老師點(diǎn)名，學(xué)生哭了

梁昱溦

我上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，一位任課老師拿著花名冊(cè)，用當(dāng)?shù)胤窖渣c(diǎn)名，念到我名字時(shí)，她讀完“梁”字，停頓了一下，然后拉長(zhǎng)聲調(diào)說(shuō)：“那個(gè)‘梁行兒（兒話(huà)音xíngr）溦是誰(shuí)？”在方言里，“xíngr”是“傻子”“糊涂”的意思。

同學(xué)們哄堂大笑。我面紅耳赤，委屈的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。其實(shí)，父母給我起的名字是很有深義的。媽媽說(shuō)：“你的名字里有山、有水、有日、有糧，是銜遠(yuǎn)山，望日月，蒸蒸日上，豐衣足食的意思?！笨墒?，寓意這么好的名字卻因?yàn)槔蠋煵徽J(rèn)識(shí)“昱（音yù）”字而鬧出笑話(huà)。因?yàn)閮和窍矚g惡作劇的，雖然這未必有多少惡意。但對(duì)于一個(gè)不到六歲的孩子而言，從此以后自己的名字成為同學(xué)們的笑柄，無(wú)疑是一種恥辱。

后來(lái)上初中時(shí)，我在《人民教育》上看到一篇題為《影響力教師袁濱渤》的文章。文中說(shuō)，有一年剛開(kāi)學(xué)，當(dāng)袁濱渤老師款款地走到每個(gè)孩子跟前，拍拍他的肩膀，親切地叫出他的名字，然后把名字寫(xiě)到黑板上時(shí)，一個(gè)叫杜魯昰（音xià）的男孩子竟流下了熱淚。他說(shuō)：“袁老師，從來(lái)沒(méi)有老師開(kāi)學(xué)第一天把我的名字叫對(duì)的，很多人都叫我杜魯罡（音gāng）……”孩子哽咽了，再也說(shuō)不出話(huà)來(lái)。

每次讀到這段文字，我都會(huì)情不自禁地?zé)釡I盈眶，想起了上小學(xué)時(shí)老師點(diǎn)名的事和那隱隱的屈辱。

人們常說(shuō)，人生有三件幸事：上學(xué)時(shí)遇到好老師，工作時(shí)遇到好領(lǐng)導(dǎo)，生活中遇到好伴侶。而我認(rèn)為三件幸事中尤為重要的是遇到好老師。

因?yàn)?，我們處在成長(zhǎng)的可塑期，在走向成人的過(guò)程中，如果我們身邊有袁老師這樣的榜樣，我們就會(huì)急于模仿，在潛移默化中，不知不覺(jué)種下真誠(chéng)、善良和美好的品格，這是一種不可估量的潛力。即使在今后的人生旅程中有不完美的地方，但是老師傳達(dá)給我們的美好情感和思想也會(huì)一直留下來(lái)，指引我們?cè)谛碌?、陌生的、困窘的環(huán)境中采取對(duì)的行為方式，找到正確的生活態(tài)度，從而不被生活的濁流所淹沒(méi)。這是受益終身的精神財(cái)富啊！

一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。

所以，我特別羨慕杜魯昰，他遇到袁濱渤這樣的好老師， 是多么幸運(yùn)??！曾國(guó)藩曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)好品格的人，一生的運(yùn)氣不會(huì)差到哪里去?！?杜魯昰的人生豈能不幸福！