人員

      職業(yè)技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理及維護(hù)在發(fā)展的過程中,缺乏專職維護(hù)管理人員。職業(yè)技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)設(shè)備應(yīng)用的頻率較高,設(shè)備應(yīng)用負(fù)荷較大。此類現(xiàn)狀下,造成設(shè)備在運(yùn)行的過程中中毒率較高。并且由于院校類網(wǎng)絡(luò)多為校內(nèi)網(wǎng),一旦中毒造成的危害性較大。當(dāng)前常見的病毒入侵現(xiàn)象,主要通過U盤等移動(dòng)存儲(chǔ)類設(shè)備造成。

      2.3 教職人員設(shè)備維護(hù)意識(shí)較弱

      職業(yè)技術(shù)學(xué)院教職人員在進(jìn)行計(jì)算機(jī)教學(xué)的過程中,其主要進(jìn)行教材內(nèi)容的講解和引導(dǎo)學(xué)習(xí)。對(duì)于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理及維護(hù)的落實(shí)則較少,實(shí)際中,整體的網(wǎng)絡(luò)管理及維護(hù)意識(shí)較弱。設(shè)備在實(shí)際應(yīng)用的過程中,無法得到及時(shí)有效的維護(hù)和網(wǎng)絡(luò)管理。不利于設(shè)備的穩(wěn)定運(yùn)行,并且影響教學(xué)任務(wù)的落實(shí)。

      2.4 計(jì)算機(jī)設(shè)備硬件老舊

      當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)技術(shù)整體的更新進(jìn)度較快。在此過程中,病毒的發(fā)展速度也較快,計(jì)算機(jī)設(shè)備應(yīng)用的病毒感染風(fēng)險(xiǎn)性也快速提升。職業(yè)技術(shù)學(xué)院由于資金投入等方面的問題,設(shè)備在應(yīng)用的過程中,硬件的更換頻次較低。隨著病毒的升級(jí),部分硬件設(shè)備無法有效地防御病毒。最終在實(shí)際應(yīng)用的過程中,出現(xiàn)了較多的安全漏洞。嚴(yán)重影響了計(jì)算機(jī)設(shè)備的正常應(yīng)用,并且阻礙了教學(xué)進(jìn)度的推進(jìn)。

      2.5 設(shè)備使用頻率高

      職業(yè)技術(shù)學(xué)院的計(jì)算機(jī)設(shè)備操作人員主要為教職人員以及學(xué)生。區(qū)別于普通高等院校,職業(yè)院校注重學(xué)生的實(shí)際技能培訓(xùn)。因此在實(shí)際發(fā)展的過程中,計(jì)算機(jī)設(shè)備的使用頻率極高。實(shí)際教學(xué)的過程中專業(yè)課程內(nèi)容對(duì)計(jì)算機(jī)設(shè)備的硬件要求也較高。此外,由于當(dāng)前各類軟件的升級(jí)更新,較低配置的計(jì)算機(jī)硬件設(shè)施。無法良好的運(yùn)行軟件,因此在實(shí)際教學(xué)的過程中,也出現(xiàn)了較多的問題。

      3 改善對(duì)策

      為了有效地應(yīng)對(duì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理及維護(hù)中出現(xiàn)的問題,筆者綜合分析當(dāng)前計(jì)算機(jī)設(shè)備網(wǎng)絡(luò)管理及維護(hù)現(xiàn)狀,并提出了以下的改善對(duì)策。例如:落實(shí)機(jī)房維護(hù)管理制度、定期更新軟件信息、定期進(jìn)行設(shè)備維護(hù)清理、落實(shí)數(shù)據(jù)備份、加強(qiáng)維護(hù)人員維護(hù)技能培訓(xùn)、引導(dǎo)學(xué)生參與計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)維護(hù)管理。針對(duì)這些改善對(duì)策,筆者進(jìn)行簡要的分析介紹。

      3.1 落實(shí)機(jī)房維護(hù)管理制度

      職業(yè)技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)設(shè)備在應(yīng)用的過程中,為了有效地提升設(shè)備的應(yīng)用質(zhì)量,應(yīng)加強(qiáng)落實(shí)機(jī)房維護(hù)管理制度。通過落實(shí)維護(hù)管理責(zé)任人的方式,有效落實(shí)機(jī)房管理維護(hù)。并設(shè)立設(shè)備采購登記表,根據(jù)其設(shè)備的應(yīng)用周期,進(jìn)行績效考核管理,以此加強(qiáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)設(shè)備的投資效果,提升資源的利用效果。

