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      論康有為晚年書學(xué)思想的轉(zhuǎn)變及其原因

      2017-03-09 16:04:06
      關(guān)鍵詞:帖學(xué)碑學(xué)流沙

      錢 超

      (淮北師范大學(xué) 美術(shù)學(xué)院,安徽 淮北 235000)

      論康有為晚年書學(xué)思想的轉(zhuǎn)變及其原因

      錢 超

      (淮北師范大學(xué) 美術(shù)學(xué)院,安徽 淮北 235000)

      目前,關(guān)于康有為書學(xué)思想的研究已成熱點(diǎn)。研究者大多著眼于康氏早年所著的《廣藝舟雙楫》一書,并總結(jié)其書學(xué)思想的重要內(nèi)容是“尊碑抑帖”。然而,康有為一生七十載,歷經(jīng)晚清覆滅與民國(guó)建立,應(yīng)該說他的書學(xué)思想不可能一成不變,同時(shí)若僅僅依據(jù)《廣藝舟雙楫》來蓋棺定論其書學(xué)思想亦不甚妥帖。事實(shí)上,康有為晚年書學(xué)思想轉(zhuǎn)向了“碑帖兼融”,《流沙墜簡(jiǎn)》的出版、西方先進(jìn)照相技術(shù)的傳入、康有為晚年個(gè)人心境與社會(huì)潮流的改變,是康有為晚年書學(xué)思想轉(zhuǎn)變的重要原因。

      康有為;尊碑抑帖;碑帖兼融;書學(xué)思想;轉(zhuǎn)變

      康有為是一位學(xué)養(yǎng)豐富、融貫中西的政治家、文學(xué)家、教育家,更是一位極具影響力的書法家,其一生著述豐富,涉及文學(xué)、哲學(xué)、教育、藝術(shù)等方面。其書法方面的觀點(diǎn)主要集中于《廣藝舟雙楫》一書及部分的交往信札、論書詩(shī)和題跋之中。因此,這些材料成為我們窺探其書學(xué)思想的重要窗口。

      多年來,學(xué)界對(duì)康有為書學(xué)思想的研究大多著眼于《廣藝舟雙楫》一書,并總結(jié)其書學(xué)思想的重要內(nèi)容是“尊碑抑帖”。同時(shí),亦有一些學(xué)者認(rèn)識(shí)到康有為的書學(xué)思想在其晚年發(fā)生了變化,盡管如此,卻很少人對(duì)其晚年書學(xué)思想發(fā)生轉(zhuǎn)變的原因進(jìn)行探討。任啟圣先生在《康有為晚年講學(xué)及其逝世之經(jīng)過》一文中這樣談到:“近年余在康同壁家整理遺書,見有致某君書,謂:‘前作《書鏡》有所為而發(fā),今若使我再續(xù)《書鏡》,又當(dāng)尊帖矣?!昂箢H矛盾。……康氏有詩(shī)曰:‘一事無成人老矣,惟將談藝擅千秋。’嗣后又?jǐn)M尊帖,或晚年另有所得耶?”[1]470康有為到了“人老矣”之年,時(shí)代環(huán)境與個(gè)人心境皆發(fā)生了變化,他由“尊碑抑帖”轉(zhuǎn)向了“碑帖兼融”。不禁要問:是怎樣的原因使他發(fā)生了如此轉(zhuǎn)變?本文即是針對(duì)上述問題展開的論述,權(quán)作引玉之磚。

