淺議小學(xué)寫字教學(xué)

廣東省惠州大亞灣經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)宣教局 徐法勝

《義務(wù)教育語文課程標準》明確指出：小學(xué)階段學(xué)生書寫要達到規(guī)范、端正、整潔、美觀。然而，我區(qū)小學(xué)生寫字現(xiàn)狀卻令人擔憂。2013年，筆者對我區(qū)某校小學(xué)生的寫字情況進行調(diào)研，發(fā)現(xiàn)小學(xué)生寫字能力很差，存在很多問題：有大半學(xué)生執(zhí)筆有誤；學(xué)生寫字時，坐姿不正確，寫的字不規(guī)范；有的學(xué)生對寫字沒有興趣，還有些學(xué)生寫字的衛(wèi)生習(xí)慣差，涂涂改改，弄到手上、本子上，甚至臉上都是污跡。針對這些情況，我對寫字教學(xué)進行了研究，并主持了《小學(xué)生寫字教學(xué)的有效性研究》課題。經(jīng)過課題小組人員的努力，取得了一定的成果。下面談?wù)勑W(xué)生寫字教學(xué)應(yīng)注意的幾個問題。

一、提高認識，強化寫字教學(xué)意識

《義務(wù)教育語文課程標準》中明確要求中小學(xué)寫字教學(xué)要使學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，書寫規(guī)范、端正、整潔，并有一定的書寫速度，具備正確書寫漢字的基本能力。同時指出“寫字是一項重要的語文基本功。”寫字教學(xué)能陶冶學(xué)生情操，培養(yǎng)學(xué)生審美能力，增強學(xué)生對祖國語言文字的熱愛，既有利于寫字技能的提高，也有利于提升個人修養(yǎng)。面對當前學(xué)生重視計算機漢字輸入技術(shù)，忽視漢字書寫的現(xiàn)實，必須高度重視小學(xué)生的寫字教學(xué)，強調(diào)學(xué)生寫好漢字。因此，教師正確有效的教學(xué)方法對培養(yǎng)學(xué)生書寫規(guī)范、端正、整潔的漢字，繼承和弘揚中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)具有十分重要的意義。

二、苦練本領(lǐng)，發(fā)揮教師示范作用

教師寫的字對學(xué)生書寫影響很大。學(xué)生的模仿能力很強，特別是語文老師寫的字，寫得好對學(xué)生起到了示范作用。因此“教師就是一本活字帖”。“打鐵還需自身硬”，作為課題主持人，我要求課題組成員要不斷學(xué)習(xí)書法知識，苦練寫字的基本功，做到勤學(xué)多練，努力糾正自身書寫中的毛病，不斷提高自己的書寫水平。在寫字教學(xué)時做到“不講錯、不寫錯”。在板書或作業(yè)批改時要做到“提筆就是示范時”，寫字要“清楚、正確、端正、工整”。還要積極參加各級各類書法展覽或競賽活動，以促進自身書寫水平的不斷提升，更好地為學(xué)生服務(wù)。

