羅 輯
(廣西柳州市人民醫(yī)院,廣西 柳州 545006)
護(hù)理評(píng)估表在提高責(zé)任護(hù)士崗位核心能力中的應(yīng)用
羅 輯
(廣西柳州市人民醫(yī)院,廣西 柳州 545006)
目的 探索優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)中提高責(zé)任護(hù)士崗位核心能力的方法。方法 根據(jù)“三級(jí)綜合醫(yī)院評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施細(xì)則”內(nèi)容對(duì)我院護(hù)理評(píng)估表的設(shè)計(jì)、修改、完善,并培訓(xùn)、指導(dǎo)責(zé)任護(hù)士在臨床工作中應(yīng)用各類評(píng)估表全面評(píng)估患者,采取有效的護(hù)理措施,為我院“建立專業(yè)護(hù)士核心能力訓(xùn)練體系”打下良好基礎(chǔ)。結(jié)果 將各類護(hù)理評(píng)估納入“專業(yè)護(hù)士核心能力訓(xùn)練體系”進(jìn)行培訓(xùn)及臨床實(shí)踐,臨床護(hù)理人員均能對(duì)患者進(jìn)行適時(shí)的評(píng)估,詳細(xì)掌握患者病情及變化,采取有針對(duì)性的護(hù)理措施,有效落實(shí)責(zé)任制整體護(hù)理工作。結(jié)論 優(yōu)化、完善護(hù)理評(píng)估表的設(shè)計(jì),并培訓(xùn)、指導(dǎo)責(zé)任護(hù)士在臨床工作中應(yīng)用,是提高責(zé)任護(hù)士崗位核心能力、落實(shí)責(zé)任制整體護(hù)理的關(guān)鍵工作之一。
護(hù)理評(píng)估;責(zé)任護(hù)士;崗位核心能力
提高責(zé)任護(hù)士崗位核心能力是落實(shí)責(zé)任制整體護(hù)理的關(guān)鍵。根據(jù)“三級(jí)綜合醫(yī)院評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施細(xì)則”內(nèi)容,我們通過(guò)護(hù)理評(píng)估表的設(shè)計(jì)、修改、完善,為我院“建立專業(yè)護(hù)士核心能力訓(xùn)練體系”打下良好基礎(chǔ),并培訓(xùn)、指導(dǎo)責(zé)任護(hù)士應(yīng)用各類評(píng)估表,使責(zé)任護(hù)士有可靠的依據(jù)對(duì)患者病情進(jìn)行客觀評(píng)估及實(shí)施??谱o(hù)理計(jì)劃,對(duì)提高責(zé)任護(hù)士崗位核心能力起到了積極的作用,現(xiàn)介紹如下。
1.1 護(hù)理評(píng)估表種類
根據(jù)“三級(jí)綜合醫(yī)院評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施細(xì)則”內(nèi)容,對(duì)護(hù)理評(píng)估表的修改、完善側(cè)重于保障患者安全、減少意外事件的發(fā)生等方面。我院護(hù)理部設(shè)計(jì)、修改、完善了“住院病人護(hù)理評(píng)估單”及各專項(xiàng)護(hù)理評(píng)估表[1-2],力求責(zé)任護(hù)士通過(guò)護(hù)理評(píng)估表的應(yīng)用能夠做到對(duì)患者進(jìn)行全面評(píng)估,準(zhǔn)確掌握患者病情,制定??谱o(hù)理計(jì)劃,有效實(shí)施護(hù)理措施,為患者提供優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)。
1.2 各護(hù)理評(píng)估表的內(nèi)容及使用要求
1.2.1 “住院病人護(hù)理評(píng)估單”內(nèi)容
包括患者基本資料、護(hù)理體檢、社會(huì)心理狀態(tài)、生活狀態(tài)、日常生活能力評(píng)定表、疼痛評(píng)估、壓瘡危險(xiǎn)因素評(píng)估、管道滑脫風(fēng)險(xiǎn)因素評(píng)估、跌倒/墜床危險(xiǎn)因素評(píng)估等內(nèi)容,該表為護(hù)士在患者入院時(shí)應(yīng)用的評(píng)估表,通過(guò)評(píng)估,使我院的“高?;颊呷朐簳r(shí)跌倒、墜床的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估率”及“高?;颊呷朐簳r(shí)壓瘡的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估率”均達(dá)到100%(三級(jí)綜合醫(yī)院評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施細(xì)則中相關(guān)條款的A級(jí)標(biāo)準(zhǔn));通過(guò)評(píng)估,可以全面了解患者身體情況。責(zé)任護(hù)士根據(jù)日常生活能力評(píng)定結(jié)果與醫(yī)生溝通共同準(zhǔn)確確定患者分級(jí)護(hù)理級(jí)別,同時(shí)實(shí)施分級(jí)護(hù)理措施,并按衛(wèi)計(jì)委醫(yī)院電子病歷首頁(yè)要求完成日常生活能力評(píng)定記錄。同時(shí),在醫(yī)院護(hù)理績(jī)效考核方案中將科室護(hù)理級(jí)別做為護(hù)士工作量大小及工作難易程度的依據(jù)。
