用土和木演奏的“指揮家”

寧思宇

如果把建造一棟房子比作一場音樂會，那譜出的樂曲就是房子，工地上的工人就是樂隊中的樂手，我們——土木工程（以下簡稱“土木”）的畢業(yè)生則是臺上的小小“指揮家”之一，且終將有一天我們會成為臺上最亮眼的那個“總指揮家”。

進入土和木的世界

土木系的大一充滿各種公共課和基礎(chǔ)課，其中最令人頭疼的莫過于學習工程制圖了，而且任課的老師一再強調(diào)，這是重中之重的科目，我們的課余時間基本就花在了學習畫圖上面。但我們在大一下學期上CAD制圖的第一節(jié)課時，任課的老師帶著“詭異”的笑容跟我們說：“你們肯定聽說手工畫工程圖是很重要的吧？但其實，在工作中基本都是用電腦來畫圖。只是做人不能忘本，只有學會如何畫圖，才能真正懂圖。如果不能夠快速地看懂一張圖，就別談設計一棟樓了。”

大一是煩瑣的課程，大二則是不斷的奔跑。在這一年，為了學習放線測量，我們經(jīng)常扛著測量桿到處跑，而且風雨無阻。但這同樣也是我們最開心的一年，因為就在這一年，一部分的“同學”正式升級成兄弟。無論是校園還是高山或是馬路邊，只要是老師分配的測量任務，我們都必須按時按量地去完成。

專業(yè)的分水嶺

大三一開學，學校就將一道選擇題擺在了我們的面前——不同的專業(yè)方向選擇（不同的學校分專業(yè)方向的時間不同，有的學校剛進去就分了）。我們學校的土木系有兩個不同的專業(yè)方向——房屋建筑和道路橋梁。房屋建筑方向主要是培養(yǎng)工程結(jié)構(gòu)設計、施工組織、工程監(jiān)理、工程預算和管理工作的人才。道路橋梁方向主要培養(yǎng)從事道路橋梁工程的設計、施工組織管理、經(jīng)營等工作的高級工程技術(shù)人才。不同的專業(yè)方向意味著學習不同類型建筑的建造知識，畢業(yè)后進入不同類型的工地工作。分專業(yè)方向的時候會重新分班，學習更具專業(yè)性的知識。

實習與畢業(yè)設計“齊頭并進”

大四下半學期開始就沒有再安排課程，這是實習的階段，同時也是畢業(yè)設計的階段。開學的第一個星期老師便安排我們?nèi)⒓赢呍O抽簽，很幸運，我抽到了一棟6層城市便捷酒店樓的設計，大到外觀，細到一條水管一根鋼筋都要我自己去計算，去設計。為了能更好地進行畢業(yè)設計，通過努力，我得以進入省設計院實習，這樣我就可以通過實際的工作去學習如何將學到的知識運用到畢業(yè)設計上，現(xiàn)學現(xiàn)用。

夢想的樓盤從“打地基”開始

大部分的土木本科畢業(yè)生在剛工作的時候都是需要戴安全帽走進工地。“高傲”的我一開始是很看不起“監(jiān)理員”這份工作，但在開始工作后，我才深刻地體會到什么是“書上得來終覺淺”，工地上的很多知識和技能不是學校教有的，所以這既是工作更是學習。一年的風吹日曬，不定期的值班熬夜，建筑工地上的每一塊磚頭、每一方水泥不僅僅是圖紙上畫的這么簡單。工作一年之后，我也將迎來了自己的第一場考試。資格證在土木類工作中極其重要，越老的資歷就能考越多的證，土木界一直流傳著這么一句話：一個從事土木工作三十年的人考齊了三十年他能考的證，他在業(yè)內(nèi)就是“國寶”一般的存在。而對于剛?cè)胄械娜藖碚f，二級建造師考試將是職業(yè)路上重要的轉(zhuǎn)折點。樓房要穩(wěn)，地基必須打好；人生要穩(wěn)，必須腳踏實地；或許土木類的工作在剛?cè)胄袝r會很辛苦，但“苦”不會久，因為“甘”就在不遠處。