全媒體出版時代編輯市場意識的創(chuàng)新研究

宋艷麗，孫天啟

(湖北民族學院 文學與傳媒學院，湖北 恩施 445000)

全媒體出版時代編輯市場意識的創(chuàng)新研究

宋艷麗，孫天啟

(湖北民族學院 文學與傳媒學院，湖北 恩施 445000)

全媒體出版作為一種新型出版理念和出版方式，在其發(fā)展路徑中尤其需要編輯市場意識的創(chuàng)新與提升，從而在實踐中完善和擴大出版市場。文章主要分析了全媒體出版的內(nèi)涵及編輯市場意識在全媒體出版中的重要作用，深入闡述了全媒體出版時代編輯市場意識創(chuàng)新的必要性，并基于編輯市場意識創(chuàng)新所面臨的困境提出了相應的對策。

全媒體出版；編輯；市場意識；創(chuàng)新

“全媒體出版”已經(jīng)成為國內(nèi)出版業(yè)關(guān)注的熱點問題，這一橫跨平面媒體和新媒體的全新出版方式，使得出版的發(fā)行速度、涉及范圍和滲入市場的程度逐步加深，在這樣的發(fā)展趨勢下，編輯必須要從全媒體出版的走向和發(fā)展現(xiàn)狀入手，從出版物的策劃、機遇的把握、營銷方式的改變等方面，推進市場意識的深層次創(chuàng)新。因此，如何使編輯的市場意識跟上全媒體出版時代的步伐，從而推動自身和全媒體出版事業(yè)的發(fā)展，是當下出版行業(yè)普遍面臨的問題，也是高校編輯出版學教育必須正視的問題，亟須認真的研究和探討。

一、全媒體出版內(nèi)涵解讀

全媒體出版作為一種有遠大前途的新型出版方式和新的出版理念，“就是對一種優(yōu)秀作品，特別是預計能夠成為暢銷讀物的作品，同時出版紙介質(zhì)圖書、網(wǎng)絡(luò)版本、手機版本和手持閱讀器版本，并在同一時間段投放市場，實行整合式營銷?！盵1]這種全新的媒體出版方式，一方面是對以紙質(zhì)圖書為代表的傳統(tǒng)出版方式的繼承，另一方面是對以互聯(lián)網(wǎng)平臺、手機平臺、手持閱讀器等數(shù)字終端設(shè)備進行同步出版的新型出版方式的創(chuàng)新。全媒體出版的主要目標就是爭取在第一時間內(nèi)最大限度同步覆蓋和挖掘出所有的潛在閱讀群體，完善和擴大出版市場。

(一)以內(nèi)容的多媒介呈現(xiàn)來引導選題的設(shè)計與組織

在全媒體出版的環(huán)境下，選題的設(shè)計和組織顯得十分的重要，需要注意選題多層次的開發(fā)和媒介形態(tài)的選擇，使其在媒介上能有足夠的適用性和可開發(fā)性。另外，考察選題的延伸性和不同媒介形式內(nèi)容的碎片化重組也十分重要。全媒體出版不止關(guān)注多個不同故事的表達，還要盡可能延伸精彩內(nèi)容為主的部分，根據(jù)讀者閱讀喜好創(chuàng)造不同的選題和內(nèi)容切入點，針對固定話題，整理出完整脈絡(luò)，推動全媒體出版內(nèi)容的優(yōu)化。

(二)注重新型媒介平臺上作者資源的整合

隨著IM等社交平臺的不斷發(fā)展壯大，傳統(tǒng)意義的作者身份也在發(fā)生著轉(zhuǎn)移，網(wǎng)絡(luò)媒體上涌現(xiàn)出了大批的高質(zhì)量作者群，依據(jù)網(wǎng)絡(luò)平臺的便利性，發(fā)布者用網(wǎng)絡(luò)平臺進行原創(chuàng)內(nèi)容的在線發(fā)布。這些新媒體作者通過長時間在網(wǎng)絡(luò)上的摸索，更加清楚地知道受眾喜歡閱讀什么樣的文章和內(nèi)容，也在不間斷的瀏覽過程中，積累了一定的寫作功底。但新媒體作者所出版的原創(chuàng)內(nèi)容不具備傳統(tǒng)意義上的固定性，因此需要通過更加靈活的手段來牢牢把握住作者源，爭取讓作者多多生產(chǎn)出更多高質(zhì)量的原創(chuàng)作品。

