高校英語教育與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展研究

楊潔

【摘要】在現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展當(dāng)中，區(qū)域經(jīng)濟(jì)在推動(dòng)整個(gè)社會(huì)經(jīng)濟(jì)增長當(dāng)中發(fā)揮著十分重要的作用。而隨著區(qū)域經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，其在人才上的要求也在不斷提升，特別是對于高水平人才英語素質(zhì)的要求越來越高，高等院校在進(jìn)行人才培養(yǎng)的過程中，必須要充分的重視英語教學(xué)工作，將英語教學(xué)與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展有效的結(jié)合。特別是在改革開放程度不斷加深的背景之下，區(qū)域經(jīng)濟(jì)在發(fā)展的過程中所涉及到的對外貿(mào)易量在不斷的提升，這就要求相應(yīng)的人才必須具備高水平的英語技能。因此，在現(xiàn)在教育的發(fā)展當(dāng)中，必須要強(qiáng)化高校英語教學(xué)與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的研究，將高校英語教學(xué)工作必須要與區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展相結(jié)合，從而為區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展培養(yǎng)高水平的人才，更好的推動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，發(fā)揮出其在促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展當(dāng)中的作用。

【關(guān)鍵詞】英語教學(xué) 區(qū)域經(jīng)濟(jì) 結(jié)合

引言

進(jìn)入二十一世紀(jì)以后，我國的社會(huì)經(jīng)濟(jì)形態(tài)已經(jīng)發(fā)生了很大的變化，區(qū)域經(jīng)濟(jì)、地方經(jīng)濟(jì)以及經(jīng)濟(jì)發(fā)展城市群已經(jīng)成為重要的經(jīng)濟(jì)形態(tài)，通過各方面經(jīng)濟(jì)的協(xié)調(diào)穩(wěn)步發(fā)展，更好的推動(dòng)我國經(jīng)濟(jì)的全面發(fā)展。而高等院校在開展英語教育工作的過程中，必須要充分的與區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展相結(jié)合，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)的增長提供可靠的人才支撐。特別是在目前區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展當(dāng)中，對于高水平英語人才的需求在不斷提升，只有培養(yǎng)出更多英語素質(zhì)過硬的人才，才能為區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供內(nèi)在的動(dòng)力。所以說，通過強(qiáng)化高校英語教學(xué)與區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展研究，能夠更為有效的改善高等院校的教學(xué)水平，有利于確定高校教學(xué)工作的重點(diǎn)，更好的發(fā)揮出其在促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面的作用。

一、高校英語教學(xué)對區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響

（一）推動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的全面發(fā)展

在現(xiàn)代全球經(jīng)濟(jì)的發(fā)展當(dāng)中，一體化的趨勢越來越明顯，發(fā)展速度也在不斷的提升。在這種情況下，區(qū)域經(jīng)濟(jì)在發(fā)展的過程中，必須要堅(jiān)決的落實(shí)走出去戰(zhàn)略，通過與全球經(jīng)濟(jì)接軌，更好的提升自身的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平。而在融入全球市場的過程中，不管是在市場開發(fā)、市場占有方面，還是在技術(shù)管理以及技術(shù)創(chuàng)新上，語言都起著十分關(guān)鍵的作用，如果不能進(jìn)行高效的溝通，對外經(jīng)濟(jì)的發(fā)展也就會(huì)受到極大的影響。因此在高等院校的教學(xué)工作當(dāng)中，必須要充分的重視英語教學(xué)工作，通過提升學(xué)生的英語水平，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)的全面發(fā)展提供強(qiáng)大的動(dòng)力。特別是在開展教學(xué)工作的過程中，必須要注重專業(yè)英語的教學(xué)工作，通過提升專業(yè)性人才的英語水平，更好的將英語在各專業(yè)當(dāng)中的作用充分的發(fā)揮出來，最大程度上的促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的健康穩(wěn)定發(fā)展。

（二）促進(jìn)區(qū)域外貿(mào)經(jīng)濟(jì)的增長

在任何一個(gè)經(jīng)濟(jì)體的發(fā)展當(dāng)中，都包括的外貿(mào)經(jīng)濟(jì)以及國內(nèi)經(jīng)濟(jì)。而區(qū)域經(jīng)濟(jì)在發(fā)展的過程中也不例外，為了更好的提升自身的經(jīng)濟(jì)水平，必須要充分的重視外貿(mào)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。所以說，高等院校在進(jìn)行英語教育工作的過程中，必須要更好的對教學(xué)工作進(jìn)行分類，通過培養(yǎng)專業(yè)化的英語人才，更好的為區(qū)域外貿(mào)經(jīng)濟(jì)的增長提供人才支撐。特別是在開展教學(xué)工作的過程中，必須要增加一些人文背景的介紹，讓學(xué)生對于國外的商業(yè)規(guī)則以及貿(mào)易習(xí)慣有更為深刻的認(rèn)識(shí)。只有保證高水平的英語人才支撐，區(qū)域經(jīng)濟(jì)在發(fā)展的過程中才能更好的引進(jìn)外來的資金與技術(shù)，提升自身的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平。