      一、碑帖兼融:康有為晚年書學(xué)思想的轉(zhuǎn)向

      康有為(1858-1927),原名祖詒,字廣廈,號(hào)長(zhǎng)素、更生,廣東南海人,人稱“康南?!薄ǚ矫?,其著名的論著《廣藝舟雙楫》是一部對(duì)碑學(xué)進(jìn)行全面總結(jié)的著作,此作一出便引起書壇的“軒然大波”,尤其文章中帶有強(qiáng)烈的目的性與政治色彩,更是帶來了極大的震動(dòng),“七八年間凡十八印次,并遠(yuǎn)播海外”[2],他通過有目的地抬高此而貶低彼——“尊碑抑帖”“尊魏卑唐”,使得碑學(xué)進(jìn)入了系統(tǒng)化、理論化的高度,這已成為學(xué)界的共識(shí)。然而,康有為一生七十載,歷經(jīng)晚清覆滅與民國(guó)建立的過程,他的書學(xué)思想是不可能一成不變的,同時(shí)若僅僅依據(jù)《廣藝舟雙楫》來蓋棺定論其書學(xué)思想亦不甚妥帖。既然此篇是廣包世臣的《藝舟雙楫》,那么,“尊碑抑帖”這一書學(xué)思想勢(shì)必不是康氏獨(dú)創(chuàng),當(dāng)是對(duì)阮元所首倡、包世臣所鼓吹的碑學(xué)進(jìn)行的全面總結(jié)。誠(chéng)然,《廣藝舟雙楫》一書中不免言論偏激,給人們留下了不少“詬病”,但這正是康有為用“他的今文經(jīng)學(xué),透過書法來舉證;他的歷史進(jìn)化觀,通過書法‘變’的思想表達(dá);他的革新思想,也從書法革新上來表現(xiàn)”[3],具有時(shí)代的進(jìn)步性。不得不承認(rèn),到了清代,歷經(jīng)千年的帖學(xué)精華幾于泄盡,雖然刻帖的刊刻使得帖學(xué)經(jīng)典化身千萬,然而“元、明書家,多為閣帖所囿,且若《禊帖》之外,更無書法”[4]634,致使書家們視野走向封閉的一隅,而且刻帖幾經(jīng)翻刻、轉(zhuǎn)摹而失真嚴(yán)重,明中葉之后近親繁殖嚴(yán)重導(dǎo)致帖學(xué)取法單一,精華幾近枯竭。加之,清代金石考據(jù)學(xué)的興盛給人們帶來了新的靈感與啟示,而此時(shí)書壇萬馬齊喑,“康、雍之世,專仿香光;乾隆之代,竟講子昂”[5]777,由于清帝王的偏愛,董、趙的字體舉國(guó)泛濫,科舉制度倡導(dǎo)的“館閣體”使書法藝術(shù)的發(fā)展受到限制。阮元、包世臣倡導(dǎo)碑學(xué),適乘其時(shí),提出“尊碑”“抑帖”之說,信之者眾多,碑學(xué)取得了壓倒帖學(xué)的地位,“迄于咸、同,碑學(xué)大播,三尺之童,十室之社,莫不口北碑,寫魏體,蓋俗尚成矣”。[5]756可以說從阮元到包世臣,再到康有為,碑學(xué)這股變革的學(xué)術(shù)思潮從理論的建構(gòu)上得以最終完成。此時(shí),晚清書壇幾乎成了“北碑盛行,南書絕跡”的局面。由此可知,康有為對(duì)當(dāng)時(shí)書壇風(fēng)尚進(jìn)行了全面總結(jié),并在阮、包的基礎(chǔ)上把自己的政治抱負(fù)融入到書法中來,進(jìn)而有些絕對(duì)化、偏激地鼓吹碑學(xué),貶低帖學(xué),目的是為碑學(xué)的發(fā)展掃清障礙,致使碑學(xué)在晚清臻于一枝獨(dú)秀的局面。正如《中國(guó)書法批評(píng)史》一書中談到:“很難想象,沒有清代晚期康有為的介入,處于轉(zhuǎn)折和世紀(jì)之交的中國(guó)書法藝術(shù)是一種什么樣的發(fā)展?fàn)顩r……康有為變革思想在其書法理論中的貫穿始終,表現(xiàn)出了鮮明、深刻的批評(píng)立場(chǎng)和犀利的批判鋒芒,并由此而不可避免地造成一定程度的偏激。”[6]192然而,時(shí)過境遷,到了晚年,康有為“又?jǐn)M尊帖”,果真如此嗎?經(jīng)筆者考察,任啟圣先生所言康氏寫給某君的信應(yīng)是1915年寫給友人朱師晦的,茲錄如下:

      又承問書法體兼碑帖,與《書鏡》尊碑不同,何其善問也?!稌R》以□所不備為主,至《書鏡》尊碑,乃有為而發(fā)。仆若再續(xù)《書鏡》,又當(dāng)贊帖矣。觀其會(huì)通,而行其典禮,一切皆然。無偏無過,豈獨(dú)書耶!(錄自《萬木草堂遺稿》卷五)[7]118

      這封信足以說明此時(shí)處于晚年的康有為已經(jīng)沒有了早年時(shí)過于絕對(duì)和偏激的看法了,而是“觀其會(huì)通,而行其典禮,一切皆然。無偏無過,豈獨(dú)書耶!”并且道出了早年“尊碑抑帖”的真實(shí)想法——《書鏡》尊碑,乃有為而發(fā)。同時(shí),發(fā)出了若要再寫此書,“又當(dāng)尊帖”的感慨。必須承認(rèn),康有為定不會(huì)放棄碑學(xué)而完全轉(zhuǎn)向“尊帖”,應(yīng)該說,他仍然堅(jiān)持其碑學(xué)觀念,同時(shí)由他前后態(tài)度的轉(zhuǎn)變可以看出,晚年的他對(duì)早年的偏激思想進(jìn)行了反思并予以調(diào)整。實(shí)際上,他傾向于“碑帖兼融”,他信中所言“書法體兼碑帖”即是也。此外,他的論書絕句所言:“北碑南帖孰兼之,更鑄周秦孕漢碑。昧昧千秋誰作者,小生有意在于斯。”“碑帖兼之”的觀點(diǎn)由此足見一斑。他不僅這么說而且還這樣做了,如香港中文大學(xué)文物館藏的康有為《天青室白》對(duì)聯(lián)即為例證??涤袨樵诖寺?lián)中寫的長(zhǎng)款中如是說:

      自宋后千年皆帖學(xué),至近百年始講北碑。然張廉卿集北碑之大成,鄧完白寫南碑漢隸而無帖,包慎伯全南帖而無碑。千年以來,未有集北碑南帖之成者,況兼漢分、秦篆、周籀而陶冶之哉。鄙人不敏,謬欲兼之。

      康有為題完此長(zhǎng)款后似乎意猶未盡,他接著談到:

      鄙人創(chuàng)此千年未有之新體,沈布政子培望而識(shí)之,鄭叔問識(shí)而奪取,移贈(zèng)翰臣,得人哉。

      通過上述可知,康有為晚年書學(xué)思想發(fā)生了改變是毋庸置疑的,他已由“尊碑抑帖”轉(zhuǎn)向“碑帖兼融”了。一方面,康有為歷數(shù)近百年來碑學(xué)巨擘——張?jiān)a摗⑧囀?、包世臣,評(píng)析他們無一碑帖兼之;另一方面,康有為談到自己“謬欲兼之”而創(chuàng)千年未有之新體,并標(biāo)榜此舉受到了沈增植、鄭文焯的肯定與激賞,這些都說明康有為、沈增植、鄭文焯的書學(xué)觀念是一致的,而沈增植則是晚清民國(guó)時(shí)期“碑帖兼融”的代表性人物,恰好可以看作康有為書學(xué)思想轉(zhuǎn)變的一個(gè)佐證。

      二、康有為晚年書學(xué)思想的轉(zhuǎn)變?cè)蛱轿?/h2>

      陳永正先生將康有為的書法創(chuàng)作分成四個(gè)時(shí)期[8]32:

      第一時(shí)期為1888年三十歲以前,為基礎(chǔ)學(xué)習(xí)時(shí)期。“臨寫過王羲之小楷《樂毅論》和歐陽詢、趙孟頫的碑帖,又從朱次琦學(xué)的‘平腕豎鋒,虛拳實(shí)指’的執(zhí)筆法,打下良好的基礎(chǔ)”。

      第二期為1888年三十歲以后,為書風(fēng)初變時(shí)期。上書不達(dá),潛研碑學(xué)。

      第三時(shí)期為1898戊戌政變后,康有為被迫流亡國(guó)外,“心境蒼涼,書風(fēng)大變,‘康體’初步形成”。

      第四期為1913年55歲回國(guó)以后,政治之余,專意于書,人書俱老。目前所見其傳世書法,大多是風(fēng)格成熟后的晚期作品。

      陳先生將康有為的書法創(chuàng)作與其政治經(jīng)歷結(jié)合起來,應(yīng)該說這種分期的方法較為合理??v觀康氏的一生,其書法創(chuàng)作由帖派入手,到中年以碑為主,及至晚年對(duì)帖的回歸,主張“碑帖兼融”,其一生各個(gè)時(shí)期書法創(chuàng)作無不與當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景與政治環(huán)境相關(guān)。所謂藝術(shù)是一個(gè)時(shí)代的精神縮影,人們的藝術(shù)表現(xiàn)有著深刻的時(shí)代烙印。康有為書學(xué)思想在晚年的轉(zhuǎn)變亦然。筆者以為,康有為的書學(xué)思想之所以會(huì)在晚年發(fā)生如此巨大的轉(zhuǎn)變,主要是由兩個(gè)因素造成的,一是時(shí)代因素,二是個(gè)人因素。具體而言,可分為如下三個(gè)方面。

      (一)《流沙墜簡(jiǎn)》的出版產(chǎn)生“碑帖兼融”的新觀念

      至康有為《廣藝舟雙楫》出版發(fā)行時(shí),碑學(xué)已如滔滔江河,整個(gè)書壇呈現(xiàn)出“北碑盛行,南書絕跡”的局面。然而,1915年康有為在給友人朱師晦的信上明確地表明“碑帖兼融”,不得不引發(fā)我們的思考。王國(guó)維在《最近二三十年中國(guó)新發(fā)現(xiàn)之學(xué)問》的演講稿中談及四大發(fā)現(xiàn):孔子壁中書;汲冢書;殷墟甲骨文字、敦煌塞上及西域各處之漢晉木簡(jiǎn)、敦煌千佛洞之六朝及唐人寫本書卷;內(nèi)閣大庫(kù)之元明以來書籍檔案。其中,簡(jiǎn)牘的發(fā)現(xiàn)無疑給書壇帶來了一股新鮮的空氣。1907年,英國(guó)探險(xiǎn)家斯坦因在新疆、甘肅等地發(fā)掘大批簡(jiǎn)牘,依靠西方先進(jìn)的攝影與印刷技術(shù)而編印成書。1912年,羅振玉、王國(guó)維從法籍漢學(xué)家沙畹處得到這些簡(jiǎn)牘的照片,對(duì)這批簡(jiǎn)牘進(jìn)行注釋與考證并整理成書,名曰《流沙墜簡(jiǎn)》。對(duì)于這件書壇的重大事情,近人馬宗霍先生在《書林藻鑒》中記載:

      清光緒時(shí),英吉利人斯坦因博士,于我國(guó)敦煌西北之長(zhǎng)城,蒲昌海北之古城和闐東北之尼雅城及馬咱托拉拔拉滑史德等處,發(fā)現(xiàn)竹木簡(jiǎn)牘甚多,攜歸英倫,法蘭西博士沙畹為之考釋,國(guó)人始知古跡外流。羅振玉因向沙氏索得各簡(jiǎn)影片,分類編排,定名《流沙墜簡(jiǎn)》,印以行世。王國(guó)維復(fù)就沙氏所解,重為考釋。其敦煌所出,皆為兩漢之物也,雖零斷多不成章,而分隸真草,諸體鮮備。不惟可資官制地理之考證,挹其樸茂,足以發(fā)思古之幽情。今人得漢石宋拓一紙,已珍同球璧,況茲為二千年前之墨跡耶?[9]32

