人間最美，不過鯨落

鹿人三千

【適用話題】師德 奉獻 大愛 最美

你知道嗎？當一頭鯨魚死去的時候，龐大的尸體會慢慢地沉入海底，然后在深海里，用自己的死亡，創(chuàng)造出一套完整的、可以維持上百種無脊椎動物生存長達幾十年甚至上百年的生態(tài)系統(tǒng)，成為孤獨海洋里最溫暖的綠洲。

生物學家賦予這個過程一個名字，叫作“鯨落”。一念山河成。一念百草生。

一個朋友給我講了一個故事。大涼山深處，有一所簡陋的小學。有一天，山火蔓延，直接燃到了學校。有三個小孩子嚇壞了，只號啕大哭，卻一動不動。這時，年輕的老師沖進來抱起一個就往外跑，然后回來又抱起一個?；饎萑缋?，房屋倒塌。我問朋友：“你就是這最后救出來的？”“嗯。”他點頭。

“沒啥，老師也盡力了，最后一個沒救出來，也是命?！蔽艺f道，“是個大恩?！彼а鄱⒅?，眼中有血絲，不作聲。

我有些尷尬，難道是我說錯話了嗎？他沉默半晌，一字一句：“沒救出來的，是我們老師的孩子。”

“這就是你不離開的原因？”

“嗯。他教了我什么，我就教給那座山?！彼痤^看看月亮。這是那次我去西昌聽到的所有故事里印象最深的。

一個天水老師，他的愛人在一所最多的時候只有十二個學生的學校里上課。二十一年，最后積勞而去。

我問他最后悔的是什么?！爱敵跆钪Ы讨驹傅臅r候我沒去?！彼锌恐嚧?，神色淡然。“有什么難言之隱嗎？”我問道?！皼]有，我這邊當時有一個殘疾學生，心理也有點問題，我不放心，后來就一直沒去成。”他憨厚地笑了笑。

我沒說話，看了看他在火車上還在趕的教案，笑了笑。

給恩師打電話，他說了一個短語，叫“年年依舊”。于是，想起了這兩個故事。以一己之力哺育一方生命，以菩薩之心善待世間魂靈，鯨落如此，師德如此，皆如此。

（王傳生摘自簡書）

【素材分析】耗盡畢生心血扎根偏遠的學校，冒著生命危險救出自己的學生，無數(shù)平凡的老師，傾其所能地使出“洪荒之力”，助推學子前行。他們溫暖于世間魂靈，于是，便有了民族的生生不息，國家的興旺發(fā)達。

【速用名言】

1.經(jīng)師易遇，人師難遇?！彼握渭?司馬光

2.善為師者，既美其道，又慎其行。——西漢思想家、政治家 董仲舒

（特約教師 嚴君）