      3.2 定期更新軟件信息

      計(jì)算機(jī)設(shè)備網(wǎng)絡(luò)管理及維護(hù)在發(fā)展的過程中,主要通過軟件維護(hù)和硬件更新的方式,進(jìn)行維護(hù)和管理。為了有效的提升設(shè)備的維護(hù)效果,維護(hù)人員應(yīng)定期更新防御軟件信息,以此提升設(shè)備防御病毒的能力,保護(hù)設(shè)備數(shù)據(jù)的安全性,促進(jìn)設(shè)備應(yīng)用的穩(wěn)定性。具體落實(shí)的過程中,可針對(duì)計(jì)算機(jī)設(shè)備安裝殺毒軟件,并設(shè)置為自動(dòng)更新模式。此外在殺毒軟件的掃描殺毒方面,設(shè)置為定期殺毒掃描,以此提升計(jì)算機(jī)設(shè)備的維護(hù)質(zhì)量。

      3.3 定期進(jìn)行設(shè)備維護(hù)清理

      職業(yè)技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)設(shè)備在應(yīng)用的過程中,使用頻次高的現(xiàn)狀較為普遍。隨著應(yīng)用人員的流動(dòng),以及環(huán)境中雜質(zhì)的累積,設(shè)備隨著應(yīng)用時(shí)間的增加,其內(nèi)部的雜質(zhì)積累數(shù)量也越來越多。因此在實(shí)際應(yīng)用的過程中,職業(yè)計(jì)算學(xué)院教職人員,應(yīng)定期針對(duì)設(shè)備進(jìn)行維護(hù)清理。具體落實(shí)措施為:定期設(shè)備清灰、定期清理設(shè)備排線,以此保障設(shè)備應(yīng)用的穩(wěn)定性,提升設(shè)備應(yīng)用質(zhì)量。

      3.4 落實(shí)數(shù)據(jù)備份

      計(jì)算機(jī)技能培訓(xùn)的過程中,部分課程內(nèi)容存在一定的連續(xù)性。因此上期數(shù)據(jù)的保存,對(duì)于后期延續(xù)教學(xué)內(nèi)容的推進(jìn)意義重大。為了有效地保障計(jì)算機(jī)設(shè)備的應(yīng)用和維護(hù)管理。實(shí)際教學(xué)的過程中,教職人員應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行重要教學(xué)數(shù)據(jù)的備份,以此保障后續(xù)教學(xué)的穩(wěn)定推進(jìn),具體落實(shí)的過程中可采用硬件儲(chǔ)存?zhèn)浞?,以及云存?chǔ)進(jìn)行維護(hù)管理。

      3.5 引導(dǎo)學(xué)生參與計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)維護(hù)管理

      職業(yè)技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)設(shè)備在應(yīng)用的過程中,學(xué)生為主要的應(yīng)用對(duì)象。為了有效地提升設(shè)備的網(wǎng)絡(luò)管理維護(hù)質(zhì)量。教師可引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理及維護(hù)。并且研究設(shè)立計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理及維護(hù)的選修課程,通過計(jì)入學(xué)分的方式,增強(qiáng)計(jì)算機(jī)設(shè)備網(wǎng)絡(luò)維護(hù)和管理質(zhì)量。并且通過此類舉措,降低職業(yè)技術(shù)學(xué)院在設(shè)備維護(hù)管理中的資金投入。

      4 結(jié)束語

      我國職業(yè)技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理及維護(hù)在發(fā)展的過程中,由于使用頻率較高、使用人員維護(hù)意識(shí)較弱的現(xiàn)狀,計(jì)算機(jī)設(shè)備在應(yīng)用的過程中,網(wǎng)絡(luò)管理及維護(hù)還存在較多的問題。實(shí)際應(yīng)用的過程中,設(shè)備故障率高為普遍現(xiàn)象,因此對(duì)于計(jì)算機(jī)設(shè)備進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)管理及維護(hù)則尤為必要。為了有效地提升計(jì)算機(jī)設(shè)備的網(wǎng)絡(luò)管理和維護(hù),可通過定期更新設(shè)備軟硬件、設(shè)立維護(hù)管理制度,以及落實(shí)數(shù)據(jù)備份的方式,進(jìn)行計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理及維護(hù)。此外,也可通過引導(dǎo)學(xué)生參與的方式,加強(qiáng)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理及維護(hù)。

      [1]秦博文.職業(yè)技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理及維護(hù)初探[J].科技展望,2016.

      [2]喆王.校園網(wǎng)公共教學(xué)區(qū)域計(jì)算機(jī)桌面云的應(yīng)用[J].電腦知識(shí)與技術(shù),2016.

      [3]臧寶升.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理中維護(hù)沖突的原因與解決對(duì)策[J].商,2015.

      [4]王平,肖偉,羅影等.探討校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)管理的應(yīng)用與實(shí)踐[J].科技展望,2014.

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