      1914年《流沙墜簡(jiǎn)》在日本京都出版,并且很快地傳入了國(guó)內(nèi),受到沈增植、鄭孝胥、梁?jiǎn)⒊⒗钊鹎宓葘W(xué)者和書法家的極大關(guān)注。如鄭孝胥欣喜地表示:“自斯坦因入新疆,發(fā)掘漢、晉木簡(jiǎn)縑素,上虞羅氏叔蘊(yùn)輯為《流沙墜簡(jiǎn)》,由是漢人隸法之秘。盡泄于世,不復(fù)受墨本之蔽。昔人窮畢生之力于隸書而無所獲者,至是則洞如觀火。篆、隸、草、楷,無不相通,學(xué)書者能悟乎此,其成就之易無俟詳論?!盵10]934由此可知,《流沙墜簡(jiǎn)》的出現(xiàn),便成為解放書家們思想、開拓視野、改變局面的一大契機(jī)。侯開嘉先生在《〈流沙墜簡(jiǎn)〉對(duì)二十世紀(jì)前期書法的影響》一文中認(rèn)為:

      1914年《流沙墜簡(jiǎn)》在日本出版,很快傳入國(guó)內(nèi),在學(xué)術(shù)界引起轟動(dòng),也成為書法界的一件大事。由漢至?xí)x手書墨跡問世。促使了對(duì)中國(guó)文字發(fā)展的重新認(rèn)識(shí),充實(shí)和印證了中國(guó)書法史,特別由此產(chǎn)生“碑帖兼融”的新觀念,成為書壇創(chuàng)作的大勢(shì),為二十世紀(jì)章草的復(fù)興,行書、楷書、隸書創(chuàng)作的突破,都起到至關(guān)重要的作用。[11]84

      可以說,《流沙墜簡(jiǎn)》傳入國(guó)內(nèi)是書法界一個(gè)重大的標(biāo)志性事件,由此產(chǎn)生了“碑帖兼融”的新觀念,消解了向來碑學(xué)與帖學(xué)水火不融的結(jié)點(diǎn)。原因在于簡(jiǎn)牘本身具有碑學(xué)與帖學(xué)二者的屬性:一方面,簡(jiǎn)牘屬于“二王”體系之外且年代久遠(yuǎn)的書跡,自然是碑學(xué)家們熱心取法的范圍;同時(shí),它又是手書墨跡,恰好又具有帖學(xué)的性質(zhì)。這樣便破除了碑帖對(duì)立的界限,碑學(xué)家們開始認(rèn)識(shí)到帖學(xué)是不能拋棄的,而帖學(xué)家們亦不排斥碑,這樣“碑帖兼融”的創(chuàng)作理念成為時(shí)代的大勢(shì)所趨。梁?jiǎn)⒊姷健读魃硥嫼?jiǎn)》后,認(rèn)為其中有數(shù)片殘縑的字跡與匯帖中所摹鐘王書乃絕類似,因而對(duì)陶濬宣“北碑外無楷法之論,終未敢茍同?!盵12]186由此可知,梁?jiǎn)⒊臅鴮W(xué)觀念也開始發(fā)生了轉(zhuǎn)變。1913年,康有為由日本回香港奔喪,1914年7月定居上海,此年《流沙墜簡(jiǎn)》傳入國(guó)內(nèi)。魯迅先生在1922年曾談及此書傳入國(guó)內(nèi)的影響:“中國(guó)有一部《流沙墜簡(jiǎn)》,印了將有十年了。要談國(guó)學(xué),那才可以算一種研究國(guó)學(xué)的書?!盵13]由此表明,《流沙墜簡(jiǎn)》影響甚大,在學(xué)界各個(gè)領(lǐng)域都備受關(guān)注。因此,筆者認(rèn)為,《流沙墜簡(jiǎn)》帶來新觀念是康有為晚年書學(xué)思想的轉(zhuǎn)變的重要因素,而《天青室白》對(duì)聯(lián)則是他書學(xué)思想發(fā)生轉(zhuǎn)變的書法實(shí)踐。

