做好“三點(diǎn)”校長(zhǎng)

雷靖望

一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校，校長(zhǎng)是學(xué)校的旗幟，是一校之魂，是學(xué)校的一面鏡子。校長(zhǎng)的管理決定著學(xué)校的發(fā)展， 而一個(gè)校長(zhǎng)的管理藝術(shù)、管理才能取決于校長(zhǎng)自身素質(zhì)的高低。

思想素養(yǎng)高一點(diǎn)

做一個(gè)對(duì)生活充滿熱情的人。小學(xué)階段的學(xué)生正處在肆意生長(zhǎng)，張揚(yáng)生命的時(shí)期，只有豐沛的情感灌溉，才能護(hù)佑這些幼苗茁壯成長(zhǎng)，枝繁葉茂。小學(xué)生的特點(diǎn)決定了小學(xué)校長(zhǎng)須是一個(gè)有情感溫度，有生活情趣的人，要有善于發(fā)現(xiàn)生活之美的能力，時(shí)刻保持心的靈動(dòng)與靈魂的純潔，這樣才能夠與孩子們產(chǎn)生良性互動(dòng)，讓校園充滿意趣與熱情，讓學(xué)校成為學(xué)生熱愛(ài)的靈魂家園。

提高處理關(guān)系的能力，與教師等距離交往。處理人與人之間的關(guān)系是一種藝術(shù)，筆者奉行“等距離交往”的原則，這種處理關(guān)系的方式，有時(shí)候可能需要“遠(yuǎn)者親近者疏”的技巧運(yùn)用，也就是關(guān)系好的，在公眾場(chǎng)合顯得疏遠(yuǎn)一點(diǎn)，關(guān)系一般的反而親熱一點(diǎn)，這樣或許更好。

做事大度，賞罰分明。工作中遇到不同的意見(jiàn)，校長(zhǎng)應(yīng)冷靜反思，以兼聽則明的原則審慎對(duì)待。但是，有時(shí)候也要學(xué)會(huì)做一個(gè)聾子，堅(jiān)持自己的立場(chǎng)和原則，堅(jiān)持自己的選擇和決定，以風(fēng)雨無(wú)阻、風(fēng)雨兼程、一路向前的魄力和沖勁做自己認(rèn)為正確的事情。一個(gè)學(xué)校的風(fēng)格和銳度，往往以此鍛鑄而成。獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰都是管理中必要的手段和方法，運(yùn)用得好就能夠使管理工作事半功倍。筆者認(rèn)為，學(xué)校每個(gè)學(xué)期可召開一次隆重的期末表彰會(huì)，評(píng)選出模范年級(jí)組、模范教研組、文明辦公室、師德模范、教學(xué)模范等。如我校每個(gè)學(xué)期的期末總結(jié)表彰會(huì)，每位教師手中都會(huì)有一份長(zhǎng)達(dá)20頁(yè)的期末總結(jié)，細(xì)致地記錄各位教師的工作表現(xiàn)。在表彰大會(huì)上，好人好事、好班級(jí)、好課堂會(huì)得到表?yè)P(yáng)；教師們的日常工作，會(huì)以PPT的形式展示，同時(shí)也會(huì)出現(xiàn)在學(xué)校的官方網(wǎng)站上和電子屏幕上，這種形式不僅讓教師辛勤、瑣碎但卻蘊(yùn)藏?zé)o窮愛(ài)與力量的日常工作有了展示的舞臺(tái)，更傳播了正氣，弘揚(yáng)了正能量。而作為校長(zhǎng)，則更應(yīng)該在心中銘記每一位教職員工為學(xué)校所做的貢獻(xiàn)和對(duì)孩子的無(wú)私大愛(ài)。

真情總是能在無(wú)意間流露和滲透，只要校長(zhǎng)真心熱愛(ài)著學(xué)校、教師和學(xué)生，學(xué)校的良好氛圍就會(huì)在潛移默化中逐漸形成。

做事精細(xì)一點(diǎn)

用理念做事

領(lǐng)導(dǎo)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的核心，而領(lǐng)導(dǎo)的核心力量就是他的思想力。思想源于長(zhǎng)久和思考和深厚的積淀，漸漸形成具有鮮明個(gè)性特征的管理理念。筆者認(rèn)為，校長(zhǎng)的理念主要包括三個(gè)方面：

