愛的智慧

文︳萬春紅

愛的智慧

文︳萬春紅

俗話說：“鐵打的營盤流水的兵。”學生一個個來了，又一個個走了。而我，仍守在原地，做著看似重復的工作，遇見一個個各具特點的孩子。我深信，每一次遇見，都是一場美麗的邂逅。

這次，我遇見的是一個插班生，叫小斌。他長得很陽光，成績挺好的，性格也很開朗，同學們都很喜歡他。

那天，我正上著課，講的是季羨林的《懷念母親》。忽然，一陣壓抑的抽泣聲傳來。我循聲望去，是小斌。我連忙走到他身邊，柔聲問他：“你怎么啦？”他沒有回答，索性趴在桌子上，嚎啕大哭。我不知道他怎么了，此時我唯一能做的，就是把手放在他肩頭，輕輕地撫摸著他，讓他能稍微感受到我對他的愛與支持。下課后，我特地把他拉到教室外面，問他到底怎么了。他卻不說話，若不是他紅紅的眼睛，我真懷疑剛才的一幕是我的幻覺。

放學后，我聯(lián)系了他的父親。他父親告訴我，他常年在外面打工，妻子在家里照顧小斌。去年冬天的一個周末，妻子帶著小斌坐著三輪車去趕集，在路上發(fā)生了車禍，妻子當場去世，萬幸的是孩子安然無恙。為了讓小斌離開傷心地，他才把孩子轉學到這里。

我怎么也沒有想到，才十一二歲的小斌竟然經(jīng)歷過這樣悲痛的往事。世上還有比眼睜睜看著自己的至愛親人離去更殘忍的事情嗎?他那稚嫩的雙肩是怎么承受起這樣巨大的打擊的？我不禁為我的疏忽而自責。我在心里暗暗發(fā)誓，一定要盡我所能幫助他。

我想，是不是要號召全班同學去關愛他？很快，我就打消了這個念頭。我知道，每個人都不愿意被別人同情。小斌一直表現(xiàn)得很陽光，就是不愿意讓別人知道他的過去。我決定，不告訴同學們這件事，不然充滿愛心的孩子們整天用同情的眼光看著他，他怎么能走出來？想了好久，我又上網(wǎng)查閱了一些資料，決定先讓他放下偽裝，把內心的傷痛宣泄出來。

第二天托管的時候，我約他在安靜的操場邊上談心?？粗难劬Γ逸p輕地說：“每次我上《懷念母親》那課時總會流淚，因為我感受到了作者失去母親后那種深深的痛苦，那天你哭，是不是跟我有一樣的感受呢？”小斌聽到這里，眼淚一下子流出來了。他哽咽著告訴我，母親在車禍中去世了。他說：“別看我平時很樂觀，但一到夜晚，常常被噩夢驚醒。”我心疼地說：“傷心時就哭出來呀！”“我是個男子漢，不應該太軟弱?！彼f著說著，又失聲痛哭起來，雙肩抽動得很厲害。我的眼睛也紅了，但我沒有制止他，只是輕輕拍著他的肩膀，讓他好好宣泄自己的悲傷。好久好久，小斌才停止了哭泣，然后我告訴他：“當天災人禍發(fā)生時，我們的力量是無法控制的。但是，我們可以控制自己對待不幸的態(tài)度?！?/p>

這次談話后，小斌和我的感情親近了起來。后來我又時常和他談心，告訴他我們可以把對親人的愛化作生活的動力。只有我們生活得幸福，天上的親人才會安心離去。我們也可以通過寫文章的方式表達對親人的思念，宣泄自己的情緒。他聽了我的話，果然開始寫一些懷念母親的文章了，有時還給我看。雖然文筆是稚嫩的，但是充滿了真情實感，讓我非常感動。

慢慢地，小斌更加開朗樂觀了，微笑常常掛在他的臉上。但我也知道，那道傷痕不會那么輕易就愈合，它必定會在小斌的心靈上停留很久很久。我所能做的，就是用我的愛去加速它的愈合。

遇見小斌，我知道了，真正優(yōu)秀的老師，光有一顆愛心是遠遠不夠的，因為有時候好心也會辦壞事。真正的師愛，要有愛的智慧、愛的技巧和愛的能力。

（作者單位：安鄉(xiāng)縣黃山崗中學）