(三)兼顧不同平臺需求進行審讀加工

傳統(tǒng)紙質(zhì)出版物審讀加工需要經(jīng)過“三審”，編輯要對整體的文本內(nèi)容加以審查。在全媒體出版的大環(huán)境下，審讀依然十分重要。與此同時，需要在不同平臺中積極開發(fā)衍生產(chǎn)品、解決內(nèi)容的轉(zhuǎn)換和內(nèi)容配合等問題，這就需要編輯能夠兼顧不同平臺的需求對內(nèi)容進行審讀加工，打造獨一無二的核心內(nèi)容。有了適合全媒體傳播的內(nèi)容，再兼顧不同平臺傳播的手段，二者合二為一就構(gòu)建起了全媒體出版環(huán)節(jié)中至關(guān)重要的一環(huán)。

二、編輯市場意識在全媒體出版中的重要作用

德國出版界有一句名言：“出版社的藝術(shù)就在于將合適作者的合適書稿在合適的時間帶到合適的市場?！币粋€優(yōu)秀的編輯，不僅可以對某出版物進行文字、內(nèi)容和思想層面上的加工，使一部原本略顯粗糙的作品變成一件真正具有價值的藝術(shù)品，而且在市場競爭日益激烈的全媒體出版領(lǐng)域，也能夠具有超越其他從業(yè)者的敏銳市場意識。

(一)推進媒體產(chǎn)業(yè)的市場化進程

全媒體出版的發(fā)展離不開競爭，在激烈的市場競爭環(huán)境下，編輯通過研究受眾心理和需求，并根據(jù)受眾需求的變動情況，運用全媒體出版的內(nèi)容進行市場化引導，從而使得出版產(chǎn)業(yè)被受眾廣為接受，進而實現(xiàn)市場化的商業(yè)目的，推進出版業(yè)的銷售和其他延伸產(chǎn)業(yè)的附載式增長，給出版產(chǎn)業(yè)帶來新的經(jīng)濟增長點，最大限度擴大其經(jīng)濟價值。

(二)推動傳統(tǒng)媒體創(chuàng)新發(fā)展

一個致力于“內(nèi)容為王”的編輯，必須要有創(chuàng)造性的思維意識，也就是要獨辟蹊徑，注重對細節(jié)點的把握。創(chuàng)造性思維是一種對各種信息進行互相補充，求精去粕的綜合思維活動，如果與市場進行有機結(jié)合，就可以使得傳統(tǒng)的出版行業(yè)尋找到最優(yōu)、最奇和最有效的發(fā)展角度，從而推動傳統(tǒng)出版行業(yè)的創(chuàng)新式跳躍發(fā)展和全媒體出版業(yè)漸進式穩(wěn)定發(fā)展。

(三)弘揚良好的社會風氣

媒體的批評精神集中體現(xiàn)在編輯身上，懲惡揚善，開展輿論監(jiān)督也正是其職責的重要組成部分。創(chuàng)新后的編輯市場意識，由于和市場的關(guān)系緊密，可以更加深入社會當中，體察社會中的一些歪風邪氣，并通過自身的行業(yè)特點將其曝光和呼吁。如此不僅可以擴大出版媒體的社會影響和間接地獲得經(jīng)濟利益，更為重要的是可以肅清不正之風，弘揚社會正氣，創(chuàng)建和諧社會。

總之，編輯只有站在市場的前沿，了解讀者需求，挖掘市場賣點，才能不斷為社會和讀者提供更多、更豐富的精神食糧?！霸谑袌鼋?jīng)濟日益繁榮的今天，編輯的社會角色也由原來的為他人做嫁衣裳的文字加工匠，轉(zhuǎn)變?yōu)榧纫獔猿稚鐣б?，又要講求經(jīng)濟效益，不斷為社會創(chuàng)造財富的精神文明建設(shè)者?！盵2]這是全媒體出版大環(huán)境下擺在編輯面前的一項重要課題，無論從事哪個領(lǐng)域的工作，只有不斷進行市場意識的創(chuàng)新才能有所突破，也正是這樣，才能推進社會發(fā)展和進步伐。因此，編輯的市場意識創(chuàng)新對社會物質(zhì)發(fā)展和精神進步起著舉足輕重的作用。

