陳亞爽
“媽媽,我不會系鞋帶,不會用筷子,還不會洗手絹……”女兒一臉哭相,一連用幾個“不會”向我哭訴。同樣的年齡,同樣的環(huán)境,看到別人家的孩子已經(jīng)基本具備了自理能力,可我家妞妞卻還依然過著“衣來伸手,飯來張口”的生活??磥碛柧毰畠旱膭趧蛹寄苁瞧仍诿冀拗?。
最初,當我吩咐乃至命令女兒做事時,小丫頭根本不買賬,要么“不會做”,要么“懶得做”。無奈之下,我靈機一動,決定在家庭里推行“勞動試驗田”的機制,將家庭成員的勞動責任進行分工,比如做飯洗碗收拾家務之類的是我的“分內(nèi)活兒”,又如疏通管道安裝電器的高難度勞動則是老公“承包”,至于擦桌子掃地整理書包等女兒力所能及的小事兒,則是她的“認領任務”?!叭巳硕加凶约旱摹畡趧釉囼炋铮蝿胀瓿傻闷?,可獲得相應的積分喲!”女兒妞妞欣然答應,拍著小胸脯信心滿滿地承諾。
看到女兒有了熱情,我雖然高興,但是知道勞動這份活兒僅有熱情是遠遠不夠的,技能是必不可少的。為了確保女兒“有所收獲”,我總是先做示范,給孩子做好表率。比如擦玻璃,我教給女兒先用潮濕的抹布將灰塵擦掉,然后用報紙用力擦出光潔與亮度。孩子的模仿能力是極其強的,沒做過多的指導,女兒便學會了一些簡單的家務活,而且做得格外認真,生怕出錯扣了勞動積分。大約一個多月的時間,先前困擾女兒的一些基本生活技能問題全部解決了,而且隨著熟練度的增長,她的生活技能在同齡伙伴已經(jīng)處于領先水平。
隨著女兒妞妞的年齡增長,“勞動試驗田”的區(qū)域也該擴大了。恰巧,嘗到勞動甜頭的女兒主動請纓,她想做個“快樂小幫廚”,也想試著做出美味可口的食物。水果沙拉是我和女兒共同完成的第一道美食,雖說將香蕉、蘋果、梨子切成各種不同的形狀,看似很簡單,其實是很需要一番功夫的,既得掌握刀工,還得小心翼翼。女兒開始很膽怯,生怕劃破小手,但在我的鼓勵下,不斷嘗試,竟也做得有模有樣了。沙拉醬與水果塊混合在一起,攪拌均勻,三下五除二,香甜爽口的水果沙拉就誕生了。女兒興奮地品嘗著自己的勞動果實,心里充滿著無法表達的喜悅。后來,“涼拌番茄”“煎炸火腿”“雞蛋面條”都成了女兒的廚藝杰作,小小年齡亮出絕活,多次獲得長輩們的夸獎。
如今,當不少孩子紛紛逃避各類勞動時,女兒卻在樂此不疲地開墾著自己的“勞動試驗田”,每學會一項新本領,每掌握一項新技能,總有滿滿的成就感。學會勞動,讓孩子獨立開辟“勞動試驗田”,是賦予孩子應有的責任,也是教給孩子快樂生活的方法。