      (二)西方先進(jìn)照相術(shù)與印刷技術(shù)的傳入

      如果說《流沙墜簡(jiǎn)》傳入國(guó)內(nèi),產(chǎn)生了“碑帖兼融”新觀念的話,那么,西方先進(jìn)照相技術(shù)的傳入則使得碑學(xué)家們批評(píng)帖學(xué)屢經(jīng)翻刻失真的問題立不住腳了。應(yīng)該說,《流沙墜簡(jiǎn)》之所以能夠面世,實(shí)賴于西方先進(jìn)照相技術(shù)。過去的中國(guó)歷史上曾經(jīng)有過簡(jiǎn)牘出土的記載,但這些簡(jiǎn)牘經(jīng)過長(zhǎng)期的地下封存,一旦與空氣接觸就會(huì)很快氧化毀掉,難以保存,而依靠照相技術(shù)則完全可以保存它的真容。從史料來看,1839年,攝影技術(shù)這項(xiàng)新的發(fā)明誕生于法國(guó),與之幾乎同一時(shí)期世界上第一本攝影畫冊(cè)誕生于英國(guó)??梢哉f19世紀(jì)末,攝影照相技術(shù)革命的完成,解決了在書本、雜志、報(bào)紙上印刷的問題,后來出現(xiàn)了利用照相技術(shù)的珂羅版印刷,西方這項(xiàng)驚世的發(fā)明很快地傳入了東方。當(dāng)西方的藝術(shù)家們?cè)谠庥稣障鄶z影技術(shù)對(duì)于繪畫的沖擊而發(fā)出“從此,繪畫完蛋了”的感嘆之時(shí),這項(xiàng)技術(shù)卻給東方的書法藝術(shù)發(fā)展帶了前所未有的驚喜?!霸诿駠?guó)初,帖學(xué)開始趁勢(shì)而起,逐漸形成氣候,把碑學(xué)的一統(tǒng)天下打破了。這個(gè)轉(zhuǎn)機(jī)即是照相印刷術(shù)在書法復(fù)制上的廣泛運(yùn)用,無論是收藏在故宮博物院的、或是流落日本海外的、或是私家珍藏的魏晉唐宋的墨跡或古拓都在陸續(xù)影印,一經(jīng)出版,化身千萬,普天之下愛好書法之人,均有機(jī)會(huì)獲得。這些古代墨跡經(jīng)影印再現(xiàn),其逼真程度,那是唐拓、宋拓都無法企及的。這樣,昔日碑學(xué)攻擊帖學(xué)拓本反復(fù)翻刻失真的致命傷就不復(fù)存在了?!盵14]209梁?jiǎn)⒊?926年的一次演講中公開談及:“我主張臨六朝新出土的碑。近來有珂羅版,很方便,臨帖亦還可以。沒有珂羅版以前,真不要打此主意?!盵12]199由此可知,當(dāng)梁?jiǎn)⒊吹秸障嗉夹g(shù)施于書法復(fù)制的逼真效果時(shí),已經(jīng)拋卻“尊碑貶帖”的狹隘觀念而轉(zhuǎn)向碑帖兼學(xué)了。此外,張謙在《海藏書法抉微》里談到“碑帖兼融”成為書壇大勢(shì):“方今攝影印刷之術(shù)既興,古人真跡一目了然,而翰苑諸公咸具兼碑帖之心,習(xí)碑之士亦蠲蔑簡(jiǎn)帖之見,南北攜手,今即其時(shí),碑帖合流,自古應(yīng)爾。海藏先生書法兼習(xí)碑帖,融會(huì)貫通,故點(diǎn)畫使轉(zhuǎn)。均所專擅,此所以為集碑學(xué)帖學(xué)之大成者也?!盵10]1007晚年的康有為定居上海以“遺老”身份鬻書為生,而當(dāng)時(shí)上海經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá),印刷業(yè)、出版業(yè)相當(dāng)發(fā)達(dá),諸如商務(wù)印書館、藝苑真賞社、求古齋書局等出版機(jī)構(gòu)利用先進(jìn)的照相印刷技術(shù),將古今書畫、拓本逼真地印刷出版。由此可知,康有為晚年完全可以見到通過照相印刷復(fù)制而與真跡不差毫厘的碑帖書法作品,于是他早年時(shí)所言“今日欲尊帖學(xué),則翻之已壞,不得不尊碑”[5]756的翻刻失真問題已不復(fù)存在,他對(duì)帖學(xué)的偏見問題自然相應(yīng)發(fā)生轉(zhuǎn)變,由此我們不難理解為何1915年康有為在給友人朱師晦的信上發(fā)出“《書鏡》尊碑,乃有為而發(fā)。仆若再續(xù)《書鏡》,又當(dāng)贊帖矣”[7]118的感慨。