三、全媒體出版時代編輯市場意識創(chuàng)新面臨的困境

縱然全媒體出版時代編輯市場意識創(chuàng)新有著重要的作用，想要順利的進行編輯市場意識的創(chuàng)新仍存在一些困難。從市場意識的角度來說存在著市場意識薄弱的弊??；從出版管理層面的角度而言存在著多重阻力的干擾；從版權(quán)方面而言，編輯市場意識創(chuàng)新又屢屢觸碰版權(quán)這根敏感的神經(jīng)；從學校教育與人才培養(yǎng)的角度而言，又存在著明顯的與出版市場需求脫節(jié)的現(xiàn)象。這些無疑都是掣肘全媒體出版時代編輯市場意識創(chuàng)新的重要因素。

(一)編輯市場意識薄弱

編輯市場意識是“出版工作者具有的能較為敏捷地自覺反映與出版物市場相關(guān)的各種要素存在的機能”，包括“商品意識、信息意識、資源意識、促銷意識”。[3]隨著出版產(chǎn)業(yè)的深入發(fā)展，現(xiàn)代編輯太過強調(diào)出版物作為一種商品的意識，往往忽略了對信息進行深入挖掘、對各項出版資源進行整合、對出版社形象進行宣傳等方面意識的培養(yǎng)。比如很多出版社為了縮減出版周期、快速收回出版成本，重復跟風出版，導致出版物內(nèi)容缺乏創(chuàng)新性，同質(zhì)化現(xiàn)象嚴重，嚴重阻礙了出版物多樣化的發(fā)展趨勢；有的出版社忽略了對出版物文化價值的追求，一味追求其商業(yè)價值的最大化；還有的出版社目光短淺，不能立足于企業(yè)的長遠效益進行選題策劃、品牌營銷，這些都是編輯市場意識薄弱的表現(xiàn)，需要不斷創(chuàng)新編輯的市場意識，適應全媒體出版時代編輯多元意識的需求。

(二)出版管理層面的桎梏

我國長久以來形成的條塊式分割管理使得出版界和新聞界的發(fā)展遭遇到了十分巨大的阻力。雖然我國已經(jīng)制定了相關(guān)的媒體出版產(chǎn)業(yè)政策和發(fā)展辦法，但是有些現(xiàn)存的管理層面的壁壘已經(jīng)十分牢固，難以進行突破，更不可能貿(mào)然進行整體重組，這無疑導致了編輯市場意識的創(chuàng)新很難得到正常的發(fā)展。此外，同國外相比，我國針對出版行業(yè)的相關(guān)配套法律法規(guī)還不是很完善，造成了編輯出版市場意識創(chuàng)新下的隱形障礙，使得全媒體出版的發(fā)展受到限制。

(三)編輯出版學學校教育的滯后

中國傳統(tǒng)出版機構(gòu)在向全媒體出版轉(zhuǎn)型的過程中，一直都面臨著創(chuàng)意人才之困。縱使有著龐大的出版團隊，但其中具備一定的數(shù)字出版技能并能看清數(shù)字出版發(fā)展態(tài)勢的人才并不多見，這樣就導致了全媒體出版時代編輯市場意識創(chuàng)新乏力，最終所呈現(xiàn)出的產(chǎn)品有著文化底蘊不足、膚淺庸俗、品相不正等狀況。高等學校編輯出版學專業(yè)作為培養(yǎng)出版創(chuàng)新型人才的搖籃，在人才培養(yǎng)模式、課程結(jié)構(gòu)設(shè)計、實踐平臺搭建方面都存在的嚴重的滯后，媒介融合思維、出版產(chǎn)業(yè)化思維在教學實踐及平臺設(shè)置中滲入不夠，導致學校培養(yǎng)出來的編輯人才在市場意識、創(chuàng)新意識、融合意識等方面都顯得不足。因此，學校教育也應該適配市場需求，培養(yǎng)復合型全媒體出版人才，真正的在全媒體出版時代的編輯市場意識創(chuàng)新中搶占先機。

