小學(xué)德育工作管理新途徑

胡明喜

小學(xué)德育工作管理新途徑

胡明喜

學(xué)生是祖國的未來，培養(yǎng)綜合素質(zhì)較強(qiáng)、德才兼?zhèn)涞娜瞬攀俏覈W(xué)教學(xué)的一項(xiàng)重要任務(wù)。小學(xué)教師肩負(fù)著培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德品質(zhì)和為學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀、人生觀、世界觀的重大使命，在現(xiàn)階段，做好小學(xué)德育工作應(yīng)該是教師教學(xué)研究的一項(xiàng)重要內(nèi)容。

一、增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)德育意識，提高教師道德修養(yǎng)

要提高德育的實(shí)效性，首先需要具有強(qiáng)大的后盾——學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持。其次，還需要具有完整的領(lǐng)導(dǎo)體系才能確保德育工作的順利開展。可以先成立由校長、教導(dǎo)主任、少先隊(duì)總輔導(dǎo)員等組成的德育領(lǐng)導(dǎo)小組，確保德育工作計(jì)劃的制定、監(jiān)督、完成、總結(jié)并且推廣等工作的順利進(jìn)行，同時(shí)還需要由各年級組長、班級教師、少先隊(duì)員等組成領(lǐng)導(dǎo)小組，主要負(fù)責(zé)德育工作的實(shí)施。以上這些機(jī)構(gòu)的成立，讓德育工作有了完整的管理體系，形成了領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生皆動(dòng)的局面，確保德育工作的順利開展。

不管是哪個(gè)階段、哪個(gè)科目的教師，都肩負(fù)著在提高學(xué)生各方面能力的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀、人生觀和世界觀的重大使命。而這些教師中，班主任、語文教師、思想品德教師是最有機(jī)會對學(xué)生進(jìn)行思想教育的，這些教師的一言一行都會在潛移默化中影響學(xué)生的行為習(xí)慣，因此提高教師的道德修養(yǎng)，是提高德育工作實(shí)效的前提條件。首先學(xué)?？梢越M織教師學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德概論，統(tǒng)一制定教師行為規(guī)范，要求教師在學(xué)校中要時(shí)刻注意自己的行為，嚴(yán)于律己，讓學(xué)生通過教師的行為感受到道德品質(zhì)學(xué)習(xí)的重要性，進(jìn)而使學(xué)生也能夠主動(dòng)地規(guī)范自己的行為。其次，要求教師學(xué)習(xí)小學(xué)德育綱要和小學(xué)生日常行為規(guī)范，讓教師對如何教育學(xué)生有一個(gè)基礎(chǔ)的認(rèn)識。最后，選拔出來的思想品德、語文教師和班主任，都要品德優(yōu)良，能夠真正做到教書育人。

二、深化落實(shí)道德綱要，完善德育考核方法

為了真正落實(shí)《小學(xué)德育綱要》中的要求，學(xué)?？梢允紫却_定幾個(gè)實(shí)驗(yàn)點(diǎn)，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)則要時(shí)常進(jìn)行查看，并且定期召開現(xiàn)場會，鼓勵(lì)教師之間互相分享經(jīng)驗(yàn)，并對優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行整理，有效地推進(jìn)德育工作的進(jìn)程。同時(shí)為了提高思想品德課程的教學(xué)質(zhì)量，還可以成立以年級為單位的教研組，對如何上好思品課進(jìn)行進(jìn)一步的研究。其次，要求教師認(rèn)真學(xué)好相關(guān)的理論，鼓勵(lì)教師將研究成果應(yīng)用到教學(xué)中。最后，在選拔思想品德教師時(shí)，可以適當(dāng)增加名額，提高全體教師學(xué)習(xí)理論知識的積極性。

為了使德育工作可以順利地開展，還需要開好三會：家長會、班會、教師會。并且要善于利用評價(jià)對教師、學(xué)生、家長進(jìn)行正面的引導(dǎo)。學(xué)校要把教師評價(jià)放在首位，教師評價(jià)的內(nèi)容包括德育工作記錄、好人好事記錄、德育工作筆記、班主任工作手冊等。其中，對于獲得縣級以上優(yōu)秀教師稱號的教師，學(xué)?？梢蕴峁┮恍┆?jiǎng)金進(jìn)行鼓勵(lì)，以此來鼓勵(lì)其他教師做好德育工作。

三、強(qiáng)化實(shí)施六個(gè)結(jié)合，全面落實(shí)德育綱要

教師還可以利用傳統(tǒng)節(jié)日來對學(xué)生進(jìn)行思想教育。如，3月5日學(xué)雷鋒日，強(qiáng)調(diào)共產(chǎn)主義的思想教導(dǎo)；5月4日的青年節(jié)，進(jìn)行革命教育；5月1日勞動(dòng)節(jié)，滲透熱愛勞動(dòng)的意識；6月1日兒童節(jié)，進(jìn)行熱愛社會、熱愛生活的教育；7月1日建黨節(jié)，進(jìn)行熱愛國家和熱愛共產(chǎn)黨的教育；9月10日教師節(jié)，進(jìn)行感恩教育。此外，每年清明節(jié)學(xué)校都會領(lǐng)學(xué)生去掃墓，植樹節(jié)組織學(xué)生植樹，母親節(jié)引導(dǎo)學(xué)生回報(bào)母親等。

思想品德課旨在對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的品德教育，但是在其他科目的教學(xué)中，也要滲透思想品德教育。思想品德教師在教學(xué)中，要以教材和大綱為依據(jù)，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行教學(xué)，提高學(xué)生的是非判斷能力。各科教師更要在教授本科知識的基礎(chǔ)上，有意識地在教學(xué)中滲透思想品德教育，以此來培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。

總而言之，學(xué)校的德育工作者要注意從完善德育體系，提高教師道德品質(zhì)，完善德育教學(xué)方法，全面落實(shí)德育綱要幾個(gè)方面來落實(shí)德育工作，努力為社會主義建設(shè)培養(yǎng)出合格的接班人。■

（作者單位：江蘇句容市茅山中心小學(xué)）