張富奎
臘月了,快要過年了,很早就準(zhǔn)備著回鄉(xiāng)下在父母的墳頭上炷香,回來安心過年。回鄉(xiāng)還有一件事,就是把我的專著《家在青城》詩書畫樂集送給我高中時期的語文老師,以表感激之情。
因回鄉(xiāng)時間緊,送書的事本想托外甥轉(zhuǎn)送,可外甥說:“就不送了吧,他眼睛看不見了?!蔽倚睦镆惑@,忙問怎么回事。外甥說是高血壓后遺癥。我急忙驅(qū)車趕去,一路上直后悔沒早來看望。當(dāng)我懷著極為愧疚的心情跨進(jìn)老師家門時,看到老師在炕上仰面躺著,望著房頂,好像試圖透過房頂看到瓦藍(lán)的天空。一家人圍坐在火爐旁說話。我說了聲:“老師,您的學(xué)生看您來了?!彼牭搅思泵D(zhuǎn)身爬起,我趕緊過去坐在炕頭緊緊握住老師的手。老師說:“你來了我真高興,可惜我看不清你的模樣了,只能看個影子?!?/p>
我聽了心里一陣陣發(fā)酸,不知用什么話能安慰老師。我凝望著老師,老師也竭力望著我,試圖看清這個四十年前在他的語文課堂上帶頭鼓掌,讓他一遍遍朗誦高爾基的《海燕》的學(xué)生,仿佛我倆都在回憶那一刻……
我埋怨老師:“有病也不讓孩子們早給我說一聲,我來幫幫您?!彼f:“這不是好好的,能吃能睡?!币桓睗M不在乎的樣子,顯然是反過來安慰我了。我慢慢地說:“聽外甥說了您的情況,我趕過來看看您,今年我出了本書,送您作個留念。”我輕輕地把書送到他手里。想到了上中學(xué)時,我的每篇作文都是班上最長的,一篇就寫滿了一個小作文本,但老師每次批改得都非常認(rèn)真,不厭其煩地給我講解作文中的不足。
老師用微微顫抖的手一遍遍摸著手中的書,連聲說:“太好了,太好了!怎么這么厚!”我說這是個函套,一函兩冊。今天我多么希望老師能看看我的書,像當(dāng)年一樣給我指出書中的不足,可他不能了。他似乎明白了我的心思,說:“雖然我看不清書中的內(nèi)容,但我會讓我的孫女讀給我聽。我會把它當(dāng)作我的家書一樣傳下去?!笨粗蠋熣J(rèn)真激動的樣子,我心里更難受了。老師是春蠶,是蠟燭,總是把學(xué)生取得的成績當(dāng)作他最高興的事。
我離開時,老師執(zhí)意要送我。我扶著他,走到了大門口,才依依惜別……世界上什么情最真、最純、最無私?當(dāng)你年少求學(xué),天真無邪的時候,結(jié)下的師生情就是心中那個純潔碧透、令人神往的天池。
選自“中國甘肅網(wǎng)”