(四)版權(quán)方面的牽制

在web2.0時代，交互式信息的多元化帶給我們生活極大便利的同時，由于相關(guān)法律法規(guī)的不健全和市場管理的不規(guī)范，使得我們很難對所能得到的信息判斷真假。在大數(shù)據(jù)時代下，互聯(lián)網(wǎng)雖然高速發(fā)展，搜索引擎不斷更新?lián)Q代，但始終都無法避免一個問題，即版權(quán)問題。全媒體作為現(xiàn)在很多媒體出版的平臺，是絕大部分受眾所接觸的平臺，但近年來，有不少媒體為了搶資源和博人眼球，甚至是為了利益而違法亂為。比如未經(jīng)著作者的允許和授權(quán)，就私自將作者的出版物進行復制，然后換取讀者閱讀后所產(chǎn)生的利益?！碍偓幐嬗谡謾?quán)案”就充分地體現(xiàn)了這一點。還有多位網(wǎng)絡(luò)作家集體告百度侵權(quán)，他們的網(wǎng)絡(luò)作品未經(jīng)允許，便在百度貼吧上以其名字來進行內(nèi)容的傳播，嚴重危害到了作家的權(quán)益。這不得不引發(fā)我們的思考：網(wǎng)絡(luò)共享時代，編輯市場意識的創(chuàng)新會不會觸碰版權(quán)這根敏感的神經(jīng)呢？這成為牽絆編輯市場意識創(chuàng)新的重要因素。

四、全媒體出版時代編輯市場意識創(chuàng)新的對策

全媒體出版時代下，信息的更新速度明顯加快，受眾對于信息需求量明顯增加，這就對編輯提出了更高的挑戰(zhàn)。作為信息提供者的編輯如何進行編輯市場意識的創(chuàng)新就顯得尤為重要。首先就是要培養(yǎng)編輯的多元化意識以及創(chuàng)新性思維，與此同時，還要基于新型的信息傳播技術(shù)搭建交流平臺，促進媒體資源有機整合，規(guī)范全媒體出版市場，完善版權(quán)制度。此外，從教育的層面來說，必須讓學校的教育緊跟出版市場需求；從編輯自身的角度而言，就要求編輯去適應市場環(huán)境，合力完成全媒體出版時代編輯市場意識創(chuàng)新。

(一)培養(yǎng)編輯的多元化意識

在全媒體出版的大環(huán)境下，傳統(tǒng)紙質(zhì)媒體相對于全媒體的傳播效果已經(jīng)處于下風，與此同時，市場作為無形的手又左右著出版發(fā)行量，因此，提升編輯全媒體出版技能是培養(yǎng)編輯多元化意識的重要一環(huán)。

1.培養(yǎng)編輯的選題策劃能力，創(chuàng)新內(nèi)容資源

現(xiàn)代編輯的市場意識集體中體現(xiàn)在選題策劃。編輯作為產(chǎn)銷過程中的重要一環(huán)，肩負著“把關(guān)人”的作用，一個好的選題策劃是一篇文章或內(nèi)容的基石，應對全媒體的發(fā)展應該順勢就勢，依靠全媒體出版的平臺，融入市場意識進行選題上的斟酌、內(nèi)容上的創(chuàng)新，使其適應全媒體出版的潮流和大勢。編輯只有將商品意識、信息意識和策劃意識三者緊緊結(jié)合，才能真正地做好選題，生產(chǎn)出適合全媒體出版的高質(zhì)量的內(nèi)容資源。

2.培養(yǎng)編輯掌握全媒體出版技術(shù)，創(chuàng)新技術(shù)平臺

技術(shù)的變化對于媒體來說是一個重要的影響，編輯要創(chuàng)新市場意識，必須跟上技術(shù)創(chuàng)新的步伐才能適應市場、掌控市場。對于全媒體出版的相關(guān)技術(shù)來說，主要是互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)作為技術(shù)支撐，但一個好的全媒體出版人，不僅僅需要有高超的計算機操作技能，更需要有利用全媒體平臺進行信息篩選、收集、整合的能力、選題策劃能力、內(nèi)容加工能力、市場把握和營銷的綜合能力，這是編輯市場意識創(chuàng)新所應該掌握的核心技能。

3.培養(yǎng)編輯的全媒體出版營銷能力，創(chuàng)新營銷意識

全媒體出版營銷，就是利用各種媒體和渠道發(fā)行閱讀產(chǎn)品，達到最有效的讀者覆蓋，它是全媒體出版最重要的組成部分之一。這就要求編輯應該深入市場當中，重視市場的讀者信息反饋和市場調(diào)研，善于總結(jié)，用科學的數(shù)據(jù)來找出問題的發(fā)生點，并及時了解市場動向，充分考慮全媒體出版物在營銷過程中可能出現(xiàn)的問題，時刻牢牢把握住市場的脈搏。