三、營造環(huán)境，激發(fā)學(xué)生寫字興趣

培養(yǎng)學(xué)生的寫字興趣對小學(xué)生的寫字教學(xué)至關(guān)重要。俗話說“興趣是最好的老師”。只要學(xué)生對寫字有興趣，就能對書寫產(chǎn)生學(xué)習(xí)動力，久而久之，就會形成勤奮好學(xué)、刻苦訓(xùn)練的習(xí)慣。在寫字教學(xué)中，可以從幾方面激發(fā)學(xué)生寫字興趣：一是故事激趣。喜歡聽故事是小孩子的天性。從古到今有許多書法家練字的軼事趣聞，我們可以向?qū)W生介紹他們勤學(xué)苦練書法的事跡。這樣既教育學(xué)生學(xué)習(xí)他們勤學(xué)苦練的精神，又激發(fā)了學(xué)生寫字的積極性。二是活動激趣。我們可經(jīng)常開展一些與寫字有關(guān)的活動：如舉辦師生優(yōu)秀作品展覽、學(xué)生“手抄報”等活動，老師對優(yōu)秀作品進行點評，培養(yǎng)學(xué)生的書寫興趣。三是競賽激趣。通過開展書寫比賽活動，讓學(xué)生體驗其中的樂趣。學(xué)校每學(xué)期開展兩次（期中、期末）全校性的書法比賽活動。賽后評定成績，給予表揚。同時積極鼓勵學(xué)生參加縣區(qū)級以上的各類書法競賽。四是成立書法興趣小組。學(xué)校成立了硬筆、毛筆書法興趣小組，專人負責(zé)，有目的、有計劃地組織開展活動。每周進行一定時間的集中訓(xùn)練，安排有書法專長，有事業(yè)心、責(zé)任感的教師進行認真輔導(dǎo)，有效地促進了學(xué)生書寫能力的提高，既增強了學(xué)生寫好字的信心，又培養(yǎng)了學(xué)生的特長。讓更多的學(xué)生體驗寫字的快樂。

四、按照標準，加強寫字方法指導(dǎo)

根據(jù)《義務(wù)教育語文課程標準》，在寫字教學(xué)中，要做到從三個方面指導(dǎo)學(xué)生寫字。一要寫規(guī)范。寫規(guī)范字是學(xué)生寫字最基本的要求。教師指導(dǎo)之前，應(yīng)先讓學(xué)生看清字形，注意筆畫、偏旁部首，提示學(xué)生容易寫錯的地方。如“木”和“本”、“天”和“夫”、“土”和“士”、“未”和“末”等字的書寫時要學(xué)生細心觀察，比較清楚，這樣才不會寫錯。二要寫端正。教學(xué)中，教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生認真分析每個字的結(jié)構(gòu)特點，掌握結(jié)構(gòu)要領(lǐng)，邊指導(dǎo)邊示范，讓學(xué)生懂得書寫時做到每個字的結(jié)構(gòu)要正確，上下、左右勻稱，整體感覺要站得穩(wěn)。三要寫美觀。要求學(xué)生書寫時要做到整潔、美觀。盡量避免涂涂改改，保持干凈。每次練字應(yīng)與字帖上的字作比較，找出差距，不斷改進。只要掌握漢字書寫方法，就會寫出一手漂亮的字。

五、持之以恒，重視寫字習(xí)慣培養(yǎng)

小學(xué)生不良的書寫習(xí)慣，會出現(xiàn)近視、斜肩、駝背、脊椎彎曲等現(xiàn)象，影響身體健康，影響一生的發(fā)展。因此，我們每位教師必須高度重視培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，并把它當作自己的職責(zé)和使命去認真完成。

寫字是一種技能，必須通過一定數(shù)量的練習(xí)才能形成。因此為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，學(xué)校每天要保證練習(xí)寫字一次，時間安排15分鐘左右。不管是語文學(xué)科還是其它學(xué)科，教師都要認真指導(dǎo)，步調(diào)一致，嚴格要求。要堅持課內(nèi)與課外練習(xí)相結(jié)合，做到持之以恒。時刻提示學(xué)生書寫時做到正確的坐姿、寫姿、執(zhí)筆方法、書寫順序和書寫技巧，力求學(xué)生書寫筆筆規(guī)范、字字端正、行行整潔、篇篇美觀。

六、齊抓共管，提高學(xué)生寫字質(zhì)量

要提高學(xué)生寫字質(zhì)量，必須做到科任教師與家長之間要協(xié)調(diào)一致，齊抓共管。教師與家長要多聯(lián)系溝通，讓家長與老師密切配合，嚴格要求學(xué)生認真完成作業(yè)?？迫谓處煈?yīng)切實抓好寫字教學(xué)工作，認真指導(dǎo)好每個學(xué)生的習(xí)字，要求學(xué)生做到“提筆就是練字時”，這樣才能有效提升學(xué)生的書寫能力，更好地全面提高學(xué)生的書寫質(zhì)量，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)夯實基礎(chǔ)。