1.2.2 各專項(xiàng)護(hù)理評(píng)估表內(nèi)容
包括患者基本資料、護(hù)理體檢、社會(huì)心理狀態(tài)、生活狀態(tài)、日常生活能力評(píng)定表、疼痛評(píng)估、壓瘡危險(xiǎn)因素評(píng)估、管道滑脫風(fēng)險(xiǎn)因素評(píng)估、跌倒/墜床危險(xiǎn)因素評(píng)估等內(nèi)容[3]。
1.2.3 各專項(xiàng)護(hù)理評(píng)估表的使用
一旦使用各專項(xiàng)護(hù)理評(píng)估表,提示患者存在相應(yīng)高危因素,責(zé)任護(hù)士在進(jìn)行具體的預(yù)防意外事件發(fā)生的知識(shí)宣教時(shí),需落實(shí)相關(guān)項(xiàng)目的警示標(biāo)識(shí)、指導(dǎo)患者掌握日常生活中的防范意外事件發(fā)生等相關(guān)措施,并按要求在患者病情變化、用藥后變化、轉(zhuǎn)入時(shí)、手術(shù)后等時(shí)段再次進(jìn)行評(píng)估,做到對(duì)高危患者進(jìn)行持續(xù)、動(dòng)態(tài)的觀察、評(píng)估,為采取有效的預(yù)防措施提供了依據(jù)。
2.1 護(hù)理評(píng)估表的培訓(xùn)、使用
制定各護(hù)理評(píng)估表使用說(shuō)明,對(duì)護(hù)士長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn),再由護(hù)士長(zhǎng)對(duì)本科室護(hù)士進(jìn)行培訓(xùn)后使用。護(hù)士在患者評(píng)估為高危狀況時(shí)使用了專項(xiàng)護(hù)理評(píng)估表要立即上報(bào)護(hù)士長(zhǎng),護(hù)士長(zhǎng)按要求進(jìn)行審核,及時(shí)了解有高危因素患者的病情,對(duì)責(zé)任護(hù)士所進(jìn)行的高危因素相關(guān)知識(shí)宣教及采取的預(yù)防措施、患者對(duì)責(zé)任護(hù)士指導(dǎo)的日常生活中意外事件防范措施的掌握情況等工作進(jìn)行全面了解,既促進(jìn)了護(hù)士長(zhǎng)落實(shí)對(duì)危重患者的病情了解,同時(shí)護(hù)士長(zhǎng)有效地指導(dǎo)了責(zé)任護(hù)士的工作。
2.2 護(hù)理評(píng)估表使用的成效
(1)通過(guò)對(duì)高危患者進(jìn)行持續(xù)、動(dòng)態(tài)的觀察、評(píng)估,并及時(shí)采取有效的預(yù)防措施,患者及家屬能夠了解、掌握預(yù)防“跌倒、管道滑脫、壓瘡預(yù)防”等相關(guān)知識(shí),提高了其遵醫(yī)行為,有效減少意外事件及糾紛的發(fā)生。
(2)通過(guò)各護(hù)理評(píng)估表使用,使責(zé)任護(hù)士全面、規(guī)范評(píng)估患者病情,根據(jù)客觀評(píng)估結(jié)果,提供了確定分級(jí)護(hù)理級(jí)別、疼痛治療方案等有效依據(jù);通過(guò)評(píng)估,了解患者病情轉(zhuǎn)歸情況,有效執(zhí)行??谱o(hù)理措施,提高了責(zé)任護(hù)士崗位核心能力,減少了不良事件的發(fā)生,同時(shí)能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)患者的病情變化,為醫(yī)生的及時(shí)診治提供可靠依據(jù)。
(3)通過(guò)設(shè)計(jì)、完善護(hù)理評(píng)估表,并在臨床中實(shí)施應(yīng)用,有效地促進(jìn)了護(hù)士運(yùn)用護(hù)理程序開(kāi)展責(zé)任制整體護(hù)理工作,使護(hù)士能夠根據(jù)各患者的具體情況制定個(gè)性化的護(hù)理計(jì)劃、實(shí)施個(gè)性化的護(hù)理措施,較好地落實(shí)了專業(yè)護(hù)士的職責(zé)和權(quán)限,為醫(yī)院進(jìn)一步完善專業(yè)護(hù)士核心能力訓(xùn)練體系打下了良好基礎(chǔ)。
通過(guò)護(hù)理評(píng)估表的廣泛應(yīng)用及深入開(kāi)展專業(yè)護(hù)士培訓(xùn),加強(qiáng)了護(hù)患溝通,密切了護(hù)患關(guān)系,更加強(qiáng)了醫(yī)護(hù)溝通合作,是落實(shí)責(zé)任制整體護(hù)理、加強(qiáng)護(hù)士個(gè)人核心能力及進(jìn)行護(hù)理工作持續(xù)改進(jìn)的有效方法。
[1] 汪 均.住院患者評(píng)估表在護(hù)理安全工作中的應(yīng)用研究[J].基層醫(yī)學(xué)論壇,2015,19(36):5150-5151.
[2] 陳 婷.跌倒、墜床危險(xiǎn)因素評(píng)估表在護(hù)理安全防范中的應(yīng)用[J].護(hù)理實(shí)踐與研究,2012,09(19):12-13.
[3] 白素芬,梁小青,仝會(huì)坤.護(hù)理評(píng)估單在康復(fù)科管理中的應(yīng)用[J].河北醫(yī)藥,2015(13):20.
本文編輯:吳 衛(wèi)
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ISSN.2095-8242.2017.21.4061.01