(二)促進媒體資源有機整合

全媒體出版環(huán)境下，要突破傳統(tǒng)的體制和管理層面的桎梏，則急需構(gòu)建一個科學合理的管理平臺，發(fā)揮不同媒體優(yōu)勢，從人員到設(shè)備、從渠道到內(nèi)容、從數(shù)據(jù)到素材進行不同維度、不同形式、不同深度的有機整合。在如今技術(shù)先導、內(nèi)容數(shù)量龐大、但高質(zhì)量內(nèi)容稀缺的傳播環(huán)境下，通過對各類媒體資源的有機整合，一方面可以提高資源利用率，避免重復浪費；另一方面可以從更開闊的角度，對整個傳媒出版境況進行全景式的觀察調(diào)控。這不僅可以一定程度上減少“注水”內(nèi)容稀釋出版市場，減少干擾；還可以更深入的挖掘、理解出版市場；對編輯而言，實際工作模式的轉(zhuǎn)變，更能夠督促他們與時俱進，主動適應科技與新傳播方式帶來的轉(zhuǎn)變，有意識的轉(zhuǎn)變思維，開拓思路。

在具體實施方式上，可以利用大數(shù)據(jù)分門別類的挖掘、整合出最新的市場動態(tài)，針對不同的市場環(huán)境進行改革試點的創(chuàng)新，由此來深入市場內(nèi)部環(huán)境。另外，發(fā)揮全媒體的優(yōu)勢，構(gòu)建媒體資源數(shù)據(jù)庫，不僅納入出版發(fā)行的相關(guān)數(shù)據(jù)，還可以將監(jiān)測的市場動態(tài)以數(shù)據(jù)的形式記錄其中，并且整合出版行業(yè)的社會資源數(shù)據(jù)等，構(gòu)建這樣的數(shù)據(jù)庫能夠隨取隨用，促進管理結(jié)構(gòu)優(yōu)化的同時，進行全媒體資源的整合，最終服務于全媒體出版物的出版。

(三)規(guī)范全媒體出版市場

對全媒體出版市場的規(guī)范涉及宏觀與微觀兩個層面。首先，從宏觀層面來看，需要從出版行業(yè)的社會與行業(yè)的再規(guī)范著手，優(yōu)化調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，出臺相關(guān)法律法規(guī)，對新形勢下的全媒體出版市場進行整治，填補諸如因傳播門檻降低導致的大量盜版等隱患，對IP使用與再創(chuàng)作等爭議問題進行探討。還可以實行分級出版制度，協(xié)調(diào)新出現(xiàn)或新形態(tài)的各方關(guān)系，在保證意識形態(tài)調(diào)控的基礎(chǔ)上，放手全媒體出版行業(yè)在市場規(guī)則下自由競爭，幫助全媒體出版市場良性、健康、可持續(xù)的發(fā)展。

其次，著眼于微觀層面。隨著全媒體出版的發(fā)展，行業(yè)內(nèi)的枝系和流通環(huán)節(jié)增多，對專業(yè)從業(yè)人員的業(yè)務培訓和資格審核需進一步加強。各類媒體的出版內(nèi)容是歷來出版管理的重中之重，尤其是以互聯(lián)網(wǎng)與數(shù)字技術(shù)為基礎(chǔ)的新型出版方式，他們的內(nèi)容輸出終端繁雜多樣，雖然豐富了人們的閱讀體驗，但也大大增加了出版管理難度，以至于一段時間內(nèi)低俗內(nèi)容的流毒出現(xiàn)在各種瀏覽器上，對出版內(nèi)容的審查，需要針對不同媒介特性，進行技術(shù)和制度上的雙重規(guī)制。另外，不僅要對出版市場進行規(guī)制，更重要的是培養(yǎng)健康的全媒體出版市場，這對出版平臺、人才培養(yǎng)和受眾媒介素養(yǎng)等方面都提出了新的要求。

