帶著勇氣前行

◎張俊治

九年級(jí)（上冊(cè)·人教版）

第二單元：寫(xiě)演講稿

演講的目的在于打動(dòng)聽(tīng)眾，引起聽(tīng)眾心靈上的共鳴，所以演講的內(nèi)容要具有說(shuō)服力和感染力。具體而言，寫(xiě)作演講稿，需要注意以下四點(diǎn)：第一，開(kāi)場(chǎng)白要生動(dòng)引人。開(kāi)場(chǎng)時(shí)盡可能用引人入勝的語(yǔ)言，緊緊地抓住聽(tīng)眾的注意力。第二，演講稿的主體部分（正文），要做到觀點(diǎn)明確，中心突出。在確定主題之后，根據(jù)演講的對(duì)象恰當(dāng)?shù)剡x擇和組織材料。同時(shí)，還應(yīng)該注意層次的安排、段與段之間的照應(yīng)和語(yǔ)意的連貫等。第三，結(jié)尾要具有深化中心的作用。我們可以運(yùn)用引文法、反問(wèn)法、歸納法等，同時(shí)還可以用號(hào)召、展望、鼓勵(lì)、感謝等語(yǔ)句作結(jié)，使文章具有很強(qiáng)的感染力和說(shuō)服力。第四，演講稿的語(yǔ)言要生動(dòng)感人，要有震撼人心的力量。

老師、同學(xué)們：

大家好！今天我要演講的題目是《帶著勇氣前行》。

漫漫人生，離離遠(yuǎn)道。試問(wèn)：當(dāng)我們身處逆境時(shí)，當(dāng)我們被濃霧遮擋前進(jìn)的道路時(shí)，當(dāng)我們遇到生死、榮辱的考驗(yàn)時(shí)，我們?cè)撛趺醋瞿兀课艺J(rèn)為，我們應(yīng)該帶著勇氣前行。帶著勇氣前行，便能不畏人生的逆境，成就事業(yè)的輝煌。

大學(xué)時(shí)代的俞敏洪，沉默寡言，大家都認(rèn)為他是同學(xué)中最不出彩的一個(gè)。他并沒(méi)有因?yàn)檫@些評(píng)價(jià)而灰心喪氣，而是帶著勇氣前行，創(chuàng)辦了中國(guó)著名的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)——新東方。聚美優(yōu)品創(chuàng)始人陳歐面對(duì)生命的逆境，帶著勇氣前行，在事業(yè)上揮灑汗水，終于迎來(lái)了“為自己代言”的時(shí)代。他們，正是因?yàn)閹е職馇靶校拍苤泵嫔哪婢?，在逆境中奮起，成就自己的事業(yè)。

帶著勇氣前行，便能在被濃霧遮擋的道路上，撥開(kāi)云霧，開(kāi)辟新天地。

面對(duì)病魔的摧殘，面對(duì)人生的不公，你可曾看到約翰·庫(kù)提斯帶著勇氣前行，可曾看到其微笑的雙眸背后高尚無(wú)比的靈魂？你可曾看到史鐵生帶著勇氣前行，用蒼涼的筆觸照亮我們?nèi)找嬗陌档男撵`？你可曾看到無(wú)腿歌手陳州帶著勇氣前行，在泰山之巔放聲高歌？他們，正是因?yàn)閹е職馇靶?，才能直面挫折，讓自己的人生更加輝煌。

帶著勇氣前行，便能生死不畏，榮辱不驚，堅(jiān)定信仰。

瀟瀟風(fēng)雨早已洗去風(fēng)波亭的點(diǎn)點(diǎn)殘血，浩浩大漠早已湮滅絲綢之路上的串串駝鈴，滾滾江水早已吞噬屈原的身影……但岳武穆不懼死亡，誓死“收拾舊山河，朝天闕”的忠誠(chéng)留在了人們心里；張騫被困于匈奴十余年，始終不忘出使西域的使命，其浩然之氣隨漫漫黃沙鐫刻在歷史的年輪中；屈原“雖九死其猶未悔”的誓言，在汨羅江畔回蕩千年……他們，正是因?yàn)閹е職馇靶?，才能在面?duì)生死、榮辱時(shí)，堅(jiān)定地守護(hù)心中的信念，在歷史長(zhǎng)河中留下屬于自己的印跡。

人生漫漫，我們唯有帶著勇氣前行，才能在逆境中，以明艷的微笑聽(tīng)暮鼓晨鐘；才能在迷途中，淡看云卷云舒；才能在生死、榮辱中，腦清目明地?fù)茉茘挂?jiàn)日出。

讓我們帶著勇氣前行，踏過(guò)“雄關(guān)漫道真如鐵”的昨天，邁過(guò)“人間正道是滄?！钡慕裉?，向著“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”的明天邁進(jìn)，走出一條屬于自己的燦爛人生之路。