      (三)與書壇潮流步調(diào)相一致

      康有為《廣藝舟雙楫》中所言:“變者,天也”“書學(xué)與治法,勢(shì)變略同?!彼褧ㄅc變法結(jié)合起來,之所以如此是與康有為所處的時(shí)代環(huán)境是密不可分的。晚清政權(quán)腐朽達(dá)到不變不可的地步。《康南海自編年譜》中記載:“沈子培勸勿言國(guó)事,宜以金石陶遣。時(shí)徙居館之汗漫舫,老樹蔽天,日以讀碑為事,盡觀京師藏家之金石凡數(shù)千種,自光緒十三年以前者,略盡睹矣。擬著一金石書,以人多為之者,乃續(xù)包慎伯為《廣藝舟雙楫》?!盵15]16此年為光緒十四年(1888),康時(shí)年31歲,正值他政治上失意之時(shí),沈增植勸他勿談?wù)危瑵撔膶W(xué)術(shù)研究??梢哉f通觀全書,其一即是鼓吹“變”的思想;其二為提倡碑版、攻擊帖學(xué),即“尊碑抑帖”是也??涤袨槭侵鲝堊兎ǖ募みM(jìn)人士,當(dāng)他上書不達(dá)之際寫作《廣藝舟雙楫》,可以說完全是他想要通過研究書法來排解政治失意的心中塊壘,有意地把變法的政治觀念寄寓于書法研究之中,實(shí)質(zhì)亦是他當(dāng)時(shí)政治抱負(fù)與個(gè)人心境的真實(shí)反映。而到了晚年,經(jīng)歷了16年的海外逃亡以及經(jīng)歷清政權(quán)的滅亡、民國(guó)的建立(1912年),尤其康有為已經(jīng)成為“遺老”,此時(shí)他深切地感受到“一事無成人老矣,惟將談藝擅千秋”??梢哉f,康有為之前變法維新的環(huán)境已經(jīng)不復(fù)存在,個(gè)人政治熱情銳減,專意于書。同時(shí),康有為身邊的朋友、學(xué)生皆是社會(huì)潮流的先知先覺者。如梁?jiǎn)⒊?、沈增植、李瑞清、鄭孝胥等人見到《流沙墜?jiǎn)》與照相影印的碑帖珂羅版后,書學(xué)觀念都發(fā)生了改變,主張“碑帖兼融”。沈增植即借鑒《流沙墜簡(jiǎn)》中的隸草而揉冶章草,同時(shí)他勸李瑞清“納碑入帖”。李瑞清欣然學(xué)帖,“酷暑謝客乃選《淳化秘閣》《大觀》《絳州》諸帖,其不能得其筆法者,則以碑筆書之”[10]1094李瑞清之所以接受朋友建議而走融碑入帖的新路,原因在于他能夠看到大量照相影印的碑帖,信手翻開他的《清道人論書嘉言錄》,即可見到諸如《跋蘭亭六種影本》《放大毛公鼎跋》《縮影泰山金剛經(jīng)跋》等標(biāo)題的論書內(nèi)容,這使得他眼界開闊,坐擁古今。由此可知,康有為早年在《廣藝舟雙楫》中鼓吹“變”“尊碑抑帖”皆是跟整個(gè)社會(huì)變遷、書法領(lǐng)域大潮流的步調(diào)是相一致的,同樣康有為在晚年書學(xué)思想發(fā)生轉(zhuǎn)變,主張“碑帖兼融”也是社會(huì)潮流所致。