辦學(xué)理念?！坝眯霓k好孩子終身懷念的學(xué)?！?，在這一理念的指引下，我校以“給孩子一個(gè)完整的教育，讓孩子擁有美麗的人生”為校訓(xùn)，形成了“崇尚理想，追求知識(shí)，感恩善良，文雅誠(chéng)信”的校風(fēng)。

育人理念。育人理念決定著一所學(xué)校的育人目標(biāo)。筆者所在學(xué)校的育人目標(biāo)為：生活有理念，談吐有涵養(yǎng)，舉止有禮儀，行事有風(fēng)度，心中有智慧。

發(fā)展理念。發(fā)展理念影響著一所學(xué)校的未來(lái)發(fā)展方向，而方向往往是比速度更為重要的東西。筆者所在學(xué)校發(fā)展理念為“書香校園，孝雅校園，幸福校園，創(chuàng)荊楚名校；兒童發(fā)展理念：基礎(chǔ)扎實(shí)，身心健康，習(xí)慣良好，全面發(fā)展?！?/p>

用感情做事

用愛(ài)關(guān)照每一個(gè)學(xué)生，讓學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)中獲得幸福的能力，獲得發(fā)展的能力。這些能力看似虛無(wú)，卻至關(guān)重要，而在實(shí)踐中，這些能力是在學(xué)校的豐富多彩的活動(dòng)中出形成的。

開展校園春游活動(dòng)，讓孩子的童年擁有繽紛的色彩，留下美好的記憶。如，我校開展的“有愛(ài)好，不冷漠，有興趣，不孤獨(dú)”和“六·一”兒童節(jié)系列活動(dòng)，這些大型活動(dòng)都會(huì)在體育館舉行，以更大的舞臺(tái)容量，為更多孩子提供展示的空間和機(jī)會(huì)。

讓孩子們?cè)谛@內(nèi)就學(xué)會(huì)心懷天下，志在遠(yuǎn)方。為了這個(gè)目標(biāo)，我校創(chuàng)辦了《小眼睛大世界》時(shí)事周刊，周刊囊括了“天下事”和“學(xué)校事”，讓學(xué)生可以在了解身邊人與事的同時(shí)，也能洞見(jiàn)天下風(fēng)云。

高標(biāo)準(zhǔn)做事

所謂的高標(biāo)準(zhǔn)做事，不僅用來(lái)要求教職工，更是在要求校長(zhǎng)自己。讓這些標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行融于血液，發(fā)自肺腑時(shí)。

“一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)”——精細(xì)管理。這幾年，筆者認(rèn)真抓“九個(gè)一”建設(shè)：“一個(gè)拖把，一把小傘，三個(gè)小柜，一個(gè)傘桶，一個(gè)粘貼板，一個(gè)報(bào)架，一個(gè)通報(bào)”等。

“一雙慧眼”——善于發(fā)現(xiàn)。發(fā)現(xiàn)工作中生活中感人的事情，給予大家前進(jìn)的力量。

“一雙勤腿”——踏遍校園。筆者每天早晨、中午都會(huì)把六十多個(gè)班級(jí)每個(gè)教室跑一遍，課間操和其他時(shí)間筆者也會(huì)在校園里“晃悠”，能讓小學(xué)部里4400多名孩子都認(rèn)識(shí)我，是我的驕傲和榮耀。

管理科學(xué)一點(diǎn)

要加強(qiáng)干部和教師兩支隊(duì)伍的建設(shè)，著重做好以下五方面工作：一是加強(qiáng)理想信念、職業(yè)道德、法律法規(guī)的教育學(xué)習(xí)；二是強(qiáng)化隊(duì)伍培訓(xùn)，如學(xué)歷提升、專項(xiàng)培訓(xùn)等，不斷更新教育教學(xué)思想，提升教育教學(xué)科研水平；三是重點(diǎn)打造名師，名班主任，名學(xué)科，提高他們的職業(yè)成就感和學(xué)校影響力；四是注重教職工人際關(guān)系的和諧，讓他們能以平和的心態(tài)，良好的心情，聰穎的心智融人到學(xué)校團(tuán)隊(duì)之中；五是建立科學(xué)有效的管理機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)廣大教師教書育人的積極性和創(chuàng)造性。

（作者單位：赤壁市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)）

責(zé)任編輯：呂丹

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