(四)學校教育緊跟出版市場需求

作為向編輯出版行業(yè)提供人才支持的高等院校，肩負著培養(yǎng)適應全媒體出版需求的專業(yè)人才的重任。全媒體出版對高校人才培養(yǎng)的教育理念、目標規(guī)格、教學模式以及人才質(zhì)量等提出了全新的要求。宏觀上，要求全媒體編輯出版人才具備全媒體內(nèi)容生產(chǎn)能力、全介質(zhì)信息傳播能力，并在一定層次上具有全方位經(jīng)營數(shù)字出版產(chǎn)業(yè)的意識。微觀上，全媒體編輯出版人才培養(yǎng)目標包括知識素養(yǎng)目標、專業(yè)技能目標、就業(yè)能力目標、人才規(guī)格目標。[4]

以往大部分的高校開設(shè)的編輯出版專業(yè)主要有四個偏重：“偏重于培養(yǎng)學生的語言文字能力和文學素養(yǎng)、偏重于培養(yǎng)學生的報刊、書籍編輯能力、偏重于理論灌輸、偏重于通才教育?！盵5]針對這一現(xiàn)象，筆者認為高校教育應該從自身學科背景和教育資源出發(fā)，發(fā)揮優(yōu)勢特長，突出特色教育，培養(yǎng)出具備復合博學的知識素養(yǎng)、全面精深的專業(yè)技能、勇于創(chuàng)新的意識、善于學習的潛質(zhì)的適應市場需求的新型編輯出版人才。根據(jù)全媒體出版行業(yè)實際需要，調(diào)整高校教學體系，增加實踐操作比重，加強實習基地建設(shè)，將實踐環(huán)節(jié)落到實處。在課程設(shè)置上，結(jié)合數(shù)字出版時代的特點，在強調(diào)文科背景、培養(yǎng)文學素養(yǎng)和文字處理能力的同時，增加數(shù)字技術(shù)和多媒體制作等方面的理論與應用課程，還可以開設(shè)市場營銷、經(jīng)營管理類課程以幫助學生日后適應、構(gòu)建市場化的全媒體出版行業(yè)。對于高校編輯出版專業(yè)師資力量的建設(shè)，可以聘請有豐富編輯出版實戰(zhàn)經(jīng)驗的業(yè)內(nèi)人士授課，以彌補專業(yè)師資隊伍業(yè)務能力方面的不足。

五、結(jié)語

全媒體出版已經(jīng)成為未來的發(fā)展方向，編輯應該具備足夠的市場意識來應對這種大環(huán)境，真正意識到全媒體出版并不是對傳統(tǒng)的媒體從業(yè)者的毀滅性災難，而是一次伴隨技術(shù)變革，來自產(chǎn)業(yè)內(nèi)部的轉(zhuǎn)型升級。對于全媒體出版環(huán)境下的編輯來講，應該積極順應這種潮流，并以此作為契機，全面的完善自我，牢牢掌握市場脈搏，做好整個大環(huán)境下的戰(zhàn)略部署，增強全媒體出版的主動性、積極性和計劃性，堅持內(nèi)容為王、創(chuàng)新為王，把自己的主業(yè)做精、做透、做專和做強，實現(xiàn)出版物價值的豐富和延伸。

[1] 桂曉風.發(fā)展全媒體出版,為全民閱讀服務——在全媒體出版整合營銷沙龍上的致辭[J].中國出版.2009(5)：57.

[2] 陳寶霞.淺析創(chuàng)新意識在編輯工作中的作用[J].經(jīng)濟研究導刊，2011(17)：297.

[3] 羅紫初.論出版人的文化追求與市場意識[J].出版科學，2008(5)：8-9.

[4] 馬持節(jié).全媒體編輯出版專業(yè)人才培養(yǎng)創(chuàng)新研究——以廣東財經(jīng)大學編輯出版學專業(yè)改革為案例[J].中國編輯，2014(4):75.

[5] 宋艷麗.民族高校編輯出版學專業(yè)發(fā)展問題的思考——以湖北民族學院編輯出版學專業(yè)為例[J].湖北民族學院學報(哲學社會科學版),2010(3):105-106.

責任編輯：王飛霞

2016-12-15

宋艷麗(1978- )，女，湖北長陽人，副教授，博士研究生，碩士生導師，主要研究方向為編輯出版學、傳媒與文化產(chǎn)業(yè)；孫天啟(1993- )，吉林延邊人，主要研究方向為編輯出版學。

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1004-941(2017)01-0175-04