二、高校英語教育與區(qū)域經(jīng)濟(jì)結(jié)合策略

（一）緊密結(jié)合區(qū)域經(jīng)濟(jì)實(shí)際情況

在現(xiàn)代教育的發(fā)展當(dāng)中，為了更好的將高校英語教育與區(qū)域經(jīng)濟(jì)相結(jié)合，必須要緊密的與區(qū)域經(jīng)濟(jì)的實(shí)際情況結(jié)合，這樣才能制定出最佳的教學(xué)策略。因此，在開展教學(xué)工作的過程中，高校應(yīng)該轉(zhuǎn)變教學(xué)理念。在制定教學(xué)計(jì)劃的過程中，必須要充分的考慮區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際情況，通過市場導(dǎo)向來進(jìn)行相應(yīng)課程的編排。只有改變以往的教學(xué)觀念以后，才能充分的與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際情況結(jié)合起來，更好的推動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。所以說，高校在進(jìn)行人才培養(yǎng)的過程中，應(yīng)該以區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展現(xiàn)狀為基礎(chǔ)，通過提升學(xué)生的英語水平，更好的拉動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

（二）提升學(xué)生應(yīng)用能力

作為高等院校教學(xué)工作的基礎(chǔ)課程，英語教學(xué)在目前的高校教育當(dāng)中占據(jù)著十分重要的地位。但是在許多高校的教學(xué)工作當(dāng)中，對于學(xué)生應(yīng)用能力的提升并沒有給予充足的重視，使得一些學(xué)生的實(shí)踐運(yùn)用能力有待提高。因此，為了更好的將高校英語教育與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展相結(jié)合，必須要通過開展聽說讀寫等具體應(yīng)用課程，更好的提升學(xué)生實(shí)際應(yīng)用能力。在這一過程中，應(yīng)該更多的培養(yǎng)學(xué)生的語言交流能力，通過讓學(xué)生了解西方文化來促進(jìn)其學(xué)習(xí)興趣以及鑒賞能力的提升。所以說，高等院校必須要將提升學(xué)生的應(yīng)用能力放在工作的重點(diǎn)，幫助學(xué)生更好的將所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到經(jīng)濟(jì)發(fā)展當(dāng)中。

（三）開展校企聯(lián)合的教學(xué)模式

在目前的教學(xué)工作當(dāng)中，盡管學(xué)校在進(jìn)行專業(yè)設(shè)置以及課程安排的過程中會(huì)考慮到經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際情況，但是由于受到一些因素的影響，教學(xué)工作的開展往往存在一定的滯后性。因此應(yīng)該在目前的教學(xué)工作當(dāng)中開展相應(yīng)的校企聯(lián)合的教學(xué)工作，通過將經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的人才與學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃相結(jié)合，更好的提升學(xué)校的教學(xué)水平與質(zhì)量。特別是在這種人才培養(yǎng)機(jī)制下，學(xué)生能夠利用企業(yè)提供的機(jī)會(huì)，提前進(jìn)入到社會(huì)當(dāng)中學(xué)習(xí)，更好的促進(jìn)自身實(shí)際運(yùn)用能力，從而適應(yīng)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)條件下區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的人才要求，為社會(huì)主義建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)。

結(jié)語：隨著區(qū)域經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，其在人才上的要求也在不斷提升，特別是對于高水平人才英語素質(zhì)的要求越來越高，高等院校在進(jìn)行人才培養(yǎng)的過程中，必須要充分的重視英語教學(xué)工作，將英語教學(xué)與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展有效的結(jié)合。特別是在改革開放程度不斷加深的背景之下，區(qū)域經(jīng)濟(jì)在發(fā)展的過程中所涉及到的對外貿(mào)易量在不斷的提升，這就要求相應(yīng)的人才必須具備高水平的英語技能。在目前區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展當(dāng)中，對于高水平英語人才的需求在不斷提升，只有培養(yǎng)出更多英語素質(zhì)過硬的人才，才能為區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供內(nèi)在的動(dòng)力。所以說，通過強(qiáng)化高校英語教學(xué)與區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展研究，能夠更為有效的改善高等院校的教學(xué)水平，有利于確定高校教學(xué)工作的重點(diǎn)，更好的發(fā)揮出其在促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面的作用。

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