      綜上所述,1914年《流沙墜簡(jiǎn)》公諸于世,碑與帖水火對(duì)立的心理障礙得以破除,西方先進(jìn)的照相技術(shù)傳至東方,致使帖學(xué)屢經(jīng)翻刻失真的問題得以解決,可以說是康有為書學(xué)思想在晚年發(fā)生轉(zhuǎn)變的直接原因。而根本原因在于康有為晚年個(gè)人心境與社會(huì)潮流的改變促使其思想的轉(zhuǎn)變。在晚年的時(shí)代大環(huán)境下,康有為對(duì)早期的偏激觀念進(jìn)行了調(diào)整,體現(xiàn)出了對(duì)帖學(xué)的回歸,更趨向于辯證與客觀地對(duì)待碑與帖;另一方面,他并不是完全拋棄碑學(xué)來尊帖,碑學(xué)中“求變”的核心思想并沒有變。

      [1]任啟圣.康有為晚年講學(xué)及其逝世之經(jīng)過[M]‖夏曉虹,編著.追憶康有為.北京:中國(guó)廣播電視出版社,1997.

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      [4]阮元.南北書派論[G]‖華東師范大學(xué)古籍整理研究室編.歷代書法論文選.上海:上海書畫出版社,1979.

      [5]康有為.廣藝舟雙楫[G]‖華東師范大學(xué)古籍整理研究室編.歷代書法論文選.上海:上海書畫出版社,1979.

      [6]中國(guó)教育學(xué)會(huì)書法教育專業(yè)委員會(huì).中國(guó)書法批評(píng)史[M].天津:天津古籍出版社,2010.

      [7]陳榮華,編校.康有為往來書信集[M].北京:中國(guó)人民大學(xué)出版社,2012.

      [8]陳永正.康有為書學(xué)淵源與康門書家[G]‖廣東省書法家協(xié)會(huì).嶺南書論——近五十年廣東書法論文集(下),2003.

      [9]馬宗霍.書林藻鑒[M].北京:文物出版社,1984.

      [10]崔爾平,編校.明清書法論文選[G].上海:上海書店出版社,1994.

      [11]侯開嘉.《流沙墜簡(jiǎn)》對(duì)二十世紀(jì)前期書法的影響[C]‖第八屆中國(guó)書法史論國(guó)際研討會(huì)論文集.北京:文物出版社,2011.

      [12]梁?jiǎn)⒊?梁?jiǎn)⒊倪x·下集[M].夏曉虹,編.北京:中國(guó)廣播電視出版社,1992.

      [13]魯迅.熱風(fēng)·不懂的音譯[M].北京:人民文學(xué)出版社,1973.

      [14]侯開嘉.中國(guó)書法史新論[M].上海:上海古籍出版社,2009.

      [15]康有為.康南海自編年譜[M].樓宇烈,整理.上海:中華書局,1992.

      責(zé)任編校 人云

      J292.1

      A

      2095-0683(2017)04-0089-04

      2017-07-26

      錢超(1989-),男,山東臨沂人,淮北師